Семинария
Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений – Обзор


«Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений – Обзор», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений – Обзор», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений

Во имя нравственной силы молодежи: принятие решений

Обзор

Иисус Христос – сила молодежи. Принимая решения, мы можем обращаться к Нему. Осознание нашей Божественной сущности и предназначения как детей Бога и постановка целей могут помочь нам стать более похожими на Него. Ответственное использование технологических достижений может помочь нам ходить в свете Бога. Наши патриархальные благословения могут помочь нам осознать свой Божественный потенциал. Поддержка тех, кого Господь призывает руководить в Его Церкви, может помочь нам следовать за Ним.

Рекомендации по времени преподавания: эти уроки можно провести в любой момент учебного года или в течение любой недели в рамках учебного плана Приходи, следуй за Мною.

Подготовка к преподаванию

Далее содержится информация о том, что вам, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Руководство «Во имя нравственной силы молодежи»

Цель урока: Помочь студентам обращаться к Иисусу Христу при принятии решений, используя брошюру Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о решении, которое им необходимо принять. Призовите их искать в брошюре Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений информацию, которая поможет им принимать правильные решения и лучше следовать за Иисусом Христом.

  • Материалы для студентов: Экземпляры издания Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений

  • Изображение для демонстрации: Иисус Христос

Ставить цели

Цель урока: Помочь студентам эффективно ставить цели и создавать планы в то время как они стремятся стать в большей степени похожими на Бога.

Наша Божественная сущность и предназначение

Цель урока: Помочь студентам почувствовать, что, будучи детьми Бога, они обладают Божественной природой и предназначением.

Ответственный подход к использованию технологических достижений

Цель урока: Помочь студентам применять меры предосторожности, чтобы ответственно использовать технологические достижения.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о том, как они используют технологические достижения. Студенты могут перечислить, каким образом использование ими технологических достижений помогло им лучше познать Спасителя и каким образом оно, возможно, отдалило их от Него.

  • Раздаточный материал: «Ответственный подход к использованию технологических достижений»

Патриархальные благословения

Цель урока: Помочь студентам ощутить желание Господа направлять их через полученное ими патриархальное благословение.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам выполнить одно из следующих заданий: (1) прочитать свое патриархальное благословение и найти руководство, которые дает им Небесный Отец, или (2) поговорить с заслуживающим доверия взрослым или близким человеком о том, как их патриархальное благословение позволяет им получать руководство Небесного Отца.

  • Изображение для демонстрации: Юноша у дорожной развилки

  • Видеосюжет: «Вражеская территория» (3:38; 0:00–2:25)

  • Раздаточный материал: «Ответы на вопросы о патриархальных благословениях»

Поддержка наших руководителей

Рекомендации по времени преподавания: вы можете провести этот урок примерно в то же время, когда проводите урок 106 «Учение и Заветы 90», на котором студенты узнают о Первом Президентстве, или урок 119 «Учение и Заветы 107:1–20», на котором студенты узнают о власти и чинах в восстановленной Церкви.

Цель урока: Помочь студентам понять, насколько важно поддерживать тех, кого Господь призывает руководить.

  • Подготовка студентов: Вы можете предложить студентам связаться со своим руководителем класса или кворума и спросить, могут ли они чем-то помочь. Если студент является президентом класса или кворума, он может обратиться к члену епископства или президентства Общества молодых женщин. В качестве альтернативы вы можете предложить студентам спросить родителя или церковного руководителя, что они узнали о поддержке руководителей.

  • Видеосюжеты: «Сила поддерживающей веры» (12:57; 3:48–4:19)

  • Раздаточный материал: «Учения о поддержке тех, кто призван руководить (часть 1 и часть 2