9. blok: 3. den

Jákob 1–2

Úvod

Po smrti Nefiho se Nefité počali pod vládou nového krále „poněkud … oddávati zlovolným zvyklostem“. (Jákob 1:15.) Nefi vysvětil své dva mladší bratry, Jákoba a Jozefa, jako kněze a učitele lidu, a oni se pilně snažili přesvědčovat lid, aby činil pokání a přišel ke Kristu. Jákob byl poslušný Nefiova příkazu zaznamenávat posvátná učení, zjevení a proroctví na malé desky. Byl věrný své božsky dané zodpovědnosti a volal lid k pokání, varoval jej před hříchy pýchy, lásky k bohatství a sexuální nemorálnosti. Učil o nebezpečích a následcích těchto tří rozšířených hříchů.

Jákob 1:1–2:11

Jákob upozorňuje lid na jeho zlovolnost

Zamyslete se nad tím, co byste řekli v této situaci: Jeden z vašich kamarádů z Církve vyjádří negativní postoj vůči svým vedoucím kněžství a řekne: „Připadá mi, jako by vůbec neměli ponětí o reálném světě. Pořád nás varují před rozhodnutími, která nejsou vůbec důležitá. Byl bych rád, kdyby nám neustále neříkali o všech těch nesprávných věcech, kterým se máme vyhýbat. Měli by mluvit jenom o tom pozitivním.“

Jákob učí

Zamyslete se nad tím, proč vedoucí kněžství někdy varují před hříchy. Podle Jákobova záznamu se lidé po Nefiově smrti (viz Jákob 1:9) začali oddávat určitým zlovolnostem. Přečtěte si Jákoba 1:15–16 a zjistěte, co z toho, co lidé dělali, Jákoba znepokojovalo.

V  Jákobovi 1:15–16 byste si mohli zakroužkovat slovo počal/počali. Proč je požehnáním mít vedoucí kněžství, kteří nás varují před problémy ještě předtím, než se do nich dostaneme?

Přečtěte si Jákoba 1:6–8 a zjistěte, proč Jákob a další vedoucí radili lidu Nefiovu, aby nehřešil. Proč vás podle vašeho názoru vedoucí kněžství ve vaší rodině i místní a generální vedoucí kněžství varují před hříchy a učí vás evangeliu s takovou pílí? V Jákobovi 1:7 byste si mohli označit slovní spojení, která učí této pravdě: Vedoucí kněžství se pilně snaží pomoci nám přijít ke Kristu.

Přečtěte si Jákoba 1:17–19 a najděte další důvody, proč se Jákob a jeho bratr Jozef tak pilně snažili učit lid.

Co podle vás znamená obdržet „pověření od Pána“ (Jákob 1:17)?

Mohli byste si označit další slovní spojení, která pomáhají učit této zásadě: Vedoucí kněžství mají Bohem danou zodpovědnost učit Božímu slovu a varovat před hříchem.

Zamyslete se na chvíli nad tím, proč je důležité rozumět tomu, že církevní vedoucí mají zodpovědnost snažit se nás učit tomu, co si Pán přeje, abychom věděli.

Při čtení Jákoba 2:1–3, 6–7, 10–11 vyhledejte slovní spojení, která poukazují na to, jak se Jákob ohledně svého obtížného úkolu volat lid k pokání cítil.

1. Zamyslete se nad tím, čemu vás učí tato slova o Jákobově motivaci splnit svůj obtížný úkol: „Tohoto dne mne tíží mnohem větší touha a úzkost kvůli blahu vaší duše nežli doposud“ (Jákob 2:3) a „musím jednati podle přísných příkazů Božích“ (Jákob 2:10). Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

   1. Kdy jste v životě pocítili, že vás má vedoucí kněžství opravdu rád a že má o vás starost?

   2. Kdy jste pocítili, že jsou slova nebo skutky některého vedoucího kněžství inspirovány Bohem, aby vám pomohly?

Vraťte se k situaci popsané na začátku lekce. Zamyslete se nad tím, jak byste svému kamarádovi odpověděli na základě toho, co jste si dnes prostudovali.

