Fertigkeiten für das Schriftstudium

Fertigkeiten für das Schriftstudium

Überblick

Fertigkeiten für das Schriftstudium können uns helfen, uns eingehender mit den heiligen Schriften zu befassen und dem Erretter Jesus Christus näherzukommen. Unser Schriftstudium gewinnt an Bedeutung, wenn wir Jesus Christus in den Mittelpunkt stellen, die heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen, Wahrheiten herausarbeiten, Studienhilfen verwenden und den Kontext einer Schriftstelle kennen.

Vorschlag für die Lektionsplanung: Diese Lektionen können jederzeit unterrichtet werden. Es ist jedoch sinnvoll, zu Beginn des Schuljahres eine oder mehrere Fertigkeiten für das Schriftstudium durchzunehmen und dann alle paar Wochen eine weitere Fertigkeit einzuführen. So können die Schüler diese Fertigkeiten das ganze Jahr über erlernen und üben.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Jesus Christus in den Mittelpunkt des Schriftstudiums stellen

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, beim Schriftstudium, insbesondere beim Lesen des Buches Lehre und Bündnisse, vor allem auf den Erretter zu achten.

• Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, im Buch Lehre und Bündnisse einen Namen oder Titel von Jesus Christus zu finden, der ihnen etwas bedeutet. Im Unterricht sollen sie dann davon erzählen.

• Anzuzeigende Inhalte: Ein unscharfes und ein scharfes Bild vom Erretter

• Video: „,Nombre‘ – What Should We Name Him?“ (1:47; in englischer Sprache)

Evangeliumswahrheiten in den heiligen Schriften finden

Unterrichtsziel: Den Schüler helfen, sich darin zu üben, Evangeliumswahrheiten in den heiligen Schriften zu erkennen und dadurch dem Herrn näherzukommen.

• Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, bei ihrem täglichen Schriftstudium auf Evangeliumswahrheiten zu achten, die ihnen im Leben helfen. Was haben sie unternommen, um diese Wahrheiten zu finden?

• Video: „Parable of the Gems“ (6:47; in englischer Sprache; von Minute 2:13 bis 4:20)

• Anzuzeigende Inhalte: Ein Bild eines Mädchens, das am Strand nach Edelsteinen sucht und welche findet

• Arbeitsblatt: „Wahrheiten in den heiligen Schriften finden“

• Material: Mehrere Blatt Papier für jeden Schüler

Die heiligen Schriften mit Anmerkungen versehen

Unterrichtsziel: Die Schüler lernen, Schriftstellen zu markieren und Anmerkungen hinzuzufügen, um sich eingehender mit den Schriften zu befassen und dadurch dem Vater im Himmel und Jesus Christus näherzukommen.

• Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, beim täglichen Schriftstudium Wörter und Formulierungen zu markieren, die sie besonders wichtig finden – insbesondere, wenn diese ihnen helfen, die Liebe des himmlischen Vaters und Jesu Christi zu begreifen und zu verspüren. Im Unterricht sollen die Schüler dann berichten, was sie markiert haben und warum.

• Anzuzeigende Inhalte: Einige Beispiele dafür, wie man die heiligen Schriften markieren kann. (Falls Sie dies nützlich finden, bereiten Sie sich auch darauf vor, den Schülern zu zeigen, wie man Schriftstellen in der App Archiv Kirchenliteratur markiert.)

• Videos: „A Marking System That Works for You“ (1:56, in englischer Sprache); „Marking Scriptures“ (1:45, in englischer Sprache)

Hilfsmittel für das Schriftstudium

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, ihr persönliches Schriftstudium zu verbessern und ihre Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus zu stärken, indem sie Hilfsmittel für das Schriftstudium verwenden.

• Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, im Unterricht von Werkzeugen oder Tools zu erzählen, die wir heute haben, die es aber vor 50 Jahren noch nicht gab. Die Schüler sollen erklären, inwiefern unser Alltag heute durch sie anders ist.

• Anzuzeigende Inhalte: Bilder von einem Mann mit einem Pflug, einer modernen Erntemaschine, einem Reiter auf einem Pferd und einem Flugzeug

Die heiligen Schriften im Kontext verstehen

Unterrichtsziel: Den Schülern verdeutlichen, wie das Schriftstudium durch das Verständnis des Kontexts einer Schriftstelle an Bedeutung gewinnt.

• Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich zur Vorbereitung mit einem Abschnitt aus dem Buch Lehre und Bündnisse zu beschäftigen und dabei zuerst die Einleitung zum Abschnitt zu lesen. Inwiefern hilft das, den Inhalt des Abschnitts zu verstehen?

• Anzuzeigende Inhalte: Ein Bild von einem Mann, der einen anderen Mann schubst, und ein Bild von einem Mann, der einen anderen Mann von einem heranfahrenden Auto wegstößt. (Bereiten Sie sich gegebenenfalls auch darauf vor, Zusatzmaterial zum Thema Kontext aus der App Archiv Kirchenliteratur zu zeigen.)