“제177과—전자 기기에 대한 책임을 짐: 전자 기기에 관한 우리의 선택에 있어 신중함”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)
“전자 기기에 대한 책임을 짐”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』
제177과: 청소년의 힘을 위하여: 선택을 함
전자 기기에 대한 책임을 짐
전자 기기에 관한 우리의 선택에 있어 신중함
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노트북을 사용하는 청녀
우리는 수많은 전자 기기가 존재하는 시대에 사는 축복을 받았다. 전자 기기를 사용해 우리는 예수 그리스도께 더 가까이 나아가고 그분의 사업을 진척시킬 수 있다. 그러나 전자 기기는 우리를 그분에게서 멀어지게 할 수도 있다. 이 수업을 통해 학생들은 전자 기기 사용에 대한 책임을 지기 위해 안전 수칙을 적용할 수 있다.
가능한 학습 활동
전자 기기 사용
금판 이미지를 보여 줄 수 있다. 하나님께서는 금판을 선지자 조셉 스미스에게 맡기셨다고 설명한다.
칠판 한쪽에 유익하게 사용함이라는 제목을 적고, 다른 쪽에는 잘못 사용함이라고 적는다. 그런 후 각 제목 아래에 다음 질문에 대한 학생들의 답변을 적을 수 있다.
사탄은 어떻게 조셉 스미스가 금판을 잘못 사용하도록 유혹할 것이었는가?
조셉 스미스는 금판을 어떻게 유익하게 사용했는가?
학생들에게 휴대 전화를 들어 보이거나 휴대 전화 사진을 보여 주면서, 하나님께서 그들에게 전자 기기를 맡기셨다고 말한다.
우리는 어떻게 전자 기기를 유익하게 사용할 수 있는가?
십 대 청소년들은 어떤 식으로 전자 기기를 잘못 사용하도록 유혹을 느낄 수 있는가?
학생들에게 다음 질문에 대해 조용히 생각해 보라고 한다.
여러분은 주님께서 원하시는 방식으로 전자 기기를 어떻게 사용하고 있는가?
학생들에게 자신의 전자 기기 사용에 대해 책임질 방법에 대해 떠오르는 생각을 열린 마음으로 수용하도록 격려한다. 주님께서는 조셉 스미스가 금판을 유익하게 사용하도록 인도하셨듯이, 우리가 전자 기기를 사용할 때도 그와 같이 하도록 도우실 수 있다고 알려 주면 좋을 것이다.
영감 어린 인도
다음 활동을 통해 학생들은 전자 기기에 대한 책임을 지는 것에 관해 주님의 영감 어린 인도를 통해 배울 수 있다.
이를 위해, 다음 섹션들을 공부할 수 있도록 반을 두 그룹으로 나눌 수 있다. 각 그룹에 하나의 섹션을 배정한다. 학생들에게 주어진 섹션을 개별적으로 공부하고, 질문에 대한 답을 학습 일지에 적고, 배운 것을 가르칠 준비를 하라고 한다.
또는 학생들에게 더 관심이 있는 섹션을 공부해 보라고 할 수도 있다.
전자 기기에 대한 책임을 짐
섹션 1. 전자 기기 사용 시간을 현명하게 보낸다
교리와 성약에서 주님께서는 “열심히 노력[한다]”와 “게으르[다]”라는 용어를 사용하신다.
(여러 진리 가운데 다음과 같은 것을 찾을 수 있다. 주님께서는 우리가 선을 행하기 위해 열심히 노력하고 시간을 게으르게 보내지 않기를 바라신다.)
우리가 전자 기기로 시간을 허비하고 있는지 어떻게 알 수 있는가?
다음 말씀을 공부하면서 전자 기기를 현명하게 사용하는 것에 관한 통찰을 찾아본다.
십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 다음과 같이 가르쳤다.
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데이비드 에이 베드나 장로
미성숙한 또는 잘못된 인도를 받은 [사람은] 비디오 게임이나 온라인 채팅에 과도한 시간을 쏟거나 디지털이 있는 그대로의 사물을 지배하도록 내버려둘 수도 있습니다. 처음에는 투자한 시간이 비교적 해롭다고 느껴지지는 않았고, 눈코 뜰 새 없이 바쁜 일상에서 몇 분의 휴식이 필요하다며 합리화할지도 모릅니다. 하지만 대인관계 기술을 발전시키고 개선하[는] … 것과 같은 중요한 기회들을 놓치게 됩니다. 점차 해가 없어 보이던 오락이 해로운 구속이 될 수 있습니다. (데이비드 에이 베드나, “사물을 있는 그대로”, 『리아호나』, 2010년 6월호, 27쪽)
사람들은 전자 기기에 시간을 낭비하는 것을 정당화하기 위해 어떤 핑계를 대는가?
전자 기기로 시간을 허비하는 일을 피하는 데 도움이 되는 것에는 어떤 것들이 있는가?
전자 기기를 현명하게 사용하는 노력에 어떻게 주님과 함께할 수 있겠는가?
섹션 2. 좋은 미디어 고르기
여러분은 정기적으로 어떤 미디어를 선택하는가?
미디어를 선택하면서 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 나아가는 데 도움이 되는 무엇을 배웠는가?
(여러 진리 가운데 다음과 같은 것을 찾을 수 있다. 선을 행하도록 권하고 설득하는 것은 하나님에게서 온 것이다.)
