Sacred Grove (Khu Rừng Thiêng Liêng), tranh do Greg K. Olsen họa

Ngày 4–10 tháng Một

Joseph Smith—Lịch Sử 1:1–26

“Tôi Thấy Một Luồng Ánh Sáng”

Khi anh chị em học thánh thư, hãy nghĩ về các trẻ em mà anh chị em giảng dạy. Đức Thánh Linh có thể soi dẫn cho anh chị em, qua những ấn tượng mà anh chị em nhận được, để biết phải tập trung vào điều gì trong lớp học.

Ghi Lại Những Ấn Tượng của Anh Chị Em

Mời Chia Sẻ

Mời một vài em chia sẻ những gì chúng biết về Joseph Smith và lời cầu nguyện của ông trong Khu Rừng Thiêng Liêng (cho thấy một bức tranh của Khải Tượng Đầu Tiên có thể giúp các em chia sẻ). Hỏi các em xem các em cảm thấy như thế nào khi nghe thấy rằng Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô đã hiện đến cùng Joseph Smith. Nếu Joseph Smith đến thăm lớp chúng ta, chúng ta sẽ hỏi ông điều gì về kinh nghiệm đó?

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Nhỏ Tuổi

Joseph Smith—Lịch Sử 1:3–20

Joseph Smith được chuẩn bị để làm vị tiên tri của Thượng Đế.

Việc học hỏi về thời niên thiếu của Joseph Smith có thể giúp các em đồng cảm với ông và chuẩn bị để học hỏi từ những kinh nghiệm của ông. Anh chị em có thể giúp các em hiểu cách mà những kinh nghiệm của Joseph khi còn nhỏ đã chuẩn bị ông để trở thành một vị tiên tri của Thượng Đế.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

• Yêu cầu một em cầm một bức hình của Joseph Smith (xin xem Sách Hoạ Phẩm Phúc Âm, số 87) trong lúc anh chị em chia sẻ một số điều về Joseph trong Joseph Smith—Lịch Sử 1:3–4 (xin xem thêm “Chương 1: Joseph Smith và Gia Đình Ông,” Các Câu Chuyện Giáo Lý và Giao Ước, trang 6–8 hoặc đoạn video tương ứng trên trang ChurchofJesusChrist.org). Giúp các em so sánh những chi tiết về gia đình và cuộc sống của ông với gia đình và cuộc sống của riêng các em. Chia sẻ chứng ngôn rằng Joseph đã được Thượng Đế chọn và được chuẩn bị để trở thành một vị tiên tri (xin xem “Voices of the Restoration: Joseph Smith’s Family,” trong tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình). Nếu cần, hãy giảng dạy các em rằng vị tiên tri là người phát ngôn của Thượng Đế.

• Mời một em thiếu niên trong tiểu giáo khu đến thăm lớp và đóng giả làm Joseph Smith. Chuẩn bị một vài câu hỏi cho các em để hỏi em ấy mà được trả lời trong Joseph Smith—Lịch Sử 1:3–20 (anh chị em có thể muốn chia sẻ những câu hỏi này với em thiếu niên đó trước). Sau đó mời em thiếu niên đọc một vài lời riêng của Joseph Smith về Khải Tượng Đầu Tiên (ví dụ, Joseph Smith—Lịch Sử 1:25).

Joseph Smith—Lịch Sử 1:10–17

Cha Thiên Thượng lắng nghe và đáp ứng những lời cầu nguyện của tôi.

Kinh nghiệm của Joseph Smith có thể soi dẫn các em cầu nguyện với đức tin rằng Thượng Đế sẽ lắng nghe các em.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

• Kể cho các em về những thắc mắc của Joseph Smith (xin xem Joseph Smith—Lịch Sử 1:10). Chúng ta có thể làm gì khi có thắc mắc về Thượng Đế? Cho các em thấy một quyển Kinh Thánh, và giải thích rằng khi Joseph đọc Kinh Thánh, ông đã học được rằng ông có thể “cầu vấn Chúa” (Gia Cơ 1:5; xin xem thêm Sách Hoạ Phẩm Phúc Âm, số 89). Hãy chia sẻ chứng ngôn của anh chị em rằng chúng ta có thể cầu vấn Thượng Đế qua lời cầu nguyện.

• Kể về một kinh nghiệm khi anh chị em đã cảm thấy băn khoăn, cầu xin Thượng Đế giúp đỡ, và nhận được sự đáp ứng. Hãy giúp các em nghĩ về những lúc mà lời cầu nguyện của chúng đã được đáp ứng. Anh chị em cũng có thể chia sẻ một câu chuyện từ các tạp chí của Giáo Hội về việc lời cầu nguyện của một em nhỏ được đáp ứng.

Joseph Smith—Lịch Sử 1:17–19

Joseph Smith đã trông thấy Cha Thiên Thượng và Vị Nam Tử của Ngài, Chúa Giê Su Ky Tô.

Anh chị em có thể giúp các em đặt nền móng cho một chứng ngôn vững chắc về Khải Tượng Đầu Tiên của Joseph Smith. Chia sẻ với các em cách mà anh chị em đã đạt được chứng ngôn của mình về sự kiện quan trọng này.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

• Cho thấy một bức tranh về Khải Tượng Đầu Tiên trong đề cương của tuần này trong tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình, và chia sẻ bằng lời riêng của anh chị em về những điều đã xảy ra khi Joseph cầu nguyện. Mời các em vẽ tranh của riêng chúng về câu chuyện này.

