ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
មេរៀនទី ១៥៨—ការប្រកាស​អំពី​ក្រុមគ្រួសារ ផ្នែក​ទី ១ ៖ « គ្រួសារ​ជា​ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​មួយ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះ​ដ៏​បង្កបង្កើត »


« មេរៀនទី ១៥៨—ការប្រកាស​អំពី​ក្រុមគ្រួសារ ផ្នែក​ទី ១ ៖ ‹ គ្រួសារ​ជា​ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​មួយ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះ​ដ៏​បង្កបង្កើត › » សៀវភៅសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៥ )

« ការប្រកាស​អំពី​ក្រុមគ្រួសារ ផ្នែក​ទី ១ » សៀវភៅសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា

មេរៀនទី ១៥៨ ៖ ក្រុម​គ្រួសារ ៖ ការប្រកាស​ដល់​ពិភពលោក

ការ​ប្រកាស​អំពី​ក្រុម​គ្រួសារ ផ្នែក​ទី ១

« គ្រួសារ​ជាផ្នែក​ដ៏សំខាន់​មួយ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់ព្រះ​ដ៏​បង្កបង្កើត »

រូបភាព
គ្រួសារ​កំពុង​សិក្សា​ជាមួយ​គ្នា

« ក្រុមគ្រួសារ ៖ ការប្រកាស​ដល់​ពិភពលោក » គឺជា​សេចក្ដី​ថ្លែង​ដ៏​ព្យាករ ដែល​បាន​សរសេរ​ដើម្បី​ជួយ​យើង​ឲ្យ​យល់​ពី​ការបង្រៀន​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះ​យេស៊ូវគ្រីស្ទ​អំពី​អាពាហ៍ពិពាហ៍ និង​គ្រួសារ ។ មេរៀន​នេះ​មាន​គោលបំណង​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​យល់​កាន់តែ​ច្បាស់​អំពី​តួនាទី​ដ៏​សំខាន់​នៃ​ក្រុមគ្រួសារ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌ ។

សកម្មភាព​រៀនសូត្រ​ដែល​អាច​មាន

មុន​ពេល​ចូលរៀន សូម​ប្រាកដ​ថា​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​មាន « ក្រុមគ្រួសារ ៖ ការប្រកាស​ដល់​ពិភពលោក » ជា​ទម្រង់​ឌីជីថល​ក៏​បាន ជា​ទម្រង់​បោះពុម្ព​ជា​ក្រដាស​ក៏​បាន ។ ច្បាប់​ចម្លង​នេះ​អាច​មាន​បញ្ចូល​ក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​សិក្សា​របស់​សិស្ស​រួច​ទៅ​ហើយ ។

« ក្រុមគ្រួសារ​ជា​ផ្នែក​សំខាន់​មួយ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះ​ដ៏​បង្កបង្កើត សម្រាប់​គោលដៅ​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​នៃ​កូនចៅ​របស់​ទ្រង់ » ។

សូម​ពិចារណា​ដាក់បង្ហាញ​ពាក្យ​ចេញពី​ចំណងជើង​មុន​នេះ​នៅលើ​ក្ដារខៀន​តាម​លំដាប់​លំដោយ​ណា​មួយ​ក៏​បាន ។ សូម​ទុកពេល​មួយ​នាទី​ឲ្យ​សិស្ស​ព្យាយាម​តម្រៀម​ពាក្យ​ទាំងនោះ​ឲ្យ​ត្រូវ នៅក្នុង​គំនិត​របស់​ពួកគេ ។ បន្ទាប់មក​សូម​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​ស្វែងរក ហើយ​គូសចំណាំ​ពាក្យ​ទាំងនេះ​នៅ​ខាង​ចុង​នៃ កថាខណ្ឌ​ទី​មួយ នៃ « ក្រុមគ្រួសារ ៖ ការប្រកាស​ដល់​ពិភពលោក » ។

បន្ទាប់មក​សូម​អញ្ជើញ​ឲ្យ​មាន​ការពិភាក្សា​ដោយ​ប្រើ​សំណួរ​ដូចជា ៖

  • ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ក្រុមគ្រួសារ​មាន​សារៈសំខាន់​ចំពោះ​ផែនការ​របស់​ព្រះ សម្រាប់​គោលដៅ​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​នៃ​បុត្រាបុត្រី​របស់​ទ្រង់ ?

