Poté, co byli Alma a jeho společníci svědky odpadlického způsobu uctívání Zoramitů, jim kázali slovo Boží. Jistý úspěch se začal dostavovat mezi lidmi, kteří byli chudí a které Zoramité vykazovali ze svých synagog. Alma je pomocí podobenství se zasazením a vyživováním seménka učil o tom, co musí dělat, aby získali a vyživovali víru ve slovo Boží. Vyzval je (i nás) k tomu, abychom slovo vyzkoušeli a denně vyživovali svou víru a svědectví.
Alma učí Zoramity, kteří byli pokorní kvůli své chudobě
Představte si, že se vás nějaký váš přítel zeptal, jak lze zjistit, zda je Církev pravdivá. Do studijního deníku si napište, jak byste odpověděli na otázku, jak lze získat svědectví. Pak si na další řádek svého deníku napište: Jak získat a posilovat své svědectví. Během studia Almy 32 si pod tento nadpis napište seznam postřehů, které vás napadnou ohledně toho, jak získat a posilovat svědectví. Tento seznam si budete během lekce doplňovat – bude proto užitečné, když si mezi prvním úkolem a úkolem č. 2 necháte ve studijním deníku nějaké místo navíc.
V předcházející lekci (Alma 31) jste četli o tom, jak byli Alma a jeho bratří svědky falešného uctívání Zoramitů – skupiny Nefitů, která odpadla od pravdy. Poté, co se Alma s vírou modlil, začal se svými bratřími mezi těmito lidmi kázat evangelium. Přečtěte si Almu 32:1–3 a zjistěte, která skupina Zoramitů projevovala zájem o poselství misionářů.
Přečtěte si Almu 32:4–6 a určete, v jakém smyslu byly následky jejich chudoby požehnáním.
Zásada, kterou tyto verše dokládají, zní: Pokora nás připravuje na to, abychom přijali slovo Boží. Do studijního deníku si pod nadpis „Jak získat a posilovat své svědectví“ napište být pokorný.
Do studijního deníku si napište, proč je podle vás pokora nezbytná k tomu, abychom mohli získat a posilovat svědectví.
Přečtěte si Almu 32:13–16 a určete, jakými různými způsoby se lidé mohou stát pokornými. Rozhodli byste se na základě toho, čemu Alma učil, stát se pokornými, nebo byste se raději nechali k pokoře přinutit? Proč?
Uvažujte nad tím, co podle vás znamená pokořit se „pro slovo“. (Alma 32:14.) Jak se to může týkat vašeho postoje k aktivitě v Církvi, k semináři nebo k rodinnému domácímu večeru?
Rozhodněte se být pokornými tím, že budete jednat podle jakýchkoli nabádání, která jste ohledně své vlastní pokory obdrželi.
Zatímco Alma učil Zoramity, poukázal na jednu falešnou představu ohledně získání svědectví, kterou sdílelo mnoho lidí. Přečtěte si Almu 32:17–18 a tuto falešnou představu najděte.
Chvíli přemýšlejte o tom, jak by to, že očekáváte nějaké znamení, mohlo být překážkou pro budování víry a svědectví. (Do písem na okraj stránky k Almovi 32:17–18 byste si mohli napsat odkaz na NaS 63:9–11 a tyto verše byste si mohli kvůli ještě lepšímu porozumění přečíst.)
Přečtěte si Almu 32:21, což je verš z mistrovství v písmu, a vyhledejte Almovu definici toho, co je a co není víra. (Mohli byste si ho označit nějakým jednoznačným způsobem, abyste ho v budoucnu našli.)
Přečtěte si Almu 32:22. Přemítejte o tom, co můžete dělat pro to, abyste si vybudovali hlubší víru a osobní svědectví.
Do seznamu „Jak získat a posilovat své svědectví“ ve studijním deníku si připište pamatovat na milosrdenství Boží a rozhodnout se věřit.
Alma učil Zoramity, jak mohou uvěřit ve slovo Boží tím, že udělají určitý pokus. Vzpomeňte si na některé pokusy, které jste prováděli v chemii a ve fyzice nebo v jiných předmětech, a na kroky, podle nichž jste postupovali. Pokusy vyžadují ze strany badatele nějaké konkrétní kroky. Stejně tak i proces získávání či posilování svědectví od nás vyžaduje jisté kroky neboli určitou činnost. Přečtěte si Almu 32:27 a zjistěte, k jakému pokusu Alma Zoramity vybídl.
Může být užitečné vědět, že slovo schopnosti v tomto případě znamená moc, kterou jsme požehnáni, vnímat svět kolem sebe a rozumět mu. Tyto schopnosti zahrnují například naše smysly, jako jsou sluch, zrak a hmat, racionální myšlení a paměť.
Do seznamu „Jak získat a posilovat své svědectví“ ve studijním deníku si připište vyzkoušet slovo (neboli jednat podle něj).
