Joseph Smith—Kasaysayan 1:1–14

Joseph Smith—Kasaysayan 1:1–14

“Pagpangutana sa Dios”

Bisan niadtong bata pa, nagtinguha na si Joseph Smith sa pagsunod ni Jesukristo ug nagtinguha nga makahibalo kon hain nga simbahan ang husto ug hain ang iyang kinahanglang apilan. Hinoon, adunay daghang mga simbahan nga nagtudlo og nagkalainlaing mga butang, ug ang batan-ong Joseph naglisod sa pag-ila sa kamatuoran. Kini nga leksiyon makatabang sa mga estudyante sa pagsunod sa ehemplo ni Joseph Smith diha sa ilang mga paningkamot sa pagkat-on sa kamatuoran gikan sa Dios.

Mga Posibleng Kalihokan sa Pagkat-on

Usa ka panahon sa kagubot

Niini nga leksiyon, tun-an sa mga estudyante ang Joseph Smith—Kasaysayan 1:1–14 nga pagatutokan ang mga gibuhat ni Joseph Smith samtang siya nagtinguha nga makahibalo kon hain nga simbahan ang apilan. Sa mosunod nga leksiyon diha sa, “Joseph Smith—Kasaysayan 1:15–20,” magtuon ang mga estudyante sa kasinatian ni Joseph sa Sagradong Kakahoyan. Depende sa magamit nga oras sa klase, mahimo nimong isagol kining duha ka mga leksiyon.

Dapita ang mga estudyante sa pagpakigbahin og mga ehemplo sa mga higayon nga nakadawat sila og nagkasumpaki nga kasayoran. Pananglitan, tingali nakakita sila og lainlaing mga taho ug opinyon bahin sa usa ka hilisgotan sa social media o sa mga balita.

• Nganong lisod usahay ang pag-ila sa kasaligang kasayoran?

• Sa unsang paagi nga ang samang mga hagit makapalisod sa usa ka tawo sa pagpangita sa kamatuoran mahitungod ni Jesukristo ug sa Iyang doktrina?

Samtang magkat-on ang mga estudyante sa kasinatian ni Joseph Smith, dapita sila sa paghunahuna kon sa unsang paagi ang iyang ehemplo makatabang kanila sa ilang kaugalingong pagpangita sa kamatuoran.

Bisan niadtong bata pa, si Joseph Smith nabalaka na alang sa kaayohan sa iyang kalag. Sulod sa komunidad, ug bisan sa sulod sa pamilyang Smith, adunay managlahing mga opinyon kon hain nga simbahan ang adunay mga kamatuoran nga gikinahanglan alang sa kaluwasan.

Ikonsiderar ang pagbahin sa mosunod nga mga bersikulo ngadto sa mga estudyante aron dali nga makit-an sa klase ang mga hagit ni Joseph sa pag-ila sa kamatuoran.

Basaha ang Joseph Smith—Kasaysayan 1:5–10, mangita kon nganong lisod alang kang Joseph ang pag-ila sa kamatuoran sa Dios taliwala sa nagkalainlaing mga relihiyon.

• Sa unsang paagi nimo nakita ang susama nga kagubot mahitungod sa relihiyon sa kalibotan karon?

• Ngano sa imong hunahuna nga importante man nga atong tinguhaon nga mahibalo sa kamatuoran nga gikan sa Dios kay sa dawaton ang tanan nga gitudlo?

Aron matabangan ang mga estudyante nga makonektar ang ehemplo ni Joseph diha sa ilang mga kinabuhi, ikonsiderar ang pagkopya sa mosunod nga tsart ngadto sa pisara ug tubagi kini isip usa ka klase sa tibuok leksiyon.

Himoa og mosunod nga tsart diha sa imong journal sa pagtuon, ug butangi og ngalan ang mga kuwadrante sama sa imong makita sa ubos:

Mga pangutana ni Joseph alang sa Dios	Akong mga pangutana alang sa Dios
Unsay gibuhat ni Joseph	Unsay akong buhaton

Tan-awa pagbalik ang imong nabasa diha sa Joseph Smith—Kasaysayan 1:8, 10. Isulat ang mga pangutana ug gibuhat ni Joseph sa tukma nga kuwadrante.