  • ដោយ​ការដឹងថា គ្រួសារ​ទាំងអស់​ប្រឈមមុខ​នឹង​ការសាកល្បង ហើយ​ថា​យើង​ទាំងអស់​គ្នា​មិន​ល្អ​ឥតខ្ចោះ​នោះ​ទេ តើ​អ្នក​នឹង​ចែកចាយ​អ្វីខ្លះ​អំពី​ព្រះវរបិតាសួគ៌ ដង្វាយធួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​ផែនការ​នៃ​សេចក្តីសង្គ្រោះ ដែល​អាច​ជួយ​ក្មេង​វ័យ​ជំទង់​ដែល​ព្រួយបារម្ភ​អំពី​ស្ថានភាព​គ្រួសារ​របស់​ពួកគេ ?

សូម​ពិចារណា​សរសេរ​ពាក្យ និង​ឃ្លា​ដូច​ខាងក្រោម​នៅលើ​ក្ដារខៀន​មុន​ចាប់ផ្ដើម​ថ្នាក់ ។ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​អាន​នៅក្នុង​បញ្ជី ។

  • សារៈសំខាន់​នៃ​អាពាហ៍ពិពាហ៍

  • ការលែងលះ​គ្នា

  • ការរំលោភ​បំពាន

  • អត្តសញ្ញាណ​ភេទ

  • អាពាហ៍ពិពាហ៍​ភេទ​ដូចគ្នា

  • ការមានកូន

  • ទំនាក់ទំនង​ផ្លូវភេទ​ក្រៅ​ចំណង​អាពាហ៍ពិពាហ៍

  • ការរម្លូត​កូន

  • សុភមង្គល​ក្នុង​ក្រុមគ្រួសារ

ចំណាំ ៖ នៅពេល​អ្នក​បង្រៀន​មេរៀន​ថ្ងៃ​នេះ សូម​ប្រយ័ត្ន​ជាមួយ​នឹង​លក្ខណៈ​នៃ​ប្រធានបទ​ដែល​នឹង​លើកឡើង ។ អ្នក​អាច​ដាស់តឿន​សិស្ស​ឲ្យ​ខិតខំ​មាន​សេចក្តីស្រឡាញ់ ការយកចិត្ត​ទុកដាក់ និង​ការយល់ដឹង​ដូចជា​ព្រះគ្រីស្ទ នៅពេល​ពួកគេ​ពិភាក្សា​អំពី​ប្រធានបទ​ទាំងនេះ ។

  • តើ​ប្រធានបទ​មួយ​ណា​នៃ​ប្រធានបទ​ទាំងនេះ ដែល​មនុស្ស​មាន​ចម្ងល់ ឬ​កង្វល់​នៅ​សព្វថ្ងៃ​នេះ ?

  • តើ​អ្នក​គិត​ថា​មនុស្ស​ច្រើន​តែ​ទៅ​ណា​ដើម្បី​ស្វែងរក​ចម្លើយ​អំពី​បញ្ហា​ទាំង​នេះ ?

    សូម​ពិចារណា​ផ្តល់​ពេល​ឲ្យ​សិស្ស​ជញ្ជឹងគិត​អំពី​ការយល់ដឹង​របស់​ពួកគេ​អំពី​បញ្ហា​ទាំងនេះ និង​សំណួរ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​អាច​មាន ។

  • ហេតុអ្វី​បាន​ជា​វា​សំខាន់​ដើម្បី​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល​ព្រះ​បានបង្រៀន​អំពី​ប្រធានបទ​ទាំងនេះ ?

មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​សិស្ស​ស្វែងរក​ចម្លើយ​ចំពោះ​សំណួរ និង​កង្វល់​មួយ​ចំនួន​របស់​ពួកគេ ។ សូម​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​ស្វែងរក​វិវរណៈ​ពី​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ ដើម្បី​ដឹកនាំ​ពួកគេ នៅពេល​ពួកគេ​សិក្សា « ក្រុមគ្រួសារ ៖ ការប្រកាស​ដល់​ពិភពលោក » នៅ​ថ្ងៃនេះ និង​ពេញ​មួយ​សប្តាហ៍ ។

