Leksjon 158: Familien – en erklæring til verden

Familieerklæringen, del 1

“Familien står sentralt i Skaperens plan”

“Familien – en erklæring til verden” er en profetisk uttalelse skrevet for å hjelpe oss å forstå vår himmelske Faders og Jesu Kristi læresetninger om ekteskap og familie. Denne leksjonen skal hjelpe elevene å forstå familienes sentrale rolle i vår himmelske Faders plan.

Mulige læringsaktiviteter

Før leksjonen må du sørge for at hver av elevene har tilgang til “Familien – en erklæring til verden” enten i digitalt format eller som papirutgave. Det kan være et eksemplar vedlagt i elevenes studiedagbøker.

“Familien står sentralt i Skaperens plan for hans barns evige fremtid.”

Vis gjerne ordene fra forrige overskrift på tavlen i tilfeldig rekkefølge. Gi elevene ett minutt til å prøve å sette dem i riktig rekkefølge. Be dem så finne og markere disse ordene på slutten av første avsnitt av “Familien – en erklæring til verden”.

Oppfordre dem deretter til å drøfte saken ved hjelp av spørsmål som disse:

• Hvorfor står familien sentralt i Guds plan for hans barns evige fremtid?

• Når du vet at alle familier møter prøvelser, og at vi alle er ufullkomne, hva ville du dele om vår himmelske Fader, Jesu Kristi forsoning og frelsesplanen som kan hjelpe tenåringer som er bekymret for sin familiesituasjon?

Skriv gjerne følgende utsagn og spørsmål på tavlen før timen begynner. Be elevene lese gjennom listen.

• Ekteskapets betydning

• Skilsmisse

• Overgrep

• Kjønnsidentitet

• Likekjønnet ekteskap

• Få barn

• Seksuelle forhold utenfor ekteskapet

• Abort

• Lykke i familier

Merk: Når du underviser dagens leksjon, må du være oppmerksom på hvor sensitive emnene som skal tas opp er. Du kan gjerne minne elevene på å etterstrebe å ha Kristus-lignende kjærlighet, følsomhet og forståelse når de drøfter disse emnene.

• Hvilke av disse emnene har folk spørsmål eller bekymringer om i dag?

• Hvor tror du folk ofte vender seg for å finne svar på disse spørsmålene?

  Vurder å gi elevene tid til å grunne på sin egen forståelse av disse problemstillingene og hvilke spørsmål de har.

• Hvorfor er det viktig å vite hva Gud har undervist om disse emnene?

Denne leksjonen kan hjelpe elevene å finne svar på noen av sine spørsmål og bekymringer. Oppfordre dem til å søke åpenbaring fra Den hellige ånd for å få veiledning mens de studerer “Familien – en erklæring til verden” i dag og gjennom hele uken.

Familieerklæringen

For å hjelpe elevene å forstå noen grunner til at Herren inspirerte nedskrivningen av familieerklæringen, kan du gjerne presentere følgende uttalelse fra tidspunktet da erklæringen ble introdusert.

Merk: Ordet sofisteri sikter til bedragerske læresetninger.

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) sa:

Med så mye sofisteri som foregir å være sannhet, med så mye bedrag angående normer og verdier, med så mye som frister og lokker til sakte, men sikkert å ta inn over oss verdens besmittelse, har vi følt trang til å si fra og på forhånd advare. Derfor fremsetter vi i Det første presidentskap og De tolv apostlers råd nå en erklæring til Kirken og til verden som en offisiell uttalelse og fornyet stadfestelse av normer, lære og praksis som gjelder familieenheten, og som profeter, seere og åpenbarere i denne kirken har stadfestet mange ganger gjennom hele dens historie. (Gordon B. Hinckley, “Stå sterke mot verdens falskhet”, Lys over Norge, jan. 1996, 100–101)

• Hva merker du deg angående hvorfor familieerklæringen ble utstedt?

Les avsnitt 1–3 i familieerklæringen, og legg merke til hva Gud underviste om noen av emnene på tavlen.

Fokuser på sannheter som fører til omvendelse og utvikler tro på Jesus Kristus: Aktiviteten nedenfor foreslår én måte elevene kan uttrykke prinsippene for omvendelse som de kommer på. For hjelp med hvordan du underviser dette, se kurset “Fokuser på sannheter som fører til omvendelse og utvikler tro på Jesus Kristus” i Lærerutviklingsferdigheter: Undervis i læren. Vurder å øve på ferdigheten “Å stille spørsmål som hjelper elevene til å identifisere og uttrykke omvendende prinsipper.”

Du kan be elevene skrive sannheter de finner, ved siden av det beslektede emnet på tavlen. De kan også fortelle hvordan sannheten de skrev, kan bidra til å ta opp det beslektede emnet.

