제155과: 신앙개조 및 공식선언—1, 2

공식선언—1

“주님께서는 … 시현과 계시로써 내게 … 보여 주셨습니다”

약 50년 동안 일부 교회 회원들은 주님의 계명에 응하여 복수결혼을 실시했다. 1890년에 주님께서는 윌포드 우드럽(1807~1898) 회장에게 교회에서 복수결혼의 종료를 공표하라고 명하셨다. 이 수업은 학생들이 주님께서는 선지자들에게 계속해서 계시를 주심으로써 그분의 교회를 인도하신다는 점을 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

이 수업은 주님께서 성도들에게 복수결혼의 시행을 중단하라고 하신 계명에 초점을 맞추고 있다. 이 수업을 가르치기 전에 “교리와 성약 132:1~2, 34~66” 수업에 나오는 자료들을 살펴보면 복수결혼에 관해 여전히 질문이 있는 학생들에게 도움이 될 수 있다.

하나님께서는 그분의 자녀들에게 그분의 뜻을 계시하신다

자기 성찰 및 평가를 장려한다. 이 방법에 대한 더 많은 훈련은 『교사 발전 기술: 영으로 가르친다』에서 “학습자들이 성신에게 가르침 받을 환경과 기회를 마련한다”라는 제목의 훈련을 참조한다. 교리나 진리 또는 원리에 대한 학생용 자기 평가를 만드는 것을 연습하면 좋을 것이다.

한 학생에게 신앙개조 제9조를 읽거나 암송하게 하면서 수업을 시작할 수 있다. 그런 다음 학생들이 하나님께서 선지자를 통해 그분의 자녀들에게 당신의 뜻을 계시하신다는 것에 대한 자신의 믿음을 평가해 보게 한다. 다음 내용을 게시하고 학생들에게 조용히 자신의 대답을 생각할 시간을 준다.

아래 진술들에 대해 여러분의 대답을 가장 잘 반영하는 선택지를 고른다. “나는 이것이 참됨을 (안다, 믿는다, 어느 정도 믿는다, 모르겠다).”

• 하나님께서는 선지자들을 통해 그분의 자녀들에게 그분의 뜻을 계시하셨다.

• 하나님께서는 현재 선지자들을 통해 그분의 자녀들에게 그분의 뜻을 계시하고 계신다.

• 하나님께서는 앞으로도 선지자를 통해 그분의 자녀들에게 그분의 뜻을 계시하실 것이다.

학생들에게 그렇게 답한 이유를 생각해 보라고 한다. 몇 명에게 자신의 답을 나누어 달라고 해도 좋다.

오늘 수업은 주님께서 선지자들에게 계속해서 계시를 주심으로써 그분의 교회를 인도하신다는 것을 보여 주는 교회 역사의 한 사례에 초점을 맞출 것이라고 설명한다. 학생들에게 주님으로부터 계속되는 계시를 받는 축복을 인식하는 데 도움이 될 수 있는 영의 속삭임에 주의를 기울이라고 격려한다.

공식선언—1

공식선언—1은 복수결혼의 시행을 중단하라는 주님께서 성도들에게 주신 계명과 관련이 있음을 학생들이 이해하도록 돕는다. 학생들에게 각자 경전에서 공식선언—1의 첫 부분에 있는 소개 단락을 찾아보라고 한다.(한국어판 경전에는 아직 이 내용이 추가되지 않았음—옮긴이) 필요한 경우, 학생들에게 영문 경전의 소개 부분을 번역한 사본을 나눠 준다.

공식선언—1의 소개 부분을 읽으면서 성도들이 시행한 복수결혼에 관해 이 선언이 무엇을 가르치는지 찾아본다.

• 성도들이 계속해서 복수결혼을 실행하는 것을 어렵게 만든 것은 무엇인가?

학생들이 이러한 어려움에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 다음 단락을 읽어 주거나 요약해 주면 좋을 것이다. 한 학생에게 이 단락을 반원들에게 읽어 주라고 할 수도 있다.

1800년대 중반에 성도들이 유타에 정착한 후, 많은 교회 회원들이 공공연하게 복수결혼을 시행했다. 결국 정부 지도자들은 미국에서 복수결혼을 불법으로 규정하는 법안을 통과시켰다. 이 법으로 인해 많은 후기 성도 남성이 체포되고 투옥되었다. 체포되지 않기 위해 은신한 사람들도 있었다.(『성도들: 후기의 예수 그리스도 교회 이야기, 제2권, 그 어떤 신성하지 않은 손도, 1846~1893년』[2020], 139, 399~400, 506~508쪽 참조)

이런 어려운 상황에서, 윌포드 우드럽 회장은 기도하는 마음으로 주님의 인도를 구하고 받았다. 우드럽 회장은 교회 지도자들에게 복수결혼의 원리를 가르치는 일을 중단하도록 지시해야 한다는 영감을 받았다. 1890년 9월, 우드럽 회장은 (오늘날 공식선언—1로 알려진) 성명서를 발표했다. 성명서에서 우드럽 회장은 교회 지도자들이 여전히 새로운 복수결혼을 공개적으로 장려하고 있다는 거짓 보고에 대해 언급했다.(『성도들』, 제2권, 570~571, 583~586쪽 참조)

이 성명서는 현재 공식선언—1로 알려져 있으며, 교리와 성약에 수록되어 있다.

