เซมินารี
บทเรียนที่ 175—การตั้งเป้าหมาย: การเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ยิ่งขึ้น

“บทเรียนที่ 175—การตั้งเป้าหมาย: การเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ยิ่งขึ้น” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“การตั้งเป้าหมาย” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทเรียนที่ 175: เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก

การตั้งเป้าหมาย

การเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ยิ่งขึ้น

นักเดินทางบนเส้นทาง

พระบิดาบนสวรรค์ทรงปรารถนาให้บุตรธิดาทุกคนของพระองค์ได้รับชีวิตนิรันดร์ (ดู โมเสส 1:39) เราสามารถก้าวหน้าในความพยายามเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าและกลับไปที่ประทับของพระองค์โดยตั้งเป้าหมายส่วนตัว บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนตั้งเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพและวางแผนขณะพวกเขาพยายามเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้นด้วยความช่วยเหลือจากพระองค์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

ท่านจะไปไหน? ท่านจะไปถึงที่นั่นได้อย่างไร?

ให้ดูแผนที่โลกหรือแผนที่ในพื้นที่ของท่าน ขอให้นักเรียนแบ่งปันสถานที่ซึ่งพวกเขาเคยไปเยี่ยมชมหรือต้องการไปเยี่ยมชม ให้เวลานักเรียนสองนาทีเพื่อวางแผนที่จะช่วยให้คนบางคนเดินทางไปสถานที่นั้น แผนอาจรวมถึงสิ่งต่างๆ เช่น วิธีเดินทางที่เหมาะสม เส้นทางโดยละเอียด และค่าใช้จ่าย นักเรียนอาจแบ่งปันแผนของตนเองกับคู่

  • การสร้างแผนการเดินทางเกี่ยวข้องอย่างไรกับชีวิตมรรตัยของเรา?

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันดังนี้:

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด

การรู้จุดหมายและวิธีไปถึงจุดหมายของท่านสามารถนําความหมาย จุดประสงค์ และความสำเร็จมาสู่ชีวิต

บางคนพบว่าการแยกแยะความแตกต่างระหว่างเป้าหมายกับแผนเป็นเรื่องยากจนกระทั่งพวกเขารู้ว่าเป้าหมายคือจุดหมายหรือ จุดสิ้นสุด ขณะที่แผนคือเส้นทางซึ่งนําท่านไปที่นั่น (เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “หวนคืนและได้รับ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 62)

  • อะไรคือจุดประสงค์ของเป้าหมายและแผน?

    เชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญเป้าหมายและแผนส่วนตัวของพวกเขาโดยไตร่ตรองคําถามต่อไปนี้:

  • ท่านตั้งเป้าหมายให้ตนเองและวางแผนที่จะบรรลุเป้าหมายบ่อยเพียงใด?

  • มีความสําเร็จและอุปสรรคอะไรบ้าง?

  • ท่านหวังว่าเป้าหมายและแผนของท่านจะนําท่านไปที่ใด?

กระตุ้นให้นักเรียนแสวงหาการนําทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ตลอดบทเรียนขณะพวกเขาพัฒนาและทํางานจนบรรลุเป้าหมายและแผน

พระผู้เป็นเจ้าประทานตัวอย่างแก่เรา

ขณะที่ท่านให้ดูข้อความต่อไปนี้ ท่านอาจลบวลี “ทําให้เกิดความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์ของ [ชายและหญิง]” และคําว่า “ความรอด” ออกจากย่อหน้าแรก ขอให้นักเรียนเติมเป้าหมายของพระผู้เป็นเจ้าและชื่อแผนของพระองค์ในช่องว่าง จากนั้นนักเรียนอาจอ่าน โมเสส 1:39 หรือ แอลมา 42:5 เพื่อระบุคําที่ประธานบัลลาร์ดใช้ ท่านอาจอธิบายว่าการใช้คําว่า “มนุษย์” ใน โมเสส 1:39 และพระคัมภีร์ข้ออื่น (ตัวอย่างเช่น ปฐมกาล 1:27; มอรมอน 9:17) เป็นการกล่าวถึงมรรตัยหรือมนุษย์โดยทั่วไป ฉะนั้นจึงหมายถึงทั้งชายและหญิง

ประธานบัลลาร์ดสอนต่อไปว่า:

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด

พระผู้เป็นเจ้า พระบิดาบนสวรรค์ ประทานแบบอย่างการตั้งเป้าหมายและการวางแผนที่ดีที่สุดแก่เรา เป้าหมายของพระองค์คือ “การทําให้เกิดความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์ของ [ชายและหญิง]” [โมเสส 1:39] วิธีที่จะบรรลุเป้าหมายนั้นคือแผนแห่งความรอด …

… ข้าพเจ้าเชื่อว่ากุญแจสําคัญสู่ความสุขอย่างหนึ่งคือการเรียนรู้วิธีตั้งเป้าหมายและสร้างแผนของตนเองขึ้นมาภายในกรอบของแผนนิรันดร์ของพระบิดาบนสวรรค์ (เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “หวนคืนและได้รับ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 63)

  • ท่านเรียนรู้อะไรจากข้อความนี้เกี่ยวกับเป้าหมายและแผนของท่านเอง?

