Seminary
Leksiyon 115—Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43–101: Mga Sambingay mahitungod sa Zion


“Leksiyon 115—Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43–101: Mga Sambingay mahitungod sa Zion,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Doktrina ug mga Pakigsaad (2025)

“Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43–101,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Doktrina ug mga Pakigsaad

Leksiyon 115: Doktrina ug mga Pakigsaad 98–101

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43–101

Mga Sambingay mahitungod sa Zion

mga sambingay sa D&P

Dihang nadungog ni Propetang Joseph Smith ang grabeng pagpanggukod nga giantos sa mga Santos sa Missouri, mihangyo siya sa Ginoo para nila. Isip bahin sa Iyang tubag, migamit ang Manluluwas og mga sambingay aron tambagan ug hupayon ang mga Santos. Kini nga leksiyon mohatag og kahigayonan sa mga estudyante nga tun-an ang usa ka sambingay ug diskobrehon ang espirituwal nga kahulogan niini.

Mga Posibleng Kalihokan sa Pagkat-on

Si Jesukristo kanunay magtudlo gamit ang mga sambingay

Ikonsiderar ang pagpakita og komon nga mga butang sama sa mga gamit sa pag-eskwela, mga sinina, o mga elektronik. O dapita ang mga estudyante nga tan-awon ang mga butang sulod sa classroom o mga butang nga dala nila. Dapita ang mga estudyante nga mopili og butang ug maghunahuna og mamugnaon nga paagi aron ikompara kini sa usa ka aspeto sa plano sa Langitnong Amahan o kang Jesukristo ug sa Iyang ebanghelyo. Pananglitan, pwede nilang ikompara ang cell phone sa pag-ampo, kay atong ginagamit ang pag-ampo aron makig-istorya sa Langitnong Amahan. Dapita ang mga estudyante nga ipakigbahin ang ilang butang ug espirituwal nga pagkompara ngadto sa iyang pares o sa klase.

Sa kasagaran si Jesukristo nagtudlo pinaagi sa paggamit og mga simpleng sugilanon nga nailhan isip mga sambingay. Niini nga mga sambingay, gikompara ni Jesus ang pamilyar nga mga butang o sitwasyon ngadto sa espirituwal nga mga kamatuoran (tan-awa sa Giya ngadto sa mga Kasulatan, “Sambingay,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • Unsa ang pipila ka ehemplo sa mga sambingay nga gitudlo sa Manluluwas?

  • Unsa ang pipila ka espirituwal nga mga kamatuoran ang atong makat-onan gikan sa mga pagtulun-an sa Manluluwas diha sa maong mga sambingay?

Pananglitan, pwedeng ipakigbahin sa mga estudyante ang sambingay sa maayong Samarianhon (tan-awa sa Lucas 10:25–37), nga nagtudlo bahin sa paghigugma ug pag-alagad sa uban sama sa ginahimo sa Manluluwas. O pwede nilang ipakigbahin ang sambingay sa napulo ka birhen (tan-awa sa Mateo 25:1–13), nga nagtudlo kanato nga mangandam para sa Ikaduhang Pag-anhi sa Manluluwas.

Aron maandam ang mga estudyante sa pagtuon sa usa ka sambingay bahin sa katubsanan sa Zion, ikonsiderar ang paghangyo sa mga estudyante nga ipakigbahin kon unsay ilang nahinumdoman sa bag-o lang nga mga leksiyon bahin sa mga pagsulay nga giantos sa mga Santos sa Missouri. Kon kinahanglan, pwede nimong ipakigbahin ang mosunod nga summary:

Panahon sa grabeng panglutos, migamit ang Manluluwas og mga sambingay aron tudloan si Joseph Smith ug ang mga Santos bahin sa katubsanan sa Zion (tan-awa sa Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43). Sa ulahing bahin sa 1833, napapahawa sa bayolenteng manggugubot ang kapin sa 1,000 ka Santos sa Jackson County, Missouri, ug kapin sa 200 sa ilang mga balay ang gisunog. Gipangutana ni Propeta Joseph Smith ang Ginoo kon nganong gipapahawa sa Zion ang mga Santos ug kon unsay angay nilang himoon aron makabalik sila. Mitubag ang Ginoo gamit ang usa ka sambingay.