ការប្រកាស​អំពី​ក្រុម​គ្រួសារ

ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​យល់​ពី​ហេតុផល​មួយ​ចំនួន​ដែល​ព្រះអម្ចាស់​បំផុស​គំនិត​ឲ្យ​សរសេរ​ការប្រកាស​អំពី​ក្រុម​គ្រួសារ សូម​ពិចារណា​ការចែកចាយ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ខាងក្រោម​ដែល​បាន​ធ្វើ​ឡើង​នៅពេល​ការប្រកាស​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ ។

ចំណាំ ៖ ពាក្យ​ថា ការបោក​បញ្ឆោត សំដៅ​ទៅ​លើ​ការបង្រៀន​ដែល​ពោរពេញ​ដោយ​ការបំភាន់ ។

ប្រធាន ហ្គរដុន ប៊ី ហ៊ិងគ្លី ( ឆ្នាំ១៩១០–២០០៨ ) បាន​ថ្លែង ៖

រូបភាព
ប្រធាន ហ្គរដុន ប៊ី ហ៊ិងគ្លី

ជាមួយ​នឹង​ការបោក​បញ្ឆោត​ដ៏​ឈ្លាសវៃ​ជាច្រើន ដែល​បន្លំ​ថា​ជា​សេចក្ដី​ពិត ជាមួយ​នឹង​ការបំភាន់​ជាច្រើន​អំពី​បទដ្ឋាន និង​គុណ​តម្លៃ ជាមួយ​នឹង​ការធ្វើ​ឲ្យ​ស្រើបស្រាល និង​ការរំភើប​ក្នុង​ការទទួល​យក​នូវ​ស្នាម​ប្រឡាក់​បន្តិច​ម្ដងៗ​នៃ​ពិភពលោក នោះ​យើង​មាន​អារម្មណ៍​បំផុស​ថា ត្រូវ​ព្រមាន និង​ហាម​ទុក​ជាមុន ។ នៅក្នុង​ការជួយ​ជ្រោមជ្រែង​ដល់​កិច្ចការ​នេះ ឥឡូវ​នេះ យើង​ជា​គណៈប្រធាន​ទីមួយ និង​ក្រុមប្រឹក្សា​នៃ​ពួកសាវក​ដប់ពីរ​នាក់ សូម​ចេញ​នូវ​ការប្រកាស​មួយ​ដល់​សមាជិក​សាសនាចក្រ និង​ដល់​ពិភពលោក ទុក​ជា​ការប្រកាស និង​ការបញ្ជាក់​សាជាថ្មី​មួយ​អំពី​បទដ្ឋាន គោលលទ្ធិ និង​ការអនុវត្ត​ទាំងឡាយ​ដែល​ទាក់ទង​ទៅនឹង​ក្រុមគ្រួសារ ដែល​ពួកព្យាការី អ្នកមើល​ឆុត និង​អ្នកទទួល​វិវរណៈ​នៃ​សាសនាចក្រ​នេះ បាន​ថ្លែង​ម្ដង​ហើយ​ម្ដង​ទៀត​ទូទាំង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​សាសនាចក្រ ។ ( ហ្គរដុន ប៊ី ហ៊ិងគ្លី « Stand Strong against the Wiles of the World » Ensign ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៩៥ ទំព័រ ១០០ )

  • តើ​អ្វី​លេចធ្លោ​ចំពោះ​អ្នក​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​បាន​ចេញ​ការប្រកាស​អំពី​ក្រុមគ្រួសារ​នេះ ?

សូម​អាន កថាខណ្ឌ​ទី ១–៣ នៃ​ការប្រកាស​អំពី​ក្រុម​គ្រួសារ ដោយ​ស្វែងរក​អ្វី​ដែល​ព្រះ​បានបង្រៀន​អំពី​ប្រធានបទ​នេះ​មួយ​ចំនួន​នៅលើ​ក្ដារខៀន ។