Mahimong mahibaloan sa mga estudyante gikan sa bersikulo 10 nga ang mga pangutana ni Joseph mao ang “Unsa kaha ang buhaton?” ug “Kinsa sa tanan niini nga mga [simbahan] ang tinuod?” Mahimong mamatikdan nila sa bersikulo 8 nga ang mga gipangbuhat ni Joseph naglakip sa pagpamalandong ug pagtambong sa nagkalainlaing mga miting sa simbahan.

Mahimong makatabang nga idirekta ang pagtagad sa mga estudyante sa parapo 3 diha sa Pag-angkon og Espirituhanong Kahibalo nga seksiyon sa Mahinungdanon nga Dokumento sa Doktrinal nga Kahanas (2023) samtang imong hisgotan ang mosunod nga pangutana.

• Ngano sa imong hunahuna nga ang Langitnong Amahan malipay nga si Joseph nangutana niini nga mga pangutana?

Pagsunod sa ehemplo ni Joseph Smith

Samtang kita nagtinguha nga makahibalo unsa ang tinuod, makatabang ang pagsunod niini nga pagdapit gikan ni Presidente Russell M. Nelson:

Si Propeta Joseph Smith mipahiluna og sumbanan nga atong sundon sa pagtubag sa atong mga pangutana. …

Sa sama nga paagi, unsa ang maabli diha kaninyo sa inyong pagpangita? Unsa nga kaalam ang kulang kaninyo? Unsa ang inyong gibati nga maoy dinaliang panginahanglan nga mahibaloan o masabtan? Sunda ang ehemplo ni Propeta Joseph. (Russell M. Nelson, “Pagpadayag alang sa Simbahan, Pagpadayag alang sa Atong mga Kinabuhi,” Liahona, Mayo 2018, 95)

Usa ka kamatuoran nga atong makat-onan gikan ni Presidente Nelson mao nga kita makasunod sa ehemplo ni Joseph Smith sa pagkat-on sa kamatuoran sa Dios alang sa atong kaugalingon. Pamalandongi ang mga pangutana nga gipangutana ni Presidente Nelson. Unsaon nimo kana pagtubag alang sa imong kaugalingon? Pamalandongi ang pipila ka mga pangutana nga naa nimo ug isulat kini sa “Akong mga pangutana alang sa Dios” nga kuwadrante diha sa imong journal sa pagtuon.

Mahimong mopili ang mga estudyante og pangutana nga pagatutokan sa leksiyon sa “Pag-angkon og Espirituhanong Kahibalo, Bahin 1” o “Pag-angkon og Espirituhanong Kahibalo, Bahin 2.” Mahimong makatabang ang pagpahinumdom kanila niini.

• Hain sa imong mga pangutana ang imong gibati nga nadasig nga unahon niining puntoha sa imong kinabuhi? Ngano man?

Samtang magpadayon ka sa pagtuon sa Joseph Smith—Kasaysayan sa tibuok leksiyon, ipadayon ang pagtubag sa tsart diha sa imong journal sa pagtuon. Pangita og mga paagi nga makasunod ka sa ehemplo ni Joseph sa pagpangita og mga tubag sa imong kaugalingong mga pangutana. Sa kuwadrante nga “Unsay akong buhaton,” isulat ang mga impresyon nga imong nadawat aron molihok.

Human mabasa sa mga estudyante ang mosunod nga tudling, dapita sila sa pagpadayon sa pagtubag sa “Unsay gibuhat ni Joseph” nga kuwadrante diha sa pisara.

Basaha ang Joseph Smith—Kasaysayan 1:11–14, mangita og dugang nga mga buhat nga gihimo ni Joseph aron makat-on sa kamatuoran sa Dios. Ikonsiderar ang pagsulat kon unsay imong nakit-an diha sa kuwadrante nga “Unsay gibuhat ni Joseph”.