학생들에게 우드럽 회장이 성도들에게 준 권고와 지침 중 일부를 공부할 기회를 준다. 필요한 경우, 공부할 단락을 경전의 어느 부분에서 찾을 수 있는지 학생들에게 보여 준다.

다음 자료를 공부하면서 우드럽 회장이 성도들에게 준 권고 중 일부를 찾아본다.

• 공식선언—1의 4~5단락(“복수결혼을 금하는 법률이 …” 로 시작되는 부분)

• 공식선언—1 뒤에 나오는 발췌문의 1~2단락

시간이 있다면 학생들에게 발췌문의 더 많은 단락을 공부하도록 권유하면 좋을 것이다. 학생들을 소그룹으로 나누어 특정 단락을 공부하고 우드럽 회장이 주님에게서 무엇을 배웠는지 찾아보라고 할 수 있다. 그런 다음 학생들은 알게 된 내용을 요약하여 반원들과 나눌 수 있다.

• 이 내용은 구주께서 그분의 교회를 어떻게 이끄시는지에 대해 무엇을 이해할 수 있게 해 주는가?

  여러 학생에게 위 질문에 답할 기회를 준다. 학생들은 다음과 비슷한 진리를 찾을 수 있다. 주님께서는 교회 회장이 교회를 잘못된 길로 인도하는 것을 절대 용납하지 않으실 것이다. 주님께서는 선지자들에게 계속해서 계시를 주심으로써 그분의 교회를 인도하신다.

• 이러한 진리를 아는 것은 여러분의 삶에 어떤 축복이나 영향을 줄 수 있는가?

• 이러한 진리를 통해 여러분은 구주에 관해, 그리고 그분께서 우리에게 바라시는 바에 관해 무엇을 알 수 있는가?

오늘날에도 계속되는 계시

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같은 간증을 나누었다.

저는 주님께서 그분의 교회의 일을 이끄신다는 것을 확실히 알게 되었습니다. 그분은 이렇게 말씀하셨습니다. “내가 능히 나 스스로의 일을 행할 수 있음을 [너희]에게 보일 것임이니라.”[니파이후서 27:21]

우리가 최선을 다한 후, 더 할 수 있는 것이 없는 극도로 어려운 상황에서 그분께서 나서서 도와주시는 것을 제 보좌들과 저는 자주 눈시울을 적시며 지켜보았습니다. 우리는 실로 놀라움을 금할 수 없습니다. (러셀 엠 넬슨, “환영 말씀”, 『리아호나』, 2021년 5월호, 6쪽)

이 말씀을 나눈 후, 학생들에게 2인 1조 또는 소그룹으로 다음 질문에 대해 토론해 보라고 한다. 각 그룹의 구성원들에게 칠판으로 나와서 대답 중 일부를 적어 달라고 한다.

• 여러분은 주님께서 우리 시대의 선지자들에게 주시는 계시를 통해 그분의 교회를 계속 이끄신다는 어떤 증거를 보았는가?

  학생들이 들 수 있는 몇 가지 예로는 선지자와 사도들이 연차 대회에서 나누는 메시지, 그리고 “가족: 세상에 전하는 선언문”, “살아 계신 그리스도: 사도들의 간증”, “예수 그리스도의 충만한 복음의 회복: 세상에 전하는 200주년 선언문”을 통해 중요한 진리를 선포하고 수호하는 것 등이 있다.

• 주님께서 그분의 선지자들을 통해 계속해서 주시는 계시는 여러분의 삶을 어떻게 축복했는가?

이해한 것을 보여줌

학생들이 오늘 무엇을 배웠는지 보여줄 수 있도록 다음 시나리오를 들려주어도 좋다.

소혜는 교회에서 시행된 몇 가지 변경 사항이 마음에 걸렸다. 소혜는 현재 선지자가 우리에게 하라고 요청하는 일 중 일부가 자신이 어렸을 때와 달라진 이유가 무엇인지 궁금해한다.

• 오늘 배운 내용 중 소혜에게 이야기해 주면 도움이 될 만한 것은 무엇인가?

반 토론의 일환으로 학생들에게 이 질문에 답해 보라고 할 수도 있고, 짝과 함께 이 시나리오를 역할극으로 해 보게 할 수도 있다.

오늘 다룬 진리에 대해 간증한다. 주님이 선지자를 통해 주시는 계속되는 인도가 그들의 삶에 축복이 될 수 있음을 인식하도록 학생들을 격려한다.

보충 자료

복수결혼과 성명서의 역사에 대해 어디에서 더 배울 수 있는가?