Følgende er noen sannheter elevene kanskje nevner:

• Familien står sentralt i vår himmelske Faders plan for sine barn.

• Kjønn er en grunnleggende del av enkeltmenneskets førjordiske, jordiske og evige identitet og hensikt.

• Guds plan gjør det mulig for familieforholdet å fortsette etter døden.

Dette kan være en god anledning for elevene til å dele innsikt eller ta opp spørsmål de måtte ha.

Følgende tre deler av leksjonen gransker hver av de ovennevnte sannhetene. Avhengig av tilgjengelig tid og elevenes behov kan du velge å fokusere på en eller flere av disse sannhetene. Eller dere kan studere andre sannheter som bedre dekker elevenes spørsmål og behov.

1. Familien står sentralt i vår himmelske Faders plan for sine barn.

Be gjerne elevene om å gå sammen to og to. Be partnerne bytte på å fortelle alt de kan om vår himmelske Faders frelsesplan på ett minutt. Oppfordre elevene til å ta med førjordiske, jordiske og etterjordiske deler av planen.

• Hvordan står familien sentralt i vår himmelske Faders plan i det førjordiske liv? I det jordiske liv? I vårt liv etter døden?

• Hvis Satan vet dette om familien, hvordan tror du han kan reagere på sannheter om familien?

For å hjelpe elevene å forstå hvorfor familien står sentralt i Guds plan, kan du gjerne be dem lete etter skriftsteder under “Familie” i Veiledning til Skriftene. I tillegg kan du dele ut følgende uttalelse som elevene kan lese hver for seg. Vurder å oppfordre elevene til å markere deler av uttalelsen som skiller seg ut for dem.

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum underviste:

Når vi vet hvorfor vi forlot vår himmelske Faders nærhet og hva som skal til for å vende tilbake og bli opphøyet sammen med ham, blir det veldig klart at ingenting med hensyn til vår tid på jorden kan være viktigere enn fysisk fødsel og åndelig gjenfødelse, de to forutsetningene for evig liv …

En familie bygget på ekteskap mellom en mann og en kvinne, gir de beste forutsetninger for at Guds plan skal lykkes – for å føde barn som kommer i renhet og uskyld fra Gud, og det miljø for lærdom og forberedelse som de vil trenge for et godt jordeliv og evig liv i neste verden. (D. Todd Christofferson, “Hvorfor ekteskap, hvorfor familie”, Liahona, mai 2015, 51–52)

Når de har fått tid til å granske Skriftene og uttalelsen, kan elevene drøfte følgende spørsmål to og to eller i små grupper.

• Hva lærte du om hvorfor familien står sentralt i vår himmelske Faders plan?

• Hvordan har du sett familier hjelpe enkeltpersoner å forberede seg “for et godt jordeliv og evig liv i neste verden”?

• Hvordan kan disse læresetningene hjelpe deg å svare på spørsmål og bekymringer om ekteskap og familie?

2. Kjønn er en grunnleggende del av enkeltmenneskets identitet og hensikt.

Vurder å gi elevene tid til å studere noen av kildene nedenfor hver for seg. Følgende spørsmål kan veilede dem mens de studerer.

• Hvorfor er kjønn en grunnleggende del av enkeltmenneskets identitet og hensikt?

• Hvordan kan vi undervise sannheter om kjønn med overbevisning, samtidig som vi unngår å være ufølsomme eller respektløse overfor andre?

“Kjønnets evige natur og hensikt” (Den evige familie – Klassens forberedelsesmateriell [2022], 29–33) (Legg merke til de tre delene av denne ressursen som begynner med spørsmål.)

“Transperson: Forstå deg selv” i delen “Hjelp i livets utfordringer” i Evangeliebibliotek

“Transpersoner: Støtte til andre” under “Hjelp i livets utfordringer” i Evangeliebibliotek

Hvis elevene ikke har tilgang til disse ressursene, kan du vurdere å lage kopier av leksjon 7 i Institutt-håndboken Den evige familie – Klassens forberedelsesmateriell som elevene kan studere i klassen.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å studere, kan frivillige dele innsikt de har fått.

Som en del av denne drøftingen kan du vurdere å dele uttalelsen av president Russell M. Nelson i “Ytterligere ressurser” og be elevene fortelle hva den betyr for dem.

Vurder å fortelle hvordan ditt liv har blitt velsignet ved å ha et evig perspektiv på din identitet og hensikt.

3. Guds plan gjør det mulig for familieforholdet å fortsette etter døden.

Før elevene leser følgende skriftsteder, kan du fortelle dem om noen du kjenner som har kjempet seg gjennom et familiemedlems bortgang. Du kan også be elevene tenke på noen de kjenner som har utholdt et familiemedlems død.