• Mời các em tô màu trang sinh hoạt của tuần này và sử dụng nó để kể câu chuyện về Khải Tượng Đầu Tiên (xin xem thêm “Chương 2: Khải Tượng Đầu Tiên của Joseph Smith,” Các Câu Chuyện Giáo Lý và Giao Ước, trang 9–12, hoặc đoạn video tương ứng trên trang ChurchofJesusChrist.org).

• Đọc Joseph Smith—Lịch Sử 1:17, và chỉ ra cho các em những lời mà Cha Thiên Thượng đã phán cùng Joseph Smith.

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Lớn Tuổi

Joseph Smith—Lịch Sử 1:10–13

Thượng Đế có thể giải đáp những thắc mắc của tôi qua thánh thư.

Joseph Smith được soi dẫn bởi một đoạn thánh thư ông đọc trong Kinh Thánh, và điều này dẫn đến Khải Tượng Đầu Tiên và Sự Phục Hồi Giáo Hội của Đấng Ky Tô. Giúp các em hiểu cách mà việc học thánh thư có thể giúp chúng tìm câu trả lời cho những câu hỏi thuộc linh của mình.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

• Cho các em thấy những cuốn sách khác nhau (như một cuốn bách khoa toàn thư hoặc một cuốn sách dạy nấu ăn), và giúp các em nghĩ về những thắc mắc mà những cuốn sách này có thể giải đáp. Sau đó, cho các em thấy một quyển thánh thư. Sách này giải đáp những thắc mắc nào? Anh chị em có thể cung cấp một ví dụ về một thắc mắc mà được giải đáp trong thánh thư. Cùng nhau đọc Joseph Smith—Lịch Sử 1:10–11 để biết những thắc mắc của Joseph Smith và những lời giải đáp mà ông tìm thấy trong thánh thư.

• Giúp các em tìm những từ trong câu 12 mà miêu tả việc đọc Gia Cơ 1:5 đã ảnh hưởng đến Joseph Smith như thế nào. Chia sẻ một kinh nghiệm anh chị em đã có với thánh thư—ví dụ, khi anh chị em tìm được một lời giải đáp cho những thắc mắc của mình qua việc đọc thánh thư.  

Joseph Smith—Lịch Sử 1:10–19

Cha Thiên Thượng lắng nghe và đáp ứng những lời cầu nguyện của tôi.

Thượng Đế biết Joseph Smith, và khi Joseph cầu nguyện, Thượng Đế đã lắng nghe ông. Dù những kinh nghiệm của các em có thể khác với Joseph nhưng anh chị em vẫn có thể giúp các em cảm thấy rằng Thượng Đế biết chúng và lắng nghe chúng khi chúng cầu nguyện.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

• Mời một phụ huynh của một em đến đứng bên ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi của các em bằng cách sử dụng những phương pháp như gửi tin nhắn, gọi điện, viết lời nhắn, hoặc nhờ người đưa tin. Một số cách mà Cha Thiên Thượng truyền đạt với chúng ta là gì? (xin xem “Mặc Khải, Sự,” Sách Hướng Dẫn Thánh Thư, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Theo Joseph Smith—Lịch Sử 1:16–19, Cha Thiên Thượng đã đáp ứng lời cầu nguyện của Joseph Smith như thế nào? Ngài đáp ứng lời cầu nguyện của chúng ta như thế nào?

• 

  Thượng Đế lắng nghe và đáp ứng những lời cầu nguyện của chúng ta.

Joseph Smith—Lịch Sử 1:14–19, 25

Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hiện đến cùng Joseph Smith.

Mỗi đứa trẻ mà anh chị em giảng dạy cần phải có chứng ngôn về kinh nghiệm của Joseph Smith trong Khu Rừng Thiêng Liêng. Làm thế nào anh chị em có thể giúp các em có được hoặc củng cố chứng ngôn của chúng?

Những Sinh Hoạt Khả Thi

• Để ôn lại câu chuyện về Khải Tượng Đầu Tiên, viết những lời tóm lược mỗi câu trong Joseph Smith—Lịch Sử 1:14–19 lên trên những mảnh giấy rời. Đặt những mảnh giấy vào trong một hộp đựng, và mời các em thay phiên nhau bốc từng mảnh giấy và đặt chúng lên trên bảng theo đúng thứ tự.

• Mời các em nhắm mắt lại và tưởng tượng xem chúng sẽ cảm thấy như thế nào nếu các em là Joseph trong khi anh chị em đọc những phần được chọn trong Joseph Smith—Lịch Sử 1:14–17. Yêu cầu các em chia sẻ suy nghĩ và cảm nhận của mình về kinh nghiệm của Joseph.

• Cùng nhau đọc chứng ngôn của Joseph trong joseph Smith—Lịch Sử 1:25. Yêu cầu các em tìm những từ và cụm từ cho thấy đức tin của Joseph. Làm cách nào chúng ta có thể luôn trung tín với Thượng Đế và chứng ngôn của mình khi người khác bất đồng ý kiến với chúng ta?

Khuyến Khích Việc Học Tập ở Nhà

Mời các em chia sẻ câu chuyện về Khải Tượng Đầu Tiên với một ai đó—nếu có thể, với một người chưa từng nghe câu chuyện này. Các em có thể sử dụng trang sinh hoạt của tuần này để giúp các em kể câu chuyện.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy của Chúng Ta

Khuyến khích sự nghiêm trang. Để nhắc nhở các em nghiêm trang, anh chị em có thể hát hoặc ngân nga một bài ca, trưng bày một bức tranh của Chúa Giê Su Ky Tô, hoặc dùng những dấu hiệu bằng tay mà các em nhận ra.