• “사자와 성명서”, 『계시를 받은 배경』

• “초기 유타에서의 복수결혼과 가족”, 복음 주제 관련 글

• “성명서와 복수결혼의 종료”, 복음 주제 관련 글

• 『성도들: 후기의 예수 그리스도 교회 이야기, 제2권, 그 어떤 신성하지 않은 손도, 1846~1893년』, 제35장, 제38장~제40장

구주께서는 어떻게 살아 있는 선지자에게 계속해서 계시를 주심으로써 그분의 교회를 인도하고 계신가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 설명했다.

우리가 제일회장단과 십이사도 정원회로 구성된 평의회 모임을 할 때면, 그 모임 장소는 계시의 장소가 됩니다. 분명히 감지될 만큼 영이 강하게 임합니다. 복잡한 사안으로 씨름하게 될 때면, 각 사도가 자신만의 생각과 시각을 자유롭게 나누는 흥미로운 과정이 전개됩니다. 비록 처음에는 우리 각자의 시각과 관점이 다를 수 있지만, 우리가 서로에게 품은 사랑은 한결같습니다. 우리가 느끼는 단합은 주님의 교회에 대한 그분의 뜻을 분별하는 데 도움이 됩니다.

이 모임들은 결코 다수결로 진행되지 않습니다! 우리는 기도하는 마음으로 서로의 이야기를 듣고, 우리 모두가 단합된 의견에 이를 때까지 서로 이야기를 나눕니다. 그런 뒤 완전한 의견 일치에 이르게 될 때 성신을 통해 오는 단합의 영향력에 실로 우리는 전율하게 됩니다. 그럴 때 우리는 선지자 조셉이 다음과 같은 가르침을 통해 의미했던 것을 경험하는 것입니다. “우리는 화합을 통해 하나님의 권능을 얻습니다.”[『교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스』(2007), 394쪽] 제일회장단이나 십이사도 정원회의 일원 중 주님의 교회에 대한 결정을 주님께 여쭈지 않고 스스로 판단하는 사람은 없습니다! (러셀 엠 넬슨, “교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 95쪽)

십이사도 정원회의 쿠엔틴 엘 쿡 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

우리는 살아 있는 선지자들에게 오는 계속적인 계시를 축복으로 받고 있습니다. …

어떤 계시는 기념비적 중요성을 띠는가 하면, 또 어떤 계시는 신성한 핵심 진리들에 대한 이해를 넓혀 주며 우리 시대를 위한 인도를 제공합니다. (쿠엔틴 엘 쿡, “선지자에게 오는 계속적인 계시와 우리 삶을 인도하는 개인적인 계시의 축복”, 『리아호나』, 2020년 5월호, 97쪽)

보충 학습 활동

수업 시작 대체 활동

하나님께서 선지자들을 통해 계속해서 계시를 주시는 것의 중요성을 학생들이 이해할 수 있도록 다음과 같은 시나리오를 제시할 수 있다.

친구가 이렇게 말한다고 상상해 본다. “네가 조셉 스미스가 선지자였다고 믿는다는 건 알았지만, 하나님께서 조셉 스미스 이후에 다른 선지자들을 부르셨다고 믿는다는 건 최근에서야 알았어. 하나님께서 왜 그렇게 하신다고 생각하는 거야?”

그런 다음 학생들은 시나리오에 답하는 연습을 할 수 있다. 학생들에게 하나님께서 어떻게 계속해서 선지자를 통해 우리에게 중요한 것들을 계시하시는지의 구체적인 예를 한두 가지 말해 보라고 한다.

앨마 일세가 하나님께 계시를 구함

어려운 문제에 대해 하나님께 계시를 구하고 받은 선지자의 또 다른 예를 학생들이 알 수 있도록 모사이야서 26장에 나오는 앨마 일세의 경험을 읽어 본다. 교회 회원들은 믿지 않는 자들에 의해 죄에 빠져 들었다고 설명하는 식으로 모사이야서 26장 1~12절을 요약해 줄 수 있다. 모사이야 왕은 앨마에게 죄를 지은 자들과 함께 일하라고 지시했다. 그런 다음 학생들에게 모사이야서 26장 13∼14절을 읽고 앨마가 한 일을 찾아보라고 한다.

학생들은 모사이야서 26장 32∼36절을 읽으면서 다음과 같은 질문에 대한 답을 찾아볼 수 있다.

• 하나님께서 앨마에게 주신 계시는 무엇인가?

• 앨마는 자신이 받은 계시를 어떻게 했는가?

• 그 계시는 어떻게 축복이 되었는가?

주님께서 그분의 교회를 적극적으로 인도하고 계시다는 사실에 대한 계속되는 증거

학생들이 주님께서 계시를 통해 그분의 교회를 적극적으로 인도하고 계시는 예를 볼 수 있도록 “성전과 여러분의 영적인 기초”의 11:13~13:08 구간을 시청할 수 있다. 학생들은 계속되는 계시를 통해 주님의 사업이 전 세계로 뻗어나갈 수 있는 이유를 이야기해 볼 수 있다.