Kon imong pilion nga motan-aw sa “Ang Pagpahiuli” nga bidyo, ikonsiderar ang paghunong niini sa matag higayon nga ang mga estudyante makabantay og bag-ong pangutana ni Joseph o buhat nga iyang gihimo. Hangyoa ang usa ka estudyante sa pagdugang niini ngadto sa mga kuwadrante diha sa pisara.

Kini ang mga ehemplo sa mga gipangbuhat ni Joseph nga mahimong mamatikdan sa mga estudyante diha sa bidyo: pagpangutana sa iyang mga ginikanan, pakighisgot uban sa mga magwawali, paggahin og panahon sa pagpamalandong sa iyang nakat-onan, pagbasa sa nagkalainlaing mga pinili gikan sa Biblia, ug ang dili paghunong kon ang mga tubag dili dayon moabot.

• Bisan og wala mahibalo si Joseph kon hain nga simbahan ang apilan, unsay iyang nahibaloan mahitungod sa Dios? (Tan-awa sa “Pag-angkon og Espirituhanong Kahibalo,” Mahinungdanon nga Dokumento sa Doktrinal nga Kahanas (2023), mga parapo 2–3.)

• Ngano sa imong hunahuna nga ang Dios andam kaayo sa pagtabang kanato sa pagdiskobre sa kamatuoran? (Tan-awa sa Joseph Smith—Kasaysayan 1:11.)

• Hain sa mga gipangbuhat ni Joseph ang imong nasulayan diha sa imong kinabuhi? Hain ang gusto nimong masulayan?

Hinumdomi ang pagdapit nga gihatag ni Presidente Nelson sa “pagsunod sa ehemplo ni Propeta Joseph.” Pagtinguha og tabang gikan sa Langitnong Amahan samtang namalandong ka unsay imong mahimo sa pagsunod sa ehemplo ni Joseph sa imong pagpangita sa kamatuoran.

Kon gikinahanglan, mahimo ka nga mopakigbahin og mga paagi nga ang mga estudyante makasunod sa ehemplo ni Joseph Smith, sama niini:

• Pangita og kasulatan nga makahuloganon diha kaninyo. Paghimo og plano aron pamalandongan kini og balik-balik. Mahimo kamo nga maghimo og poster ug ibutang kini diin inyong makita ang tudling sa tibuok adlaw. O mahimo ninyong sulayan ang pagsag-ulo niini ug isaysay kini gikan sa memorya matag adlaw sulod sa usa ka semana.

• Mahugtanong modesisyon nga mag-ampo sa Dios sa kusog nga tingog diha sa usa ka pribadong lugar. Paghimo og latid sa unsay gusto ninyong iapil sa inyong pag-ampo.

Sa kuwadrante sa “Unsay akong buhaton” diha sa imong journal sa pagtuon, pagsulat og usa o duha ka mga paagi nga imong masunod ang ehemplo ni Joseph Smith. Ilakip ang piho nga mga detalye kon unsaon nimo pagbuhat niini nga mga lihok samtang mangita ka og mga tubag gikan sa Dios. Mahimo nimong ipakigbahin ang imong plano sa usa ka kasaligan nga higala o sakop sa pamilya. Importante nga hinumdoman nga bisan ang labing maayo nga mga plano mahimong magkinahanglan og panahon aron mahatag ang gitinguha nga mga resulta. Balik ngadto sa imong journal sa pagtuon ug sa Joseph Smith—Kasaysayan matag karon ug unya aron sa pagsusi kon kumusta ang imong gipangbuhat.

Tugoti ang mga estudyante sa pagpakigbahin og pagpamatuod sa matinud-anong mga binuhatan nga mahimong mosangpot sa pagpadayag ug sa mga tubag sa espirituhanong mga pangutana. Ipamatuod nga samtang kita mosunod sa ehemplo ni Joseph Smith, ang Dios motabang kanato sa pagkahibalo sa kamatuoran alang sa atong mga kaugalingon.