សូម​ផ្ដោត​លើ​សេចក្តីពិត​ដែល​នាំ​ទៅ​រក​ការប្រែចិត្តជឿ និង​ស្ថាបនា​សេចក្តីជំនឿ​លើ​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ៖ សកម្មភាព​ខាងក្រោម​នេះ​ផ្ដល់​ជា​យោបល់​មួយ​សម្រាប់​សិស្ស​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពី​គោលការណ៍​នៃ​ការប្រែចិត្តជឿ​ដែល​ពួកគេ​ស្វែងយល់ ។ សម្រាប់​ជា​ជំនួយ​ដើម្បី​បង្រៀន​ការណ៍​នេះ សូមមើល​ការបំពាក់បំប៉ន​ដែល​មាន​ចំណងជើង​ថា « ផ្តោត​លើ​សេចក្តីពិត​ដែល​ដឹកនាំ​ទៅ​រក​ការផ្លាស់ប្រែ​ចិត្ត​ជឿ និង​ស្ថាបនា​សេចក្តី​ជំនឿ​លើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ » នៅក្នុង ជំនាញ​ការអភិវឌ្ឍ​គ្រូបង្រៀន ៖ បង្រៀន​គោលលទ្ធិ ។ សូម​ពិចារណា​អនុវត្ត​ជំនាញ « សួរ​សំណួរ​ដែល​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​រកឃើញ និង​ថ្លែង​នូវ​គោលការណ៍​នៃការប្រែចិត្ត​ជឿ » ។

សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​សរសេរ​សេចក្ដីពិត​ដែល​ពួកគេ​រកឃើញ​នៅជាប់​នឹង​ប្រធានបទ​ដែល​ទាក់ទង​នៅលើ​ក្ដារខៀន ។ ពួកគេ​ក៏​អាច​ចែកចាយ​ពី​របៀប​ដែល​សេចក្តីពិត​ដែល​ពួកគេ​បាន​សរសេរ​អាច​ជួយ​រៀបរាប់​ពី​ប្រធានបទ​ដែល​ទាក់ទង ។

ខាងក្រោមនេះ​គឺជា​សេចក្តីពិត​មួយចំនួន​ដែល​សិស្ស​អាច​លើកឡើង ៖

  • ក្រុមគ្រួសារ​គឺ​មាន​សារៈសំខាន់​ចំពោះ​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌​សម្រាប់​បុត្រាបុត្រី​របស់​ទ្រង់ ។

  • ភេទ​ប្រុស​ស្រី​គឺជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​អត្តសញ្ញាណ និង​គោលបំណង​របស់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ ។

  • ផែនការ​របស់​ព្រះ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ទំនាក់ទំនង​ក្រុម​គ្រួសារ​បន្ត​ហួសពី​សេចក្ដីស្លាប់ ។

ការណ៍​នេះ​អាច​ជា​ឱកាស​ដ៏​ល្អ​សម្រាប់​សិស្ស​ក្នុងការ​ចែកចាយ​ការយល់ដឹង ឬ​លើកឡើង​នូវ​សំណួរ​ដែល​ពួកគេ​មាន ។

ផ្នែក​ទាំង​បី​ខាងក្រោម​នៃ​មេរៀន​បង្ហាញ​ពី​សេចក្តីពិត​នីមួយៗ​ខាងលើ ។ អាស្រ័យ​លើ​ពេលវេលា​ដែល​មាន និង​តម្រូវការ​របស់​សិស្ស​អ្នក សូម​ជ្រើសរើស​សេចក្តីពិត​ទាំងនេះ​មួយ ឬ​ច្រើន​ដើម្បី​ផ្តោតលើ ។ ឬ​អ្នក​អាច​សិក្សា​ពី​សេចក្តីពិត​ផ្សេងទៀត​ដែល​អាច​ដោះស្រាយ​សំណួរ និង​តម្រូវការ​របស់​សិស្ស​បាន​កាន់តែ​ប្រសើរ ។

១. ក្រុមគ្រួសារ​គឺ​មាន​សារៈសំខាន់​ចំពោះ​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌​សម្រាប់​បុត្រាបុត្រី​របស់​ទ្រង់ ។

សូម​ពិចារណា​បែងចែក​សិស្ស​ជា​ក្រុម​គូៗ ។ សូម​អញ្ជើញ​ដៃគូ​ឲ្យ​ឆ្លាស់វេន​គ្នា​រយៈពេល​មួយ​នាទី​ដើម្បី​ចែកចាយ​អ្វីៗ​គ្រប់យ៉ាង​ដែល​ពួកគេ​អាច​ធ្វើ​បាន​អំពី​ផែនការ​នៃ​សេចក្តីសង្គ្រោះ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌ ។ សូម​លើក​ទឹកចិត្ត​សិស្ស​ឲ្យ​ពិចារណា​ពី​ជីវិត​មុន​ផែនដី ជីវិត​រមែងស្លាប់ និង​ជីវិត​ក្រោយពី​ជីវិត​នេះ ។

  • តើ​គ្រួសារ​ជា​ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​នៃ​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌​ក្នុង​ជីវិត​មុន​ផែនដី​ដោយ​របៀប​ណា ? ចុះ​ក្នុង​ជីវិត​រមែងស្លាប់ ? ចុះនៅក្នុង​ជីវិត​ក្រោយពី​ជីវិត​នេះ ?