Les 1 Korinter 15:22 og Lære og pakter 130:2, og se etter hvilket håp i Jesus Kristus man kan finne når en av ens nærmeste dør.

• Hvordan kan sannhetene i Guds plan i disse versene gi styrke til noen som lider et slikt tap?

• Hvordan kan læresetningene i tredje avsnitt av familieerklæringen påvirke en person som mister en av sine nærmeste?

For å hjelpe elevene å forstå familiers evige natur i Guds plan, kan du vise videoen “Frelsesplanen – vi er fortsatt en familie” (4:47), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Du kan be elevene tenke på hvordan Frelserens læresetninger om familien påvirket denne unge mannen.

Konklusjon

For å runde av leksjonen kan du be elevene reflektere i stillhet over følgende spørsmål og skrive ned sine svar på dem. Frivillige kan fortelle hva de skrev.

• Hva har du lært i dag som har hjulpet deg å føle større nærhet til vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Hva har du lært om familiens sentrale betydning i vår himmelske Faders plan?

Ytterligere ressurser

Hvor kan jeg lære å undervise sannheter om sensitive emner med overbevisning, samtidig som jeg unngår å være ufølsom eller respektløs overfor andre?

Se avsnittene under “President Oaks om LHBTQ-saker” og “Eldste Gilbert om LHBTQ-saker” i Dallin H. Oaks og Clark C. Gilbert, “Forkynn sannhet kjærlig og bestemt” (Andakt ved Ensign College 17. mai 2022), ensign.edu.

Se Dallin H. Oaks og Kristen M. Oaks, “Stå for sannhet” (verdensomspennende andakt for unge voksne, 21. mai 2023), ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 36:02 til 38:34.

Hva om folk føler at læresetningene i familieerklæringen stenger dem ute?

President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap delte:

Enkelte som lytter til dette budskapet, sier sannsynligvis: “Men hva med meg?” Vi vet at mange verdige og gode siste dagers hellige for tiden ikke har de ideelle anledninger og nødvendige forutsetninger for sin utvikling. Enslighet, barnløshet, død og skilsmisse kullkaster idealer og utsetter oppfyllelsen av lovede velsignelser … Men disse hindringer er bare midlertidige. Herren har lovet at i evigheten vil ingen velsignelse nektes hans sønner og døtre som holder budene, er tro mot sine pakter og ønsker det som er riktig. (Dallin H. Oaks, “Den store plan for lykke”, Lys over Norge, jan. 1994, 72)

Hvorfor er ekteskap avgjørende i Guds plan?

Eldste Robert D. Hales (1932–2017) i De tolv apostlers quorum delte følgende:

Faderens plan gjør det mulig for oss å arve evig liv, det liv våre himmelske foreldre lever. I planen “er hverken kvinnen noe uten mannen eller mannen noe uten kvinnen” [1 Korinter 11:11]. Selve kjernen i evig liv omfatter evig ekteskap mellom mann og kvinne, som er en vesentlig del av å bli som våre himmelske foreldre. (Robert D. Hales, “Frelsesplanen: En hellig skatt i form av kunnskap til å veilede oss”, Liahona, okt. 2015, 37)

Hvorfor er det så mye motstand mot familien?

President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap underviste:

Satans mest iherdige motstand rettes mot det som er viktigst for [Guds] plan. Følgelig forsøker han å motarbeide fremgang mot opphøyelse ved å forvrenge ekteskapet, fraråde det å bringe barn til verden og skape forvirring om kjønn. Vi vet imidlertid at i det lange løp vil ikke vår kjærlige himmelske Faders guddommelige hensikt og plan bli forandret. Personlige omstendigheter kan forandre seg, og Guds plan forsikrer oss om at i det lange løp vil de trofaste som holder sine pakter, få anledning til å kvalifisere seg til enhver lovet velsignelse. (Dallin H. Oaks, “Guddommelig kjærlighet i Faderens plan”, Liahona, mai 2022, 103)

Eldste Robert D. Hales (1932–2017) i De tolv apostlers quorum sa:

Ekteskap og familie er under angrep fordi Satan vet at de er avgjørende for å oppnå evig liv – like avgjørende som skapelsen, fallet og Jesu Kristi forsoning og oppstandelse. Ettersom han ikke har klart å ødelegge noen av disse pilarene i planen, forsøker Satan å ødelegge vår forståelse og praktisering av ekteskap og familie. (Robert D. Hales, “Frelsesplanen: En hellig skatt i form av kunnskap til å veilede oss”, Liahona, okt. 2015, 37)

Hvor kan jeg lære mer om Kirkens læresetninger om spørsmål om transpersoner?