Dugang nga mga Kapanguhaan

Sama sa unsa ang mga miting sa simbahan nga gitambongan ni Joseph Smith?

Mahimong makat-on ka og dugang pinaagi sa pagbisita sa “Mga Pahigmata ug mga Relihiyosong Kalihokan” ug“Kristiyanong mga Simbahan sa Panahon ni Joseph Smith,” makita sa ChurchofJesusChrist.org ug diha sa “Mga Hisgotanan sa Kasaysayan sa Simbahan” sa Gospel Library.

Ngano nga kinahanglan nakong mangutana sa Dios?

Si Elder Neil L. Andersen sa Korum sa Napulog Duha ka Apostoles mitudlo:

Ang espirituhanong mga pangutana nagkinahanglan og espirituhanong mga tubag gikan sa Dios. (Neil L. Andersen, “Joseph Smith,” Liahona, Nob. 2014, 29)

Unsa pa ang akong mahimo aron makakita sa mga tubag sa akong mga pangutana?

Human sa pagdapit kanato sa pagsunod sa ehemplo ni Joseph Smith, si Presidente Russell M. Si Nelson mipadayon:

Pangita og mingaw nga lugar diin kamo kanunay makaadto. Ipaubos ang inyong kaugalingon atubangan sa Dios. Ibubo ang inyong kasingkasing ngadto sa inyong Langitnong Amahan. Dangop Kaniya alang sa mga tubag ug alang sa kahupayan.

Pag-ampo sa ngalan ni Jesukristo bahin sa inyong mga kabalaka, inyong mga kahadlok, inyong mga kahuyang—o, ang mga tinguha sa inyong kasingkasing. Ug dayon maminaw! Isulat ang mga ideya nga masulod sa inyong hunahuna. Irekord ang inyong mga gibati ug sundi kini sa paglihok sa unsay giaghat nga angay ninyong buhaton. Kon inyong balikbalikon kini nga proseso matag adlaw, matag bulan, matag tuig, kamo “molambo ngadto sa baroganan sa pagpadayag.” (Russell M. Nelson, “Pagpadayag alang sa Simbahan, Pagpadayag alang sa Atong mga Kinabuhi,” Liahona, Mayo 2018, 95)

Joseph Smith—Kasaysayan 1:14. Unsa ang bili sa pag-ampo sa kusog nga tingog?

Si Elder Jeffrey R. Holland sa Korum sa Napulog Duha ka Apostoles miingon:

Usa sa mahinungdanong mga leksiyon nga akong nakat-onan bahin sa pag-ampo mao ang gahom nga moabot diha sa pag-ampo nga kusog. Alang kanako, adunay usa ka butang nga espesyal bahin sa pagsulti og kusog sa mga pulong. Usa kini sa labing makahuloganong mga paagi nga akong nakita nga moabot gayod ngadto sa langit ug madungog ang tingog sa Ginoo.

Kinahanglan kitang mogahin og panahon—tukma nga panahon, hatagan og taas nga prayoridad nga panahon—kanus-a kita makaluhod, kon mahimo, ug nga makaistorya. Isulti ang mga pulong. Nagtuo ko nga kini nga proseso mao ang sukaranan kon sa unsang paagi ang Dios makigsulti kanato ug sa unsang paagi Siya gusto nga kita makigsulti Kaniya. (Jeffrey R. Holland, “Giunsa Nako sa Pagpaminaw Kaniya,” ChurchofJesusChrist.org)