  • ប្រសិនបើ​សាតាំង​ដឹង​ការណ៍​នេះ​អំពី​គ្រួសារ តើ​អ្នក​គិត​ថា វា​ឆ្លើយតប​នឹង​សេចក្ដីពិត​អំពី​គ្រួសារ​ដោយ​របៀបណា ?

ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​យល់​បន្ថែម​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​គ្រួសារ​ជា​ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​នៃ​ផែនការ​របស់​ព្រះ សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​ស្វែងរក​បទគម្ពីរ​នៅ​ក្រោម « គ្រួសារ » នៅក្នុង​សេចក្តីណែនាំ​ដល់​បទគម្ពីរ​ទាំងឡាយ ។ លើស​ពី​នេះ អ្នក​អាច​ចែកចាយ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ខាងក្រោម​ឲ្យ​សិស្ស​អាន​រៀងៗ​ខ្លួន ។ សូម​គិត​ពី​ការលើក​ទឹកចិត្ត​សិស្ស​ឲ្យ​គូស​ចំណាំ​ផ្នែក​នៃ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ដែល​លេចធ្លោ​សម្រាប់​ពួកគេ ។

អែលឌើរ ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន ក្នុង​កូរ៉ុម​នៃ​ពួកសាវក​ដប់ពីរ​នាក់​បានបង្រៀន ៖

រូបភាព
អែលឌើរ ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន

ការដឹង​អំពី​ហេតុអ្វី​យើង​ចាកចេញ​ពី​វត្តមាន​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌​របស់​យើង និង​អ្វី​ត្រូវ​ធ្វើ​ដើម្បី​ត្រឡប់​ទៅវិញ ហើយ​បាន​តម្កើង​ឡើង​ជាមួយ​ទ្រង់ នោះ​វា​បាន​បង្ហាញយ៉ាង​ច្បាស់​ថា គ្មាន​អ្វី​ដែល​ពេលវេលា​នៅ​លើ​ផែនដី​របស់​យើង អាច​សំខាន់​ជាង​កំណើត​ខាង​សាច់​ឈាម និង​ការ​កើត​ជាថ្មី​ខាង​វិញ្ញាណ ដែល​ទាំងពីរ​សំខាន់​សម្រាប់​ជីវិត​អស់​កល្បជានិច្ច​ឡើយ ។ …

គ្រួសារ​ដែល​ស្ថាបនាឡើង​នៅលើ​អាពាហ៍ពិពាហ៍ របស់​បុរស​ម្នាក់ និង​ស្ត្រី​ម្នាក់ បង្កើត​ជា​ស្ថានភាព​ដ៏​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​ផែនការ​របស់​ព្រះ​ដើម្បី​រីកចម្រើន—ស្ថានភាព​សម្រាប់​កំណើត​នៃ​កូនៗ ដែល​កើត​មក​នៅក្នុង​បរិសុទ្ធភាព ហើយ​ស្លូតត្រង់​មក​ពី​ព្រះ និង​ជា​បរិស្ថាន​សម្រាប់​ការរៀនសូត្រ និង​ការរៀបចំ​ខ្លួន ដែល​ពួកគេ​នឹង​ត្រូវការ​សម្រាប់​មាន​ជីវិត​រមែង​ស្លាប់​ដ៏​ជោគជ័យ និង​ជីវិត​អស់​កល្ប​ជានិច្ច​នៅក្នុង​ពិភពលោក​ខាង​មុខ ។ ( ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន « Why Marriage, Why Family » Liahona ខែឧសភា ឆ្នាំ២០១៥ ទំព័រ ៥១–៥២ )

បន្ទាប់ពី​ពួកគេ​មាន​ពេល​ស្វែងរក​បទគម្ពីរ និង​សេចក្ដី​ថ្លែងការណ៍​នេះ​រួចហើយ សិស្ស​អាច​ពិភាក្សា​សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ​ជា​គូៗ ឬ​ក្រុម​តូចៗ ។

  • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​គ្រួសារ​ជា​ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​នៃ​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌ ?