Se Generell håndbok: Tjeneste i Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige, 38.6.21, ChurchofJesusChrist.org.

Hvordan kan det å fokusere på mitt forhold til himmelske foreldre velsigne meg?

President Russell M. Nelson forklarte:

Hvem er du?

Først og fremst er du et Guds barn.

For det annet, som medlem av Kirken, er du et paktens barn. Og for det tredje er du en Jesu Kristi disippel.

I kveld ber jeg deg innstendig om ikke å erstatte disse tre fremste og uforanderlige identifikatorene med noen andre, for dette kan hindre din fremgang eller urettmessig plassere deg i en stereotypi som potensielt kan forpurre din evige fremgang …

Det er naturligvis forskjellige merkelapper som kan være svært viktige for deg. Ikke misforstå meg. Jeg sier ikke at andre betegnelser og identifikatorer ikke er betydningsfulle. Jeg sier ganske enkelt at ingen identifikator skulle fortrenge, erstatte eller få høyere prioritet enn disse tre varige betegnelsene: “Guds barn”, “paktens barn” og “Jesu Kristi disippel”. (Russell M. Nelson, “Valg for evigheten” [verdensomspennende andakt for unge voksne, 15. mai 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Søster Joy D. Jones, tidligere Primærs generalpresident, underviste:

Ånden vil bekrefte vår guddommelige verdi for hver enkelt av oss. Å virkelig vite at du er [et] Guds [barn] vil påvirke alle deler av livet ditt og veilede deg i den tjeneste du bidrar med hver dag. President Spencer W. Kimball (1895–1985) forklarte med disse strålende ord:

“Gud er din far, og han elsker deg. Han og din moder i himmelen verdsetter deg høyere enn alt annet … Du er unik. Den eneste av sitt slag, skapt av den evige intelligens som gir deg krav på evig liv.

La det ikke herske noen tvil i din sjel om din verdi som et individ. Selve hensikten med evangeliets plan er å gi hver og en av dere en anledning til å utvikle iboende muligheter fullt ut, hvilket betyr evig fremgang og muligheten til å bli en Gud” [“Søstrenes privilegier og ansvarsområder”, Lys over Norge, april 1979, 158] …

… Når Frelseren løfter oss opp til høyere grunn, kan vi se tydeligere ikke bare hvem vi er, men også at vi er nærmere Ham enn vi noen gang hadde forestilt oss. (Joy D. Jones, “Av uendelig verdi”, Liahona, nov. 2017, 14, 15)

Videre læringsaktiviteter

Alternativ begynnelse

Innled gjerne klassen ved å dele følgende situasjonsbeskrivelse:

Mens Lydia søkte på Internett i forbindelse med leksearbeid, fant hun noen artikler som hevdet at den “tradisjonelle familien” (en gift mann og kvinne med barn) ikke lenger var nødvendig i samfunnet. Noen dager senere innså Lydia at hun var alene om å prøve å forsvare den tradisjonelle familiens betydning. Mange av klassekameratene hennes ga ekteskap eller barn lav eller ingen prioritet. For dem kommer ekteskap og barn i veien for en persons selvrealisering. Denne opplevelsen ga Lydia noen urovekkende spørsmål og følelser.

Du kan be elevene analysere situasjonen ved hjelp av spørsmål som disse:

• Hva slags spørsmål eller følelser kan Lydia ha?

• Hva vet du om vår himmelske Faders plan som kan hjelpe Lydia?

Elevene kan se etter sannheter om disse emnene mens de studerer “Familien – en erklæring til verden” i løpet av uken.

“Hver især er en elsket ånd, sønn eller datter av himmelske foreldre”

For å drøfte dette forslaget fra familieerklæringen ytterligere, kan du be elevene vurdere hva de føler for sin identitet som et barn av himmelske foreldre. Vurder å dele uttalelsene av president Russell M. Nelson og søster Joy D. Jones fra delen “Ytterligere ressurser”. Du kan gjerne stille elevene spørsmål som disse:

• Hva merker du deg i disse uttalelsene?

• Hva har hjulpet deg å verdsette din identitet som en sønn eller datter av himmelske foreldre?

• Hvordan kan det å fokusere på vår plass i Guds familie være nyttig for noen som strever med vanskelige familieforhold på jorden?

Du kan gjerne henvise til leksjon 176, “Vår guddommelige identitet og hensikt”, som en ytterligere ressurs.

Tilegne seg åndelig kunnskap

For å videreutvikle noen av delene i denne leksjonen, kan du be elevene dele seg inn i grupper på tre. Hver elev kan lese ett av prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap (avsnitt 5–12 i Kjernedokument for Kjenn læren [2023]). Elevene kan se etter innsikt som gjør det lettere for dem å forstå en av delene i dagens leksjon.