Dugang nga mga Kalihokan sa Pagkat-on

Pagpakisayod mahitungod sa kamatuoran

Sa pagsugod sa klase, dapita ang mga estudyante sa pagsulat og duha ka tinuod nga mga pamahayag mahitungod sa ilang mga kaugalingon ug usa ka pamahayag nga dili tinuod. Mahimo dayon silang magpuli-puli sa pagpakigbahin niini nga mga pamahayag diha sa gagmay nga mga grupo o diha sa tibuok klase. Mahimong tag-anon sa mga klasmeyt kon hain nga mga pahayag ang tinuod ug hain ang dili tinuod. Kon mahuman na ang mga estudyante, hisgoti kon nganong sayon o lisod ang pag-ila sa kamatuoran. Ipasabot nga niadtong 1838 adunay daghang sayop nga kasayoran nga gipakaylap mahitungod ni Joseph Smith ug sa Simbahan ni Jesukristo. Kini nakapaaghat ni Joseph sa pagsulat sa kamatuoran mahitungod sa iyang kinabuhi ug sa Pagpahiuli sa Simbahan. Kini nga asoy sa kadugayan nahimong kabahin sa atong giila [canonized] nga kasulatan ug karon makita sa Joseph Smith—Kasaysayan.

Dasiga ang mga estudyante sa pagmarka sa hugpong sa mga pulong nga “nagpakisayod mahitungod sa kamatuoran” diha sa Joseph Smith—Kasaysayan 1:1. Aron mahimo kini nga mas magamit, mahimo usab silang mosulat og sama sa “Unsaon nako pagkahimong tigpakisayod sa kamatuoran?” diha sa daplin sa ilang mga kasulatan o diha sa gipatugbaw [highlighted] nga mubo nga sulat diha sa ilang Gospel Library. Tun-i ang Joseph Smith—Kasaysayan nga mangita og mga baroganan nga makatabang sa mga estudyante nga mahimong tigpakisayod sa kamatuoran.

Ang pagdawat sa mga tubag kasagaran nagkinahanglan og panahon

Mahimong makatabang ang pagpasabot ngadto sa mga estudyante nga si Joseph Smith nagsugod sa pagpangutana mahitungod sa iyang kaluwasan sa sayo nga pangedaron nga 12 (tan-awa sa “Pangayo uban sa Hugot nga Pagtuo,” Mga Santos, 1:10). Pangutana og sama niini: “Ngano sa inyong hunahuna ang Langitnong Amahan mitugot ni Joseph sa pagpangita og mga tubag sa dugay nga panahon sa wala pa magpakita sa Sagradong Kakahoyan? Sa unsang paagi nga ang pagkahibalo niini mahitungod ni Joseph makatabang kanato samtang kita maningkamot sa pagsunod sa iyang ehemplo ug mangita og mga tubag?”

“Ako mipamalandong niini pagbalik-balik.”

Pagbutang og usa ka trapo sa usa ka panaksan nga puno sa tubig. Hangyoa ang usa ka estudyante sa pagpuga sa tubig gikan sa trapo. Dili ibalik ang trapo ngadto sa panaksan, dapita ang laing estudyante sa pagpuga og dugang tubig. Ipadayon ang pagpasulay sa mga estudyante kon gustohon nila. Gamita ang Joseph Smith—Kasaysayan 1:12 sa pagpasabot nga kita makakuha og dugang ug mas daghan pa gikan sa mga kasulatan samtang kita mamalandong ug maghunahuna niini “pagbalik-balik.” Mahimong magbansay ang mga estudyante pinaagi sa pagbasa sa makadaghang higayon sa mga pulong ni Santiago sa Joseph Smith—Kasaysayan 1:11, maningkamot sa pag-ila og bag-o nga butang nga tingali wala nila makita sa unang higayon. O mahimo nimo silang hangyoon sa pagngalan og mga pulong o mga hugpong sa mga pulong nga makatabang sa pagpasabot o sa paghinuktok niini. Mahimong makabenepisyo sila gikan sa pagkat-on nga ang “naghatag sa tanan nga katawhan sa walay pagdumili” mahimong nagpasabot sa Dios nga madagayaon nga naghatag og mga tubag sa atong mga pangutana ug dili masuko kon kita mangutana niini. Ikonsiderar ang ubang mga paagi nga mahimo nimong matabangan ang mga estudyante sa “pagbalik-balik” og pamalandong sa Santiago 1:5.