Lektion 176: Til styrke for de unge: At træffe valg

Vores guddommelige identitet og mål med vores skabelse

Vi har guddommelige egenskaber og muligheder

Som børn af himmelske forældre kan vi blive, som de er, og arve det, de har. Disse velsignelser er tilgængelige for os alle på grund af Jesus Kristus og hans forsoning. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle, at de som Guds børn har guddommelige egenskaber og et guddommeligt formål.

Mulige læringsaktiviteter

Hvem er jeg, og hvad er formålet med min eksistens?

Indled lektionen med at hjælpe eleverne til at tænke over, hvor let det kan være at glemme vores guddommelige identitet og værdi. Det kan du gøre ved at dele videoen »Our True Identity« (3:39) fra tidskode 0:00 til 1:14. Bed eleverne om at tænke over, hvordan vi kan se os selv som den grimme ælling. Du kan få eleverne til at skabe et scenarie som det følgende, hvor nogen kan føle sig som en grim ælling, når de glemmer deres guddommelige identitet som Guds barn.

Eller du kan begynde ved at fortælle om et scenarie som det følgende og tilpasse detaljerne, så de afspejler de bekymringer, dine elever kan have.

Amelia er 15 år gammel. Hun føler sig ofte alene, og at de andre ikke bemærker hende. Hun ville ønske, at hun havde flere venner og så anderledes ud, end hun gør. Amelia ser andre gøre vigtige ting, men tror ikke, at hun er god nok til at gøre noget vigtigt. Hun tvivler på sit værd.

• Hvad kan gøre det svært at huske vores identitet som Guds børn?

Forklar, at eleverne i løbet af denne lektion vil lære om deres guddommelige identitet som Guds døtre og sønner. Bed dem om at tænke over, hvordan deres liv påvirkes af at vide, at de er Guds børn. De kan skrive deres tanker i deres studiebog. Bed eleverne om at lytte til Helligånden, der underviser dem om deres guddommelige identitet og formål.

Guddommelig herkomst og hensigt med mig

Til følgende aktivitet kan du dele klassen op i små grupper. Bed eleverne om at bruge uddelingsarket »Min guddommelige identitet og mit formål« til at forberede et svar til Amelia. Tildel en gruppeleder, der kan hjælpe deres gruppe med at udfylde forskellige roller. En elev kan for eksempel læse, en anden kan skrive et svar, og en tredje kan præsentere det for klassen.

Eleverne kan slå flere skriftsteder eller udtalelser op ved at søge på »guddommelig natur« eller »guddommelig skæbne« i Evangelisk Bibliotek.

Læs skrifterne og udtalelserne på uddelingsarket. Find udtryk, I tror kan hjælpe Amelia, og overvej, hvorfor de kan være en hjælp.

Min guddommelige identitet og formålet med min eksistens

1. Læs denne udtalelse af ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum, og se efter Frelserens ønsker til jer:

Jeg tror, at Frelseren Jesus Kristus ønsker, at I ser, føler og ved, at han er jeres styrke. At der med hans hjælp ikke er nogen grænser for, hvad I kan opnå. At jeres potentiale er ubegrænset. Han ønsker, at I ser jer selv, som han ser jer. Og det er meget anderledes end den måde, verden ser jer på.

Frelseren ville uden tvivl erklære, at I er den Almægtige Guds datter eller søn. Jeres himmelske Fader er det herligste væsen i universet, fuld af kærlighed, glæde, renhed, hellighed, lys, nåde og sandhed. Og han ønsker, at I en dag arver alt, hvad han har. (Dieter F. Uchtdorf, »Jesus Kristus er de unges styrke«, Liahona, nov. 2022, s. 9-10)

Læs Lære og Pagter 14:7 og se efter, hvad vor himmelske Fader ønsker at give jer.

---

2. Læs denne udtalelse af søster Michelle D. Craig, tidligere medlem af Unge Kvinders hovedpræsidentskab og se efter hendes råd til alle, der stiller spørgsmål ved deres guddommelige værdi:

Det måske vigtigste for os, for at kunne se klart, er, at kunne se, hvem Gud er, og hvem vi virkelig er – sønner og døtre af himmelske forældre med »guddommelige egenskaber og en evig skæbne«, Unge kvinders tema, ChurchofJesusChrist.org. Bed Gud om at åbenbare disse sandheder for jer, og hvad han føler for jer. (Michelle D. Craig, »Øjne til at se«, Liahona, nov. 2020, s. 15)

Læs Lære og Pagter 18:10-13 og se efter, hvad vor himmelske Fader føler for jer.