Pagtuon sa mga sambingay

Gitudlo ni Elder David A. Bednar ang bahin sa pagtuon sa mga sambingay sa Manluluwas:

13:57
Elder David A. Bednar

Ang gipasabot nga kahulogan o mensahe sa sambingay sa kasagarana dili tataw nga gipahayag. Hinuon, ang istorya nagpahayag lamang og balaanon nga kamatuoran ngadto sa usa ka tigdawat base sa iyang hugot nga pagtuo sa Dios, personal nga espirituhanon nga pagpangandam, ug kaandam nga magkat-on. Mao nga, ang usa ka indibidwal kinahanglan nga mogamit og moral nga kabubut-on ug aktibong “mangayo, mangita, ug manuktok” [tan-awa ang Mateo 7:7–8; Lucas 11:9–10] aron makadiskobre sa mga kamatuoran nga nasulod diha sa usa ka sambingay. (David A. Bednar, “Isul-ob ang Imong Kusog, O Zion,” Liahona, Nob. 2022, 92)

  • Sa unsang paagi maimpluwensiyahan sa atong pagtuo kang Jesukristo ang atong katakos sa pagsabot sa iyang mga pagtulun-an?

  • Unsay ginapakita sa atong paningkamot sa pagtuon sa mga pulong sa Manluluwas ngadto Kaniya bahin sa atong gibati para Niya?

icon sa handoutIkonsiderar ang paghatag sa mga estudyante sa handout nga nag-ulohang “Unsaon Pagtuon sa mga Sambingay sa Manluluwas” aron magiyahan sila sa niining tibuok leksiyon.

Unsaon Pagtuon sa mga Sambingay sa Manluluwas

  1. Pangitaa ang importanteng mga detalye. Kini nga mga detalye mahimong maglakip sa mga tawo, mga dapit, mga butang, mga aksyon, o mga panghitabo.

  2. Maghimo og mga pagtandi. Ilha kon unsay posibleng girepresentahan o gisimbolohan sa matag mga detalye diha sa sambingay. Makatabang tingali ang panultol sa konteksto, mga tabang sa pagtuon sa kasulatan, ug pagpamalandong.

  3. Pagkaplag og bililhong mga leksiyon. Human makomparar, pangayo og tabang gikan sa Espiritu Santo aron makita ang bililhong mga leksiyon nga gitudlo sa Manluluwas diha sa sambingay.

  4. Tinoa ang personal nga paggamit. Pangayog tabang sa Langitnong Amahan ug sa Espiritu Santo aron masayod unsaon nimo nga magamit sa personal ang mga leksiyon nga imong nadiskobrehan.

Ang sambingay sa halangdon nga tawo

Ang mosunod nga kalihokan makatabang sa mga estudyante nga mapraktis ang upat ka lakang sa pagtuon og mga sambingay. Ikonsiderar ang pagpakita sa mosunod nga tsart o kopyahon kini diha sa pisara. Paghimog unom ka grupo, ug tahasi ang matag-usa aron kompletohon ang magkalaing kahon diha sa tsart. O dapita ang mga estudyante nga kopyahon ang tsart sa ilang mga journal sa pagtuon ug indibidwal kining sulatan.

Mangita og importanteng mga detalye

Basaha ang Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43–62. Para sa matag grupo sa mga bersikulo, paghimog simpleng drowing o pagsulat og summary aron ihulagway ang mga bersikulo.

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:43–45. Ang mga instruksiyon sa halangdon nga tawo

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:46–50. Ang gihimo sa mga sulugoon

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:51. Ang resulta sa gihimo sa mga sulugoon

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:52–54. Ang reaksyon sa halangdon nga tawo

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:55–58. Ang sunod nga mga instruksiyon sa halangdon nga tawo

Doktrina ug mga Pakigsaad 101:59–62. Ang tubag sa mga sulugoon

Pagkahuman sa mga estudyante, dapita sila nga ipakigbahin ang ilang nadiskobrehan. Seguradoha nga nasabtan nila ang mga detalye sa sambingay.