Vztahování písem na každodenní život

Při studiu písem je důležité se zastavovat a zamýšlet se nad tím, jak lze určitou zásadu uplatňovat ve vlastním životě. Přemýšlejte o tom, jak byste jednali, kdybyste zásadě uvedené v písmech rozuměli a žili podle ní. V tomto případě vám zamyšlení se nad tím, jak byste odpověděli kamarádovi, který má negativní postoj k vedoucím kněžství, může pomoci porozumět tomu, proč nás vedoucí varují před hříchem.

Jákob 2:12–21

Jákob kárá lid kvůli jeho pýše

V rámci přípravy na studium toho, čemu měl Jákob podle Pánova příkazu učit, se zamyslete nad požehnáními, která vám Pán dal v těchto oblastech: rodina, přátelé, církevní vedoucí a učitelé, umělecké a hudební dovednosti, sportovní dovednosti, talenty, vzdělání, příležitosti k růstu, znalost evangelia a hmotné věci. Zamyslete se také nad tím, čím dalším vám Pán žehná.

Přečtěte si Jákoba 2:12–13 a zjistěte, o co Nefité usilovali. Povšimněte si, že Jákob učil tomu, že „ruka prozřetelnosti“ požehnala Nefitům bohatstvím. Tímto označením je myšlen Otec v nebi.

2. Napište si do studijního deníku, proč je pro vás důležité pamatovat na to, že požehnání a schopnosti, které máte, vám dává Pán.

Nebudeme-li opatrní, může se nám stát, že se poté, co obdržíme požehnání, o která usilujeme, budeme povyšovat v pýše, jako to dělali Nefité. Níže si napište, co podle vás znamená být „povýšeni v pýše srdce svého“.

Co podle Jákoba 2:13 Jákob uvedl jako několik příčin pýchy Nefitů?

Představte si osobu nebo skupinu lidí v dnešní době, kteří se špatně chovají k druhým, ignorují je nebo je pronásledují, protože „obdrželi hojněji“ než oni. (Jákob 2:13.) Například někteří lidé, vzhledem k tomu, že mají více peněz, více přátel, jsou nadanější na sport, nebo mají dokonce větší znalost evangelia než druzí, se mohou mylně domnívat, že jsou lepší než druzí, nebo druhé dokonce pronásledují. Zamyslete se nad tím, zda jste někdy v životě jednali pyšně.

Přečtěte si Jákoba 2:17–21 a označte si části textu, které by vám mohly pomoci překonat pýchu.

3. Do studijního deníku si vypište alespoň dvě části textu, které jste našli v Jákobovi 2:17–21, a vysvětlete, jak vám mohou pomoci překonat pýchu. Může vám pomoci, když se při plnění tohoto úkolu zamyslíte nad těmito otázkami: Co podle vás znamená hledat království Boží? A obdržet naději v Kristu? Jak může snaha hledat království Boží a obdržet naději v Kristu ovlivnit to, jak pohlížíte na ostatní a jak se k nim chováte?

Představte si, že se vás vaše matka, otec nebo vedoucí zeptá, co jste dnes studovali. Napište si jednu zásadu z Jákoba 2:17–21, kterou byste mohli použít v odpověď na jejich otázku.

Jedna ze zásad z Jákoba 2:17–21 zní takto: Hledání království Božího máme dávat přednost před všemi ostatními zájmy.

4. Napište si do studijního deníku jeden způsob, jak můžete využívat požehnání a příležitostí, které vám Pán dal, k tomu, abyste pomáhali budovat království Boží a žehnali druhým.

Jákob 2:22–30

Jákob kárá lid kvůli sexuální nemorálnosti

Následující slova pronesl president Ezra Taft Benson. Zkuste uhodnout, která dvě slova jsou vynechána:

„Morovým hříchem tohoto pokolení je .“ („Cleansing the Inner Vessel“, Ensign, May 1986, 4; správnou odpověď najdete na konci lekce.)

Přečtěte si Jákoba 2:22–23, 28 a označte si slovní spojení, kterými Jákob popsal závažnost sexuální nemorálnosti. Může být užitečné si uvědomit, že slovem smilstva jsou myšleny sexuální hříchy.