---

3. Læs denne udtalelse af præsident Susan H. Porter, Primarys hovedpræsident, og se efter, hvorfor vi hver især har brug for at få kendskab til, hvad vor himmelske Fader føler for os:

Når I ved og forstår, hvor fuldt ud I er elsket som et barn af Gud, forandrer det alt. Det ændrer, hvordan I har det med jer selv, når I begår fejl. Det ændrer, hvordan I har det, når der sker svære ting. Det ændrer jeres syn på Guds bud. Det ændrer jeres syn på andre, og jeres evne til at gøre en forskel. (Se Susan H. Porter, »Guds kærlighed: Det, der glæder sjælen mest«, Liahona, nov. 2021, s. 33).

---

4. Læs denne udtalelse af præsident Russell M. Nelson, og se efter, hvad han sagde om vor himmelske Faders håb til os alle:

Vor himmelske Faders plan for sine børn giver os mulighed for at leve der, og som han lever, og i sidste ende blive mere og mere som ham. Hans plan gør bogstavelig talt alle evighedens rige velsignelser tilgængelige for os, herunder vores potentiale til at blive »Kristi medarvinger« [Rom 8:17]. (Russell M. Nelson, »Evighedens valg«, verdensomspændende foredrag for unge voksne, 15. maj 2022, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Hvis det er gavnligt for eleverne, kan du vise resten af videoen »Our true identity« (3:39) fra tidskode 1:15 til 3:39. Eleverne kan holde pause i deres drøftelser i grupperne for at se videoen. Bed derpå eleverne om at tilføje noget, som de kan dele med Amelia.

Når eleverne er færdige med deres gruppesamtaler, så bed dem om at fortælle klassen, hvad de har studeret. For at opmuntre til en diskussion i klassen kan du bede eleverne om at fortælle, hvad de synes er betydningsfuldt om andres kommentarer.

Betydningen af, hvem jeg er og kan blive

At skrive i deres studiebog kan hjælpe eleverne til at få en større forståelse og blive mere opmærksomme på deres følelser. Det kan også hjælpe eleverne til at indbyde Helligånden til at undervise dem. Bed eleverne om at svare på de følgende spørgsmål i deres studiebog.

• Hvilke tanker eller følelser havde I, da I studerede jeres guddommelige identitet og formål som Guds barn?

• Hvordan tror I, at denne viden kan påvirke de beslutninger, I træffer, eller den måde, I behandler andre på?

• Hvilke oplevelser har I haft, der har hjulpet jer til at føle, at I er Guds børn med en guddommelig skæbne?

Bed villige elever om at fortælle om deres følelser og oplevelser om vigtigheden af deres guddommelige natur og skæbne.

Overvej at bære dit vidnesbyrd om den guddommelige identitet og formålet med hvert af Guds børn.

Yderligere ressourcer

Hvordan er det muligt at opnå min evige skæbne?

Ældste Gary E. Stevenson fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Jeg indbyder jer til at komme til Kristus (se Moro 10:32). Intet i Guds evige plan er muligt uden ham, og med ham er alt godt inden for rækkevidde …

Gennem Jesus Kristus og hans forsonende nåde kan I nyde glæde i dette liv og i det næste. I kan opnå jeres guddommelige skæbne med at modtage alt, han har, og leve det liv, han fører, hvilket er »evigt liv … den største af alle Guds gaver« (L&P 14:7). (Gary E. Stevenson, »Guds plan for lykke og jeres guddommelige skæbne«, Til styrke for de unge, jan. 2022, s. 5)

I Til styrke for de unge: Vejledning til at træffe valg forklares følgende:

I er Guds elskede åndelige barn! Hans store plan for lykke gør det muligt for jer at vokse åndeligt og udvikle jeres guddommelige potentiale. Det er derfor, han sendte Jesus Kristus for at være jeres Frelser. (Til styrke for de unge: Vejledning til at træffe valg, 2022, s. 4)

Hvad er min guddommelige natur?