Ikonsiderar ang pagkompleto sa kataposang lakang sa tulo ka lakang sa pagtuon sa sambingay isip usa ka klase.

Paghimo og mga pagtandi

  • Unsang mga panultol ang makatabang nato nga makit-an nga ang halangdon nga tawo nagrepresentar ni Jesukristo?

  • Unsa kaha ang girepresentahan sa ubasan o sa tore?

  • Sa unsang paagi usahay ang atong mga aksiyon mahisama nianang mga sulugoon?

Ikonsiderar ang pagdapit sa mga estudyante nga irebyo ang tudling sa doktrinal nga kahanas sa Ezekiel 3:16–17 aron makita ang posibleng pagkapareho sa mga tigbantay sa tore. Ang mosunod nga teksto makatabang tingali sa mga estudyante nga makahimo og dugang nga mga pagtandi:

Sama sa mga sulugoon sa sambingay nga mibalibad sa pagtukod sa tore, gibaliwala sa mga Santos sa Missouri ang pagtukod sa templo nga mao ang gisugo kanila sa Ginoo (tan-awa sa Doktrina ug mga Pakigsaad 57:3; 84:3–4; 97:10–12).

Para sa mga Santos sa Jackson County, ang sulugoon nga gihisgotan sa bersikulo 55 nagrepresenta ni Joseph Smith (tan-awa ang Doktrina ug mga Pakigsaad 103:21). Gisunod ni Joseph Smith ang sugo sa Ginoo ug miorganisar og grupo nga gitawag og Zion’s Camp aron tubson ang yuta sa Zion. Hisgotan ang Kampo sa Zion sa mga leksiyon diha sa Doktrina ug mga Pakigsaad 103 ug 105.

Pagdiskobre og importante nga mga leksiyon

  • Unsang pipila ka importanteng leksiyon ang gitudlo sa Ginoo pinaagi niini nga sambingay?

  • Unsa ang gitudlo kanimo niini nga sambingay bahin sa mga kinaiya ni Jesukristo?

    Kon naglisod ang mga estudyante sa pag-ila sa importanteng mga leksiyon, ikonsiderar ang paghatag og usa o kapin pa sa mosunod nga mga baroganan. Dapita ang mga estudyante nga ipakigbahin kon sa unsang paagi gipakita sa sambingay kini nga mga kamatuoran. Kon tumanon nato ang sugo sa Ginoo, Iya kitang lig-onon aron makabarog batok sa espirituwal ug pisikal nga mga kaaway. Ang mga propeta ingon og mga tigbantay sa tore, nga naghatag nato og mga pasidaan gikan sa Ginoo para sa nagsingabot nga mga peligro. Pinaagi sa buhat sa templo, giandam kita sa Manluluwas nga makabarog batok sa kaaway.

  • Nganong mahimong makatabang kini nga mga leksiyon alang sa mga Santos sa 1833?

  • Giunsa nimo pagkakita sa mga ebidensiya sa usa o kapin pa niini nga mga kamatuoran sa imong kinabuhi?

Itino ang personal nga paggamit

  • Unsa ang pipila ka paagi nga imong magamit kini nga sambingay sa atong panahon?

Pangayo og tabang gikan sa Espiritu Santo aron mailhan ang usa o kapin pang mga paagi nga pwede nimong magamit ang usa ka kamatuoran nga importante para nimo niini nga sambingay. Isulat ang imong mga impresyon diha sa imong journal sa pagtuon.

Dapita ang mga estudyante nga ipakigbahin ang ilang nakat-onan bahin sa pagtuon sa mga sambingay nga magamit nila aron mapauswag ang ilang personal nga pagtuon sa mga kasulatan. Dasiga ang mga estudyante sa ilang paningkamot nga magpakitag pagtuo ni Jesukristo samtang personal nilang tun-an, pamalandongon, ug i-apply ang Iyang mga pagtulun-an.