신앙개조 및 공식선언—1, 2

신앙개조 및 공식선언—1, 2

개요

선지자 조셉 스미스가 죽고 몇 년 후, 교회는 값진 진주에 신앙개조를, 교리와 성약에 공식선언—1, 2를 추가함으로써 후기 성도의 경전을 확장했다. 신앙개조는 선지자 조셉 스미스가 쓴 13개의 간략한 믿음 선언문이다. 공식선언—1에는 1800년대 후반에 성도들에게 복수결혼을 중단하라고 명하신 주님의 계시를 적은 윌포드 우드럽 회장의 글이 포함되어 있다. 공식선언—2는 1978년에 스펜서 더블유 킴볼 회장이 받은 계시를 발표한 것으로, 이 계시에는 하나님 아버지께서 당신의 모든 자녀를 사랑하시며 “모두 다 하나님께는 동일하[다]”는(니파이후서 26:33) 추가적인 증거가 담겨 있다. 그 발표를 통해 모든 합당한 남성은 하나님의 신권을 받을 수 있게 되었고, 모든 합당한 교회 회원은 성전에서 엔다우먼트를 받을 수 있게 되었다.

자기 성찰 및 평가를 장려한다. 학생들이 이미 알고 믿는 것을 인식할 수 있도록 영감에 찬 질문을 한다. 학생들이 자신이 알아야 할 것을 파악하도록 도와주고 그들이 구하는 진리를 증거해 주는 성신을 초대하도록 격려한다. 구주께서 이 일을 행하신 방법에 대한 자세한 내용은 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』의 “구주께서는 사람들에게 성신의 가르침을 받을 기회를 주셨다” 부분을 참조한다. “공식선언—1”이라는 제목의 이번 주 수업에서도 이를 수행하는 방법에 대한 예시를 살펴볼 수 있다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

신앙개조

수업 목적: 학생들이 신앙개조에 담긴 진리를 공부함으로써 구주의 교리를 더 깊이 이해하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 13개의 신앙개조를 읽고 자신에게 의미 있는 조항을 암기해 보라고 한다. 자신이 선택한 신앙개조를 나누고, 반원들 앞에서 낭송할 준비를 해 오라고 격려한다.

• 동영상: “The Articles of Faith[신앙개조]”(4:43); “신앙개조에 담긴 교리와 원리”(14:30; 13:09~14:07 구간 시청)

• 유인물: “신앙개조 학습 활동”

공식선언—1

수업 목적: 주님께서는 선지자들에게 계속해서 계시를 주심으로써 그분의 교회를 인도하신다는 점을 학생들이 이해하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 예수 그리스도께서 계속해서 선지자들을 통해 그분의 뜻을 계시하심으로써 그들이 어떤 축복을 받았는지 깊이 생각해 본 다음, 가족이나 친구들에게 같은 질문을 해보라고 한다.

• 게시할 내용: 수업 초반 자기 평가 활동

• 동영상: “환영 말씀”(4:27; 0:42~1:14 구간 시청)

공식선언—2

수업 목적: 학생들이 불확실한 상황에 처하거나 영적인 질문이 생길 때 신앙으로 행하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 공식선언—2의 소개 부분을 읽고 이 선언문을 작성하게 된 상황에 대해 알아보라고 한다.(한국어판 경전에는 아직 이 내용이 추가되지 않았음—옮긴이)

• 동영상: “Struggling with the History of Race and the Priesthood[인종과 신권에 관한 역사 때문에 갈등을 겪음]”(4:03)

학습 평가 10

수업 목적: 학생들이 교리와 성약을 공부한 것이 영적으로 성장하는 데 어떻게 도움이 되었는지를 기억하고 평가하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 항상 기억하고 싶은 사람이나 경험이 담긴 개인적인 사진을 수업에 가져오라고 한다.

• 준비물: 개인적인 사진, 풍선 또는 다양한 크기로 분 풍선 사진

• 동영상: “잊지 못할 영적인 기억”(16:43; 15:31~16:09 구간 시청)

• 이미지: 복음의 회복을 묘사하는 여러 측면들 또는 사건들