    ความจริงประการหนึ่งที่นักเรียนระบุได้คือ เราสามารถประสบความสุขได้โดยพยายามบรรลุเป้าหมายส่วนตัวที่ช่วยเราทําตามแผนของพระผู้เป็นเจ้า ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงทําให้เป็นไปได้ผ่านพระผู้ช่วยให้รอดว่าเรามีชีวิตอยู่ตลอดกาล หรือได้รับความเป็นอมตะ พระองค์ทรงปรารถนาให้เราเป็นเหมือนพระองค์และพระเยซูคริสต์และกลับไปอยู่กับพระองค์หรือได้รับชีวิตนิรันดร์ แผนแห่งความรอดของพระผู้เป็นเจ้าทําให้พรเหล่านี้เกิดขึ้นได้

  • ท่านคิดว่าเหตุใดเราจึงสามารถประสบความสุขได้เมื่อเป้าหมายของเราช่วยให้เราทําตามแผนของพระผู้เป็นเจ้า? (ดู 2 นีไฟ 2:25; โมไซยาห์ 2:41)

    อ่าน ลูกา 2:52 โดยมองหาด้านต่างๆ ที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงเติบโตเมื่อเป็นเยาวชนเมื่อพระองค์ทรงทําตามแผนของพระบิดา

  • เหตุใดการทําตามแบบอย่างการเติบโตของพระผู้ช่วยให้รอดในด้านเหล่านี้จึงนําไปสู่ความสุขที่เพิ่มขึ้น?

แบบแผนสําหรับการเติบโต

ให้นักเรียนดู การพัฒนาตนเอง: หนังสือแนะแนวสําหรับเยาวชน ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งแบ่งปันว่าจะใช้หนังสือเล่มนั้นอย่างไรเพื่อช่วยสร้างเป้าหมายและกําหนดแผน หากจําเป็น ให้อธิบายว่าผู้นําขอให้เราทําตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์โดยตั้งเป้าหมายในแต่ละด้านต่อไปนี้: ทางวิญญาณ สังคม สติปัญญา และร่างกาย

ไอคอนเอกสารแจกเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมทําเป้าหมายของตนเอง ท่านอาจทบทวนหมวด “แบบแผนสําหรับการเติบโต” ใน หนังสือแนะแนวสําหรับเยาวชน ([2019], 7–15) หรือแจกเอกสาร “แบบแผนสําหรับการเติบโต” ให้จัดนักเรียนเป็นกลุ่มๆ ละสี่คน โดยให้นักเรียนแต่ละคนศึกษาแบบแผนต่างกัน จากนั้น พวกเขาอาจอธิบายสิ่งที่ตนได้เรียนรู้ให้กลุ่มของตนทราบ

ท่านอาจรับชม “Video: Goal Setting Process” (3:42) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org

3:42

Video: Goal setting process

แบบแผนสําหรับการเติบโต

ค้นพบ ความต้องการ ของประทาน และพรสวรรค์ของท่าน ลองถามคำถามลักษณะนี้:

ฉันรู้สึกว่าควรเรียนรู้หรือเปลี่ยนแปลงสิ่งใดในชีวิต?

ฉันต้องการมีพรสวรรค์หรือทักษะอะไรบ้าง?

นิสัยทางวิญญาณข้อใดที่ฉันต้องพัฒนาหรือปรับปรุงให้ดีขึ้น?

ฉันจะรักษาพันธสัญญาที่ฉันทําเมื่อรับบัพติศมาได้อย่างไร?

ฉันจะรับใช้ใครได้บ้าง?

“ศึกษาไตร่ตรองในความคิดของเจ้า; จากนั้น … ถามเราว่ามันถูกต้องหรือไม่” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 9:8)

วางแผน เพื่อพัฒนา ลองถามคำถามลักษณะนี้:

  • เหตุใดเรื่องนี้จึงสําคัญต่อฉัน?

  • สิ่งนี้ช่วยให้ฉันเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นอย่างไร?

  • ฉันต้องทําอะไรบ้างเพื่อให้สิ่งนี้สําเร็จ?

  • ฉันจะแบ่งขั้นตอนเหล่านี้เป็นขั้นตอนย่อยๆ ได้หรือไม่?