Starší Richard G. Scott

Starší Richard G. Scott z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil, které jednání porušuje Pánův zákon cudnosti: „Jakákoli sexuální intimnost mimo manželský svazek – tím myslím jakýkoli záměrný kontakt s posvátnými intimními částmi těla někoho jiného, ať již oblečenými, či nikoli – je hřích a je Bohem zakázán. Přestupkem je rovněž záměrné vyvolávání tohoto vzrušení na vlastním těle.“ („Making the Right Choices“, Ensign, Nov. 1994, 38.)

Homosexuální jednání a sledování pornografie jsou také porušením Pánova zákona cudnosti.

Všimněte si toho, jak se Nefité podle Jákoba 2:23–24 snažili své hříchy ospravedlnit. Zamyslete se na chvíli nad tím, jak se lidé snaží omlouvat sexuální nemorálnost v dnešní době.

Jedním z hříchů těchto Nefitů bylo neoprávněné praktikování plurálního manželství. Jákob učil Pánovu přikázání, že muž má být oddán pouze s jednou manželkou. (Viz Jákob 2:27.) Příkladem sexuálního hříchu je, když má někdo více než jednu manželku, aniž by k tomu obdržel Pánovo oprávnění skrze Jím ustanovené vedoucí kněžství. V Božích očích jsou sexuální hříchy velmi závažné. (Viz Alma 39:5.)

Pánův lid je oprávněn praktikovat plurální manželství jedině tehdy, když mu to Pán přikáže. (Viz Jákob 2:30.) V určitých dobách v historii světa Pán přikázal svému lidu, aby plurální manželství praktikoval. Plurální manželství praktikovali například ve Starém zákoně Abraham a Sára (viz Genesis 16:1–3; NaS 132:34–35, 37) a jejich vnuk Jákob (viz NaS 132:37) a bylo praktikováno také po určitou dobu v počátcích znovuzřízené Církve počínaje Prorokem Josephem Smithem (viz NaS 132:32–33, 53). Bůh však přikázal svému prorokovi Wilfordu Woodruffovi, aby praktikování plurálního manželství ukončil. (Viz Oficiální prohlášení 1 v Nauce a smlouvách.)

Přečtěte si Jákoba 2:31–35 a označte si slova, která popisují některé negativní důsledky sexuálních hříchů.

5. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

   1. Jak podle Jákoba sexuální nemorálnost ovlivňuje rodiny?

   2. Někteří dospívající si mohou rozumově omlouvat sexuální nemorálnost tím, že nejsou vdané či ženatí, a proto nejsou nevěrní manželskému partnerovi, a také tím, že nemají děti. Jaký dopad může mít nemorálnost na dospívajícího a na jeho rodinu?

   3. Proč podle vás Pán považuje nemorálnost za tak závažný hřích?

Podívejte se znovu na začátek Jákoba 2:28 a označte si, z čeho se Pán těší. (Přestože Jákob v tomto verši mluví konkrétně o ženách, stejně tak platí, že se Pán těší z cudnosti mužů.) Tento verš učí této zásadě: Pán se těší z cudnosti.

Na základě toho, čemu jste se dnes naučili, se zamyslete nad tím, proč se Pán těší z cudnosti svých dětí. Myslete při tom na svoji rodinu a také na rodinu, kterou byste chtěli mít v budoucnu. Jak vám a vaší rodině požehná to, když budete žít podle zákona cudnosti? Přemýšlejte o tom, jak vaše rozhodnutí být cudní a čistí těší Pána.

Můžete zůstat čistí. Pokud jste se již prohřešili proti zákonu cudnosti, můžete činit pokání a stát se čistými skrze Usmíření Ježíše Krista. S pomocí vedení Svatého Ducha se zamyslete alespoň nad jedním způsobem, jak si můžete lépe dávat pozor na to, abyste neporušili zákon cudnosti. Pokud jste se dopustili některých sexuálních přestupků, učiňte vše, co je nutné – včetně toho, že se sejdete se svým biskupem či presidentem odbočky, abyste svůj přestupek Pánova zákona cudnosti vyznali.

Můj Otče

6. Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:

   Prostudoval(a) jsem si Jákoba 1–2 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).

   Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem:

Chybějící slova z citátu uvedeného na začátku této lekce: President Benson řekl: „Morovým hříchem tohoto pokolení je sexuální nemorálnost.“