어떤 미디어를 사용할지 선택할 때 이 진리를 적용하면 어떤 유익을 얻을 수 있는가?
데이비드 에이 베드나 장로는 우리가 사용하는 미디어에 관해 다음과 같이 자문해 보라고 권고했다.
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데이비드 에이 베드나 장로
다양한 기술과 미디어 사용은 여러분의 삶에서 여러분이 성신을 지속적으로 동반하게 합니까, 아니면 성신의 동반을 방해합니까? (데이비드 에이 베드나, “사물을 있는 그대로”, 『리아호나』, 2010년 6월호, 29쪽)
미디어를 선택할 때 어떻게 성신을 초대할 수 있는가?
여러분을 구주로부터 멀어지게 하는 미디어 유형을 피하는 데 도움이 되는 것은 무엇인가?
학생들이 공부를 마치면 배운 내용을 이야기해 달라고 한다. 이 활동을 반 전체가 다 함께 하거나 다른 부분을 공부한 학생과 짝을 이루어 하도록 할 수 있다. 학생들이 서로 가르치고 나면, 전자 기기를 안전하게 사용하는 데 도움이 되도록 다음 기술 중 하나 또는 둘 다를 연습해 보라고 한다. 추가적인 도움이 필요하면, 학생들에게 ChurchofJesusChrist.org에서 “전자 기기 사용에 대한 책임을 짐”이라는 자료를 찾아보라고 할 수 있다.
미리 계획하면 전자 기기에 대한 책임을 지는 데 도움이 될 수 있다
학생들이 배운 것을 적용하는 데 도움이 되도록 다음 기술을 연습하도록 돕는다.
정의한다: 전자 기기를 어떻게 사용할 것인지 계획을 세우면 시간을 허비하지 않고 선을 행하는 일에 열심히 참여하는 데 도움이 될 수 있다. 계획을 세울 때 하나님 아버지의 도움을 구한다.
모형을 제시한다: 학생들에게 전자 기기를 성공적으로 사용할 수 있는 방법을 생각해 보라고 함으로써 한 가지 모형을 제시한다. 이를 위해 다음과 같이 질문할 수 있다.
전자 기기 사용에 대한 책임을 지도록 미리 계획할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있는가?
몇 가지 가능한 답은 다음과 같다.
하나님 아버지께서는 여러분이 전자 기기를 어떻게 사용하기를 바라시는지 생각해 본다.
전자 기기를 사용하기 전에 목적을 분명히 한다.(예: 휴대 전화로 친구에게 연락하기)
일일 전자 기기 사용 제한 시간을 설정한다.
침실과 화장실 등 전자 기기 사용 금지 구역을 정한다.
밤이면 자신의 침대에서 떨어진 가족 구역에서 휴대 전화를 충전한다.
부적절하거나 안전하지 않은 콘텐츠를 차단하는 필터를 사용한다.
계획을 세우는 것이 왜 변화를 가져올 수 있다고 생각하는가?
연습한다: 학생들에게 전자 기기 사용을 어떻게 책임질 것인지 계획을 세우기 위해 하나님 아버지의 도움을 구하라고 권유한다.
자신의 계획을 반원들과 나누고 싶은 학생이 있는지 물어본다.
잠시 멈추는 것은 전자 기기에 대한 책임을 지는 데 도움이 될 수 있다
학생들이 부적절한 미디어를 접했을 때 어떻게 대처해야 하는지를 이해하는 데 다음 기술이 유용할 것이다.
정의한다: 부적절한 미디어를 접할 때, 우리는 전자 기기 사용을 잠시 멈추고 휴식을 취할 수 있다.
모형을 제시한다: 학생들에게 다음 세 단계를 나눔으로써, 부적절한 미디어를 접할 때 전자 기기 사용을 잠시 멈추고 휴식을 취하는 데 도움이 될 수 있는 방법을 제시한다. 또한 학생들이 이에 대한 도움을 더 받을 수 있도록 “전자 기기 사용에 대한 책임을 짐”이라는 자료를 알려 준다.
문제를 제기한다: 부적절한 내용이나 기분 나쁘고 외롭거나 불편한 느낌이 드는 내용이 나오면, “이건 옳지 않은 것 같아.”라고 말할 수 있다. 이러한 느낌은 성신의 속삭임일 수 있다.
더 나은 선택을 한다: 전자 기기를 끄거나 알림을 끌 수 있다. 기기 없이 밖으로 나가거나 다른 방으로 갈 수 있다. 예수 그리스도를 생각해 보거나 성신이 여러분과 함께하도록 초대하기 위해 가장 좋아하는 경전 구절을 떠올릴 수 있다.
다른 사람과 소통한다: 친구나 가족에게 여러분의 감정에 대해 이야기할 수 있다. 하나님 아버지께 기도할 수 있다.
연습한다: 학생들에게 부적절한 미디어를 접했을 때 잠시 멈추고 휴식을 취할 수 있는 방법을 생각해 보라고 한다.
학생들이 원한다면, 자신의 생각을 반원들과 나눌 수 있다.
배운 것을 나눈다
이번 수업에서 배운 것 중 잊고 싶지 않은 것은 무엇인가?
주님께서는 우리가 전자 기기를 안전하고 현명하게 사용하도록 도우실 수 있다는 여러분의 간증으로 수업을 마무리한다.