  • តើ​អ្នក​បានឃើញ​ក្រុមគ្រួសារ​ជួយ​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ​រៀបចំ​ខ្លួន « សម្រាប់​មាន​ជីវិត​រមែង​ស្លាប់​ដ៏​ជោគជ័យ និង​ជីវិត​អស់​កល្ប​ជានិច្ច​នៅក្នុង​ពិភពលោក​ខាង​មុខ » ដោយ​របៀប​ណា ?

  • តើ​ការបង្រៀន​ទាំងនេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ឆ្លើយ​សំណួរ និង​កង្វល់​អំពី​អាពាហ៍ពិពាហ៍ និង​គ្រួសារ​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

២. ភេទ​ប្រុស​ស្រី​គឺជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​អត្តសញ្ញាណ និង​គោលបំណង​របស់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ ។

សូម​ពិចារណា​ផ្តល់​ពេល​ឲ្យ​សិស្ស​សិក្សា​រៀងៗ​ខ្លួន​នូវ​ប្រភព​មួយ​ចំនួន​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ ។ សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ​អាច​ដឹកនាំ​ពួកគេ​នៅពេល​ពួកគេ​សិក្សា ៖

  • ហេតុអ្វី​ភេទ​គឺជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​អត្តសញ្ញាណ និង​គោលបំណង​របស់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ ?

  • តើ​យើង​អាច​បង្រៀន​សេចក្តីពិត​អំពី​ភេទ​ដោយ​សេចក្តីជំនឿ​ដោយ​របៀបណា ខណៈ​ដែល​ត្រូវ​ចៀសវាង​ការ​មិន​សមរម្យ ឬ​ការ​មិន​គោរព​ចំពោះ​អ្នក​ដទៃ​នោះ ?

« និស្ស័យ​ដ៏​អស់កល្ប​ជានិច្ច និង​គោលបំណង​នៃ​ភេទ » ( ឯកសារ​រៀបចំ​សម្រាប់​ថ្នាក់ គ្រួសារ​ដ៏​អស់កល្ប​ជានិច្ច [ ឆ្នាំ២០២២ ] ទំព័រ ២៩–៣៣ ) ( សូម​កត់ចំណាំ​ផ្នែក​ទាំងបី​នៃ​ធនធាន​នេះ​ដែល​ចាប់ផ្ដើម​ដោយ​សំណួរ ) ។

« បុគ្គល​ប្ដូរ​ភេទ ៖ ការ​យល់​ដឹង​អំពី​ខ្លួនឯង » នៅក្នុង​ផ្នែក « ជួយ​ដល់​ជីវិត » នៃ​បណ្ណាល័យ​ដំណឹងល្អ

« បុគ្គល​ប្ដូរ​ភេទ ៖ ការគាំទ្រ​មនុស្ស​ដទៃ » នៅក្នុង​ផ្នែក « ជួយ​ដល់ជីវិត » នៃ​បណ្ណាល័យ​ដំណឹងល្អ

ប្រសិនបើ​សិស្ស​មិន​អាច​ចូល​ប្រើ​ធនធាន​ទាំង​នេះ​ទេ សូម​ពិចារណា​ធ្វើ​ច្បាប់​ចម្លង មេរៀន​ទី ៧ នៃ​សៀវភៅ​សិក្សា​ថ្នាក់​វិទ្យាស្ថាន ឯកសារ​រៀបចំ​សម្រាប់​ថ្នាក់ គ្រួសារ​ដ៏​អស់កល្ប​ជានិច្ច សម្រាប់​សិស្ស​សិក្សា​នៅក្នុង​ថ្នាក់ ។

នៅពេល​សិស្ស​មាន​ពេល​សិក្សា​គ្រប់គ្រាន់​ហើយ សិស្ស​ស្ម័គ្រចិត្ត​អាច​ចែកចាយ​ការយល់ដឹង​ដែល​ពួកគេ​ទទួល​បាន ។