  • ฉันจะวางแผนอะไรได้บ้างในตอนนี้เพื่อเอาชนะความท้าทายที่อาจต้องเผชิญ?

“พระวจนะของพระคริสต์จะบอกท่านทุกสิ่งที่ท่านควรทํา” (2 นีไฟ 32:3)

ใคร่ครวญ สิ่งที่ท่านเรียนรู้ ลองถามคำถามลักษณะนี้:

  • ฉันเติบโตขึ้นอย่างไรบ้าง?

  • ฉันจะใช้สิ่งที่เรียนรู้รับใช้ผู้อื่นได้อย่างไร?

  • การดําเนินงานของฉันช่วยให้ฉันใกล้ชิดพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นได้อย่างไร?

  • ฉันจะเติบโตต่อไปในส่วนนี้ได้อย่างไร?

“จงทําหนทางแห่งเท้าของเจ้าให้ราบ” (สุภาษิต 4:26)

กระทํา เพื่อเติบโตในศรัทธา ถ้าไปต่อไม่ได้ ลองถามคำถามลักษณะนี้:

  • มีอะไรที่ได้ผลแล้วบ้าง? เพราะเหตุใด?

  • มีอะไรที่ยังไม่ได้ผล? เพราะเหตุใด?

  • มีอย่างอื่นให้ลองไหม?

  • จะหาแนวคิดอื่นเพิ่มเติมได้ที่ไหน?

  • ฉันจะแบ่งเป้าหมายของฉันออกเป็นก้าวเล็กๆ หรือขั้นตอนย่อยๆ ได้หรือไม่?

  • ฉันจะเรียนรู้จากอุปสรรคได้อย่างไร?

“ตามจริงแล้ว เรากล่าว, [ว่าท่าน] ควรทํางานอย่างทุ่มเทในอุดมการณ์ดี, และทําสิ่งสารพันด้วยเจตจํานงอิสระ [ของท่าน]” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 58:27)

  • คําถามใดที่ท่านรู้สึกว่าจะเป็นประโยชน์เมื่อท่านทําตามเป้าหมายและแผนของท่าน? เพราะเหตุใด?

  • แบบแผนนี้จะช่วยท่านได้อย่างไรขณะท่านพยายามเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น?

  • พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยท่านในความพยายามของท่านได้อย่างไร?

ค้นพบ วางแผน ลงมือทํา และใคร่ครวญ

ให้เวลานักเรียนทําตามเป้าหมายส่วนตัวของพวกเขา แสดงคําแนะนําต่อไปนี้:

เลือกหัวข้อที่บรรยายถึงท่านได้ดีที่สุด และทําตามคําแนะนําที่สอดคล้องกันหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้น แสวงหาความช่วยเหลือจากพระวิญญาณบริสุทธิ์และใช้ “แบบแผนสําหรับการเติบโต” (อยู่ใน หนังสือแนะแนวสําหรับเยาวชน หรือในเอกสารแจก)

  • ฉันไม่ได้ตั้งเป้าหมายหรือวางแผนเฉพาะเจาะจง

  • ก. ค้นพบ สิ่งที่ท่านต้องทําในด้านต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งด้าน: ทางวิญญาณ สังคม สติปัญญา ร่างกาย

    ข. วางแผน ที่จะช่วยให้ท่านบรรลุเป้าหมายเหล่านี้

    ค. บันทึกเป้าหมายและแผนของท่านลงในหนังสือแนะแนวสําหรับเยาวชนหรือสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

  • ฉันมีเป้าหมายและแผนที่ฉันกําลังทําอยู่

  • ก. หากเหมาะสม ให้ใช้เวลาในชั้นเรียนที่จะ ทําตาม แผนและเป้าหมายบางอย่างของท่าน

    ข. ใคร่ครวญ สิ่งที่ท่านเรียนรู้และความก้าวหน้าเมื่อท่านทําตามเป้าหมายและแผนของท่าน

    ค. บันทึกความคิดของท่านและปรับเป้าหมายหรือแผนของท่านตามความจําเป็นในหนังสือแนะแนวสําหรับเยาวชนหรือสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว เชื้อเชิญให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันเป้าหมายที่พวกเขาทําหรือความสําเร็จและความท้าทายที่พวกเขาเคยประสบขณะบรรลุเป้าหมาย

เชื้อเชิญให้นักเรียนทําตามเป้าหมายส่วนตัวของพวกเขา อธิบายว่าการทําตามเป้าหมายเป็นการกระทําด้วยศรัทธา เป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์ทรงทราบความเข้มแข็งและความอ่อนแอของเรา พระองค์จะทรงช่วยให้เราทําสําเร็จขณะที่เราหันไปหาพระองค์