Při čtení Almy 32:28 byste si v písmech mohli označit slova jako „počne … bobtnati“, „rozšiřovati duši mou“, „osvěcovati porozumění mé“ či „mi býti lahodným“. Starší Bruce R. McConkie z Kvora Dvanácti apoštolů učil o tom, jak naše víra roste:
Obrázek
Starší Bruce R. McConkie
„Rosteme ve víře; krok za krokem přecházíme z nižšího stupně na stupeň vyšší. Přidáváme milost k milosti, dokud se nakonec nedostaneme do stavu, v němž jsme zdokonalili svou víru do té míry, do jaké je toho alespoň většina spravedlivých smrtelníků schopna, a ocitneme se tak na místě, z nějž můžeme v rámci věčného pokroku vykročit do věčnosti. …
Pracujte na svých plánech, jež máte před sebou, a když učiníte jeden krok ohledně získání víry, dá to vaší duši jistotu, že můžete jít kupředu a udělat krok další; a vaše moc či vliv se tak budou poznenáhlu zvyšovat.“ (Lord, Increase Our Faith, Brigham Young University Speeches of the Year [Oct. 31, 1967], 9, 11.)
Po přečtení Almy 32:28 vypracujte ve studijním deníku dva nebo více z těchto úkolů:
Co musíme, nebo naopak nesmíme činit během tohoto pokusu se slovem? (Seznam několika možných odpovědí je uveden na konci lekce.)
Co podle vás znamená „[dopřát] místa, aby v srdci vašem mohlo býti zasazeno [slovo Boží]“?
V jaké situaci jste například pocítili, že slovo Boží rozšířilo vaši duši a osvítilo vaše porozumění? Vlastními slovy popište, co jste přitom pociťovali.
Přečtěte si Almu 32:29–34 a označte si slova nebo části textu, které popisují, co se jednotlivec o slovu Božím dozví, když bude onen pokus provádět.
Obrázek
seménko v zemi
Chvíli uvažujte o tom, jak je proces, při němž pomáháme stromku růst, podobný tomu, když pomáháme růst svému svědectví. Rovněž přemýšlejte nad tím, proč něčí víra a svědectví nejsou dokonalé ani poté, co onen člověk provedl pokus se slovem Božím. Co ještě je podle vás zapotřebí udělat, abychom získali trvalé svědectví o evangeliu?
Přečtěte si Almu 32:35–40 a pečlivě vyhledejte, co Alma řekl, že musíme udělat, abychom onen pokus dokončili. Přemítejte o tom, co musíte udělat pro onen strom neboli pro své svědectví, aby rostlo. Co se stane, když tyto věci dělat nebudete?
Obrázek
Tree Small
Zavřete písma a zjistěte, kolik z těchto otázek dokážete zodpovědět:
Co musíme udělat, aby naše víra ve slovo Boží vyrostla v strom nesoucí ovoce?
Co podle vašeho názoru představuje ono ovoce?
Co se stane, pokud budeme strom zanedbávat nebo ho opomeneme vyživovat?
Jak je to podle vás podobné tomu, když zanedbáváme své svědectví nebo ho opomíjíme vyživovat?
Je-li to nutné, otevřete si písma a znovu si přečtěte Almu 32:35–40, což vám pomůže na tyto otázky odpovědět. Ve studijním deníku si k seznamu „Jak získat a posilovat své svědectví“ připište pilně vyživovat.
Jednou větou shrňte, čemu jste se naučili z Almy 32 o tom, co je zapotřebí k získání či posilování svědectví, a tuto zásadu si napište do písem poblíž Almy 32:37–43.
Možná jste si napsali něco takového: Když v srdci pilně vyživujeme slovo Boží, naše víra a svědectví o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu porostou.
Přečtěte si Almu 32:41–43 a vyhledejte, jak Alma popsal ovoce, které získávají ti, již věrně vyživují své svědectví. V Almovi 32:42 je zmíněna píle a trpělivost. Proč je podle vás zapotřebí píle a trpělivosti, aby strom – neboli vaše svědectví – rostl?
Obrázek
Large Small
Do studijního deníku si napište odpověď na jednu z těchto otázek nebo na obě dvě:
Jakých důsledků jste byli ve svém životě svědky, když jste prováděli pokus, který Alma popsal v Almovi 32?
Jak budete onen pokus, který Alma popsal v Almovi 32, uplatňovat ve svém životě?
Znovu si přečtěte Almu 32:21. Pokuste se tento verš naučit nazpaměť a pak ho zpaměti odříkejte někomu z přátel nebo členů rodiny. Do studijního deníku si napište několik vět, v nichž vysvětlíte, čemu vás tento verš naučil o víře.
Možné odpovědi na úkol 3a: a) dát místo slovu (neboli seménku), aby bylo zasazeno do vašeho srdce, b) nevypuzovat seménko svou nevírou a c) všímat si, jak seménko roste.
Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:
Prostudoval(a) jsem si Almu 32 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).
Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: