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Lição 169 — Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras: Estudar nomes, títulos e atributos do Salvador


“Lição 169 — Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras: Estudar nomes, títulos e atributos do Salvador”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário, 2025

“Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário

Lição 169: Habilidades de estudo das escrituras

Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras

Estudar nomes, títulos e atributos do Salvador

o Salvador nas escrituras

Um dos propósitos centrais das escrituras é nos ajudar a aprender sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo. Quanto mais aprendemos sobre Eles, mais nossa fé Neles pode crescer. Esta lição vai ajudá-lo a se concentrar no Salvador enquanto estuda as escrituras, especialmente Doutrina e Convênios.

Possíveis atividades de aprendizado

O que vocês veem?

Você pode fazer a seguinte atividade ou uma de suas próprias atividades para apresentar a habilidade de estudo das escrituras de concentrar-se no Salvador. Para promover a preparação do aluno, você pode mostrar a versão embaçada da imagem para que os alunos vejam quando chegarem.

Olhe para a seguinte imagem embaçada e tente descrever o que você acha que está acontecendo.

gravura embaçada do ministério do Salvador

Em seguida, olhe para a mesma imagem com o foco reajustado.

o ministério do Salvador

À medida que os alunos examinarem a imagem do Salvador ministrando ao povo da América antiga, você pode fazer perguntas como as seguintes. À medida que os alunos responderem a suas perguntas, diga-lhes que você valoriza seus pontos de vista e sua participação.

  • Que detalhes vocês percebem agora que a imagem está em foco?

  • Ao olhar para essa imagem, que pensamentos ou sentimentos vocês têm sobre o Salvador?

Você pode compartilhar informações como as seguintes para ajudar os alunos a entender melhor o objetivo de hoje.

A palavra focalizar pode significar tornar algo mais claro, torná-lo o centro de interesse ou prestar atenção especial a ele.

  • Quais são algumas maneiras pelas quais podemos nos esforçar para termos foco no Salvador ao estudarmos as escrituras?

  • Por que precisamos nos concentrar Nele?

Ao estudar esta lição, busque a orientação do Espírito Santo e procure motivos pelos quais pode ser uma bênção se concentrar no Salvador em seu estudo das escrituras. Pense em maneiras de fazer Dele o foco de seu estudo.

Definir: Identificar nomes e títulos de Jesus Cristo

Uma habilidade que pode ajudá-lo a se concentrar no Salvador é procurar Seus muitos nomes e títulos enquanto estuda as escrituras. Esses nomes e títulos indicam os papéis que o Pai Celestial deu a Ele.

Exemplificar

Você pode ser um exemplo dessa habilidade para os alunos usando a seguinte passagem de escritura ou outra de sua escolha. Você também pode mostrar a imagem do início da lição ou outra imagem do Salvador no quadro. À medida que nomes e títulos diferentes forem identificados durante a lição, os alunos podem ser convidados a escrever esses nomes em volta da imagem do Salvador no quadro e explicar por que o nome ou título é significativo para eles.

Leia Doutrina e Convênios 6:21 e procure um ou mais nomes ou títulos que Jesus usou para descrever a Si mesmo.

  • O que você descobriu?

    Possíveis respostas para essa pergunta podem incluir “Jesus Cristo”, “o Filho de Deus” ou “Eu sou a luz”. Os alunos talvez se interessem em saber que os títulos em português “Cristo” e “Messias” vêm das traduções gregas e hebraicas de “o ungido”. Nos tempos antigos, reis e sacerdotes que tinham deveres especiais a cumprir eram ungidos com óleo (ver Guia para Estudo das Escrituras, “Unção, Ungir”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Assim, o Salvador, que cumpriu o dever mais significativo de todos, é “o Profeta Ungido, Sacerdote, Rei e Libertador ungido” para todos os filhos de Deus (Guia para Estudo das Escrituras, “Messias”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • O que podemos aprender sobre Jesus com esses nomes ou títulos diferentes?

  • Por que esse título é significativo para você? De que maneira esse entendimento sobre Jesus Cristo pode ajudá-lo agora em sua vida?