ដោយ​ជា​ផ្នែក​នៃ​ការពិភាក្សា​នេះ សូម​ពិចារណា​ចែកចាយ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ដោយ​ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន នៅក្នុង « ធនធាន​បន្ថែម​ទាំងឡាយ » ហើយ​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ចែកចាយ​អ្វី​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ចំពោះ​ពួកគេ ។

សូម​ពិចារណា​ចែកចាយ​ពី​របៀប​ដែល​ជីវិត​របស់​អ្នក​ត្រូវ​បាន​ទទួល​ពរ​ដោយ​ការ​មាន​ទស្សនវិស័យ​ដ៏​អស់កល្ប​មួយ​អំពី​អត្តសញ្ញាណ និង​គោលបំណង​របស់​អ្នក ។

៣. ផែនការ​របស់​ព្រះ​ជួយ​ឲ្យ​ទំនាក់ទំនង​គ្រួសារ​បន្ត​បន្ទាប់​ពី​សេចក្តីស្លាប់ ។

មុនពេល​សិស្ស​អាន​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ខាងក្រោម​នេះ អ្នក​អាច​ប្រាប់​ពួកគេ​អំពី​នរណា​ម្នាក់​ដែល​អ្នក​ស្គាល់​ដែល​បាន​ពុះពារ​ឆ្លងកាត់​ការស្លាប់​របស់​សមាជិក​គ្រួសារ​ម្នាក់ ។ ឬ​អ្នក​អាច​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​គិត​អំពី​នរណា​ម្នាក់​ដែល​ពួកគេ​ស្គាល់ ដែល​បាន​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការស្លាប់​របស់​សមាជិក​គ្រួសារ ។

សូម​អាន កូរិនថូស ទី១ ១៥:២២ និង គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១៣០:២ ដោយ​រកមើល​ថា​តើ​សេចក្តីសង្ឃឹម​អ្វី​ដែល​អាច​រក​បាន​ដោយសារតែ​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ នៅពេល​មនុស្ស​ជា​ទីស្រឡាញ់​បាន​ស្លាប់ ។

  • តើ​សេចក្ដីពិត​នៃ​ផែនការ​របស់​ព្រះ​នៅក្នុង​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​អាច​ផ្តល់​កម្លាំង​ដល់​នរណា​ម្នាក់​ដែល​រង​ការបាត់បង់​បែបនេះ​ដោយ​របៀបណា ?

  • តើ​ការបង្រៀន​នៅ​កថាខណ្ឌ​ទី​បី​នៃ​ការប្រកាស​អំពី​ក្រុមគ្រួសារ​អាច​ជះឥទ្ធិពល​ដល់​មនុស្ស​ម្នាក់​ដែល​រង​ការបាត់បង់​មនុស្ស​ជា​ទីស្រឡាញ់​ដោយ​របៀប​ណា ?

ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​យល់​កាន់តែ​ច្បាស់​អំពី​លក្ខណៈ​ដ៏​អស់កល្ប​នៃ​គ្រួសារ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះ អ្នក​អាច​បង្ហាញ​វីដេអូ « Plan of Salvation—We’re Still a Family » ( ៤:៤៧ ) ដែល​មាន​នៅ​លើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។ សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​គិត​អំពី​របៀប​ដែល​ការបង្រៀន​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​អំពី​គ្រួសារ​បាន​ជះឥទ្ធិពល​ដល់​យុវជន​រូប​នេះ ។

សេចក្ដី​បញ្ចប់

ដើម្បី​បញ្ចប់​មេរៀន​នេះ អ្នក​អាច​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ជញ្ជឹងគិត​ដោយ​ស្ងាត់ស្ងៀម ហើយ​កត់ត្រា​ចម្លើយ​របស់​ពួកគេ​ចំពោះ​សំណួរ​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ ។ សិស្ស​ស្ម័គ្រចិត្ត​អាច​ចែកចាយ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​សរសេរ ។

  • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វីខ្លះ​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ ដែល​បានជួយ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​កាន់តែ​ជិតស្និទ្ធ​នឹង​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ?

  • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី​សារៈសំខាន់​នៃ​គ្រួសារ​នៅក្នុង​ផែនការ​របស់​ព្រះវរបិតាសួគ៌ ?

បោះពុម្ព