»Familien: En proklamation til verden« erklærer:

Alle mennesker – mænd og kvinder – er skabt i Guds billede. Hver enkelt er en højt elsket søn eller datter af himmelske forældre, og som sådan besidder hver enkelt guddommelige egenskaber og muligheder. En persons køn er et fundamentalt særkende ved den enkeltes førjordiske, jordiske og evige identitet og hensigt. (»Familien: En proklamation til verden«, ChurchofJesusChrist.org)

Ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

Vi har »en guddommelig natur.« Det er uløseligt forbundet med, hvem vi er. Det er åndeligt »genetisk«, arvet fra vores himmelske forældre, og kræver ingen indsats fra vores side. Det er vores vigtigste identitet, uanset hvordan vi ellers vælger at identificere os selv. En forståelse af denne dybsindige sandhed er vigtig for alle, men især for personer, der tilhører grupper, der historisk set er blevet marginaliseret, undertrykt eller undertvunget. Husk, at jeres vigtigste identitet vedrører jeres guddommelig egenskaber som Guds barn. (Dale G. Renlund, »Jeres guddommelige egenskaber og evige skæbne«, Liahona, maj 2022, s. 75)

Hvad kan hjælpe mig til at opdage min guddommelige natur og evige skæbne?

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Lær, hvem I virkelig er.

Tag jer tid til at tænke bønsomt over disse fakta:

• I er en udvalgt søn eller datter af Gud.

• I er skabt i hans billede.

• I blev undervist i åndeverdenen for at forberede jer på alt, I ville møde her i den sidste del af de sidste dage. Den undervisning ligger stadig i jer!

(Russell M. Nelson, »Bliv sande borgere i tusindårsriget«, verdensomspændende foredrag til unge voksne, 10. jan. 2016, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Supplerende læringsaktiviteter

Elevernes spørgsmål og bekymringer

I begyndelsen af lektionen kan det være en hjælp at bede eleverne om anonymt at nedskrive spørgsmål eller bekymringer, som de eller en, de kender, har om deres guddommelige identitet og formål. Du kan samle papirerne sammen og vælge et par spørgsmål, du kan tage fat på under lektionen.

At fornemme Guds kærlighed

Nogle elever kan have gavn af at lære, hvordan de bedre kan føle Guds kærlighed til dem. Eleverne kan finde frem til, hvad de lærer om Guds kærlighed i følgende udtalelse af ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum.

I er Guds elskede børn! Intet af det, I gør – eller ikke gør – kan ændre på det. Gud elsker jer, for I er hans åndelige [børn]. Sommetider føler vi måske ikke hans kærlighed, men den er der altid. Guds kærlighed er fuldkommen. Vores evne til at fornemme den kærlighed er ikke. (Dale G. Renlund, »Jeres guddommelige egenskaber og evige skæbne«, Liahona, maj 2022, s. 70)

Du kan stille eleverne et spørgsmål som dette:

• Hvad kan I gøre, der kan hjælpe jer til at føle Guds kærlighed til jer?

Du kan så vise den del af hans tale, der umiddelbart følger denne udtalelse. Når du gør det, kan eleverne nævne ting, de kan gøre for at føle Guds kærlighed, og hvad de bør undgå. Eleverne kan derefter vælge en ting fra deres liste, som de ønsker at begynde på eller holde op med.

Videoer

Følgende videoer kan hjælpe eleverne til at forstå og føle vigtigheden af deres guddommelige identitet og formål.

I videoen »Our Divine Destiny« (3:42) fortæller unge om, hvordan det hjælper dem at kende deres guddommelige skæbne.

Videoen »Running toward the Light« (17:35) kan hjælpe eleverne til at føle betydningen af at kende deres guddommelige identitet og muligheder. Eleverne kan diskutere, hvordan Peter Johnson var i stand til at ændre sin vej i livet ved at lære om Jesus Kristus og om sin egen guddommelige natur og identitet.

Videoen »Our Eternal Potential« (2:53) kan hjælpe eleverne til at diskutere, hvad der distraherer os fra vores evige potentiale, og hvad vi kan gøre for at holde vores fokus på Frelseren og det, han tilbyder os.

Følgende videosekvenser kan vise virkningen af at huske vores guddommelige natur og identitet: »Er jeg Guds kære barn?« (10:24) fra tidskode 2:22 til 5:23 og »Generationen med valg« (11:23) fra tidskode 5:41 til 7:13.