Por exemplo, quando sentimos que precisamos de mais luz em nossa vida, podemos nos lembrar de que o Salvador é essa luz. Ele pode nos guiar em nosso caminho de volta ao nosso Pai Celestial.

Para ajudá-lo a ponderar sobre o significado de nomes e títulos, assista ao vídeo “‘Nombre’ — What Should We Name Him?” (1:47) em ChurchofJesusChrist.org.

1:47

Prática

Pense nas necessidades de seus alunos ao decidir se eles devem fazer a seguinte atividade individualmente ou em pequenos grupos. Além disso, os alunos podem compartilhar títulos que encontraram em seu estudo pessoal que sejam significativos para eles.

Continue a praticar a identificação de diferentes nomes e títulos de Jesus em Doutrina e Convênios. Algumas passagens que você estudar podem conter mais de um nome ou título. Se precisar de ajuda para entender o significado de um nome ou título, considere recursos como o Guia para Estudo das Escrituras, que está disponível em scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

Leia algumas ou todas as seguintes passagens das escrituras e anote quaisquer nomes ou títulos que você descobrir em seu diário de estudo. Reflita a respeito do que você pode aprender sobre Jesus com o nome ou título e como Ele pode ajudá-lo em sua vida.

  1. Doutrina e Convênios 10:70

  2. Doutrina e Convênios 19:1

  3. Doutrina e Convênios 38:22

  4. Doutrina e Convênios 45:3

  5. Doutrina e Convênios 50:44

Após dar aos alunos tempo para estudar e ponderar, peça-lhes que compartilhem o que aprenderam e sentiram com a atividade. Procure maneiras de enfatizar como o nome do Salvador se alinha com Seus esforços para nos ajudar.

Definir: Procure os atributos divinos do Salvador

A seguir, há outra maneira de se concentrar no Salvador ao estudar as escrituras. Se você tiver tempo suficiente em sua aula, você pode fazer uma demonstração e pedir aos alunos que pratiquem essa habilidade também.

Outra maneira de se concentrar no Salvador ao estudar as escrituras é procurar Seus atributos divinos. Um atributo é uma qualidade ou característica que uma pessoa possui ou desenvolveu, como honestidade ou bondade.

Exemplificar

Se necessário, você pode mostrar aos alunos como identificar um atributo do Salvador usando uma das passagens da seção seguinte ou uma passagem de sua escolha. Uma maneira de abordar a atividade a seguir é escrever as passagens de Doutrina e Convênios em folhas de papel separadas e colocá-las em diferentes locais em toda a sala. Os alunos podem trabalhar em pequenos grupos para analisar cada folha de papel e procurar na passagem um atributo divino do Salvador.

Prática

Leia algumas ou todas as passagens a seguir e procure os atributos divinos do Salvador. Escolha um atributo que seja significativo para você e explique brevemente como reconhecer esse atributo no Salvador pode ajudá-lo a amá-Lo e confiar mais Nele.

  1. Doutrina e Convênios 19:24

  2. Doutrina e Convênios 61:2

  3. Doutrina e Convênios 62:6

  4. Doutrina e Convênios 101:9

  5. Doutrina e Convênios 133:52

Por exemplo, os alunos podem identificar a disposição de Cristo de fazer a vontade do Pai Celestial na seção 19. Se os alunos escreveram nomes e títulos ao redor de uma imagem do Salvador no quadro, incentive-os a escrever os atributos que descobriram também. Procure maneiras de agradecer aos alunos por sua participação e enfatizar por que devemos amar e confiar no Salvador.

Concentrar-se no Salvador em todas as seções

  • Com base no que aprendeu e praticou hoje, como o enfoque em Jesus Cristo pode fazer a diferença em seu estudo das escrituras?

Você pode prestar seu próprio testemunho sobre a importância de se concentrar no Salvador ao estudar as escrituras. Peça aos alunos que se concentrem no Salvador em cada seção de Doutrina e Convênios.

Na próxima aula, você pode convidar os alunos a compartilhar o que encontraram em seu estudo pessoal ou familiar sobre o Salvador. Procure oportunidades nas lições futuras para incentivar os alunos a praticar essa habilidade em classe.