Lekcja 183.: Budowanie samowystarczalności

Samowystarczalność umożliwia nam lepszą troskę o bliźnich

Przygotowanie do służby na wzór Zbawiciela

Zbawiciel posługuje choremu

Zbawiciel nauczał Swoich uczniów: „Wspomagaj słabych […] i wzmacniaj omdlałe kolana” (Doktryna i Przymierza 81:5). Jesteśmy w stanie postępować zgodnie z tą wskazówką, kiedy sami stajemy się bardziej samowystarczalni. Niniejsza lekcja może pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób stawanie się samowystarczalnymi umożliwia im lepsze branie przykładu ze Zbawiciela w niesieniu pomocy bliźnim.

Przykładowe ćwiczenia

Zdolność do pomagania bliźnim

Aby wyjaśnić uczniom, że uzyskanie samowystarczalności wpływa na naszą zdolność do pomagania bliźnim, możesz poprosić trzech uczniów, aby przeczytali po kolei opis trzech poniższych sytuacji. Zrób pauzę po przeczytaniu opisu każdej sytuacji i poproś klasę o opowiedzenie o różnych czynnikach, które mogą wpływać na to, jak bardzo Mindy, Nathan i Jayda są w stanie pomóc. (Jeśli chcesz, możesz przygotować alternatywne historie, które będą bardziej odpowiednie dla twoich uczniów).

1. Przyjaciółka Mindy ma trudności ze zrozumieniem zadania matematycznego i prosi Mindy o pomoc.

2. Jako nowy misjonarz Nathan spotyka kogoś, kto ma wiele pytań na temat Przywrócenia Kościoła Zbawiciela.

3. Jayda dowiaduje się, że pewna rodzina z jej okręgu nie jest w stanie zapewnić swoim dzieciom ciepłych ubrań.

Możesz pokazać lub rozdać uczniom egzemplarze poniższej wypowiedzi Starszego Roberta D. Halesa (1932–2017) z Kworum Dwunastu Apostołów. Poproś ich, aby w małych grupach rozpoznali i omówili co najmniej jedno sformułowanie z każdego akapitu, które może odnosić się do powyższych historii. (Jeśli to konieczne, pomóż uczniom zrozumieć, że słowo doczesne użyte w tej wypowiedzi może dotyczyć wielu obszarów pomocy wzajemnej, takich jak: finansowe, edukacyjne, emocjonalne i fizyczne).

Starszy Robert D. Hales

Samowystarczalność to branie odpowiedzialności za nasz duchowy i doczesny dobrobyt oraz dobrobyt tych, których Ojciec Niebieski powierzył naszej opiece. Tylko wówczas, gdy jesteśmy samowystarczalni, możemy prawdziwie naśladować Zbawiciela w służbie i błogosławieniu innych.

Ważne jest, aby zrozumieć, że samowystarczalność to środek do osiągnięcia celu. Naszym ostatecznym celem jest stanie się takimi, jak Zbawiciel, a osiągnięciu tego celu służy nasza bezinteresowna służba innym. Nasza zdolność do służby wzrasta lub maleje w zależności od poziomu naszej samowystarczalności.

Prezydent Marion G. Romney powiedział kiedyś: „Jedzenie dla głodnych nie może pochodzić z pustych półek. Pieniędzy na pomoc potrzebującym nie zaczerpnie się z pustego portfela. Zrozumienia i wsparcia nie może udzielić osoba wygłodniała emocjonalnie. Nauka nie może pochodzić od osoby nieuczonej. A co najważniejsze, duchowe przewodnictwo nie może pochodzić od ludzi słabych duchowo” (w: Conference Report, październik 1982, str. 135 lub Ensign, listopad 1982, str. 93). (Robert D. Hales, „A Gospel Vision of Welfare: Faith in Action” [Ewangeliczna wizja pomocy wzajemnej — wiara w działaniu] w: Basic Principles of Welfare and Self-Reliance [Podstawowe zasady pomocy wzajemnej i samowystarczalności], [ogólnoświatowe szkolenie przywódców, 2009], str. 1–2, zob. także stronę internetową ChurchofJesusChrist.org)

• Jakie prawdy poznaliście na podstawie wypowiedzi Starszego Halesa?

  Gdy uczniowie będą odpowiadać na poprzednie pytanie, upewnij się, czy rozumieją, iż kiedy rozwijamy samowystarczalność, stajemy się bardziej podobni do Zbawiciela i możemy lepiej pomagać bliźnim i służyć im.

  Możesz pomóc uczniom dostrzec osobiste znaczenie lekcji, prosząc ich, aby zapisali swoje przemyślenia i odpowiedzi na następujące pytania:

• W jaki sposób udało ci się pomóc innym ludziom poprzez zdolności lub środki, które Bóg pomógł ci powiększyć?

• Nad jakimi obszarami samowystarczalności możesz teraz pracować zgodnie z wolą Ojca Niebieskiego, abyś mógł lepiej zatroszczyć się o siebie i bliźnich w przyszłości?

Stawanie się bardziej podobnym do Zbawiciela

Możesz umieścić na widoku poniższe instrukcje oraz pytanie. Poproś uczniów, aby wykonali polecenia i przedyskutowali w parach odpowiedzi na to pytanie.

Przeczytajcie Ew. Łukasza 2:40, 52 i zaznaczcie różne obszary, w jakich Jezus czynił postępy w młodości.

• Jaki wpływ na zdolność Zbawiciela do służby bliźnim miał Jego rozwój w młodości?

  Kiedy pary zakończą rozmowy, poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, w jaki sposób współczesny nastolatek może budować samowystarczalność w każdej dziedzinie wspomnianej w Ew. Łukasza 2:40, 52.

  Możesz dać uczniom czas, aby po cichu rozważyli następujące pytania:

• Komu mógłbyś pomóc w przyszłości, gdybyś stał się bardziej samowystarczalny w jednym z tych obszarów? W jaki sposób mógłbyś pomóc?

• W jaki sposób praca nad samowystarczalnością pomaga nam stać się bardziej podobnymi do Zbawiciela?

Przykłady służby na sposób Chrystusowy poprzez samowystarczalność

Opowiedz o przykładach ludzi z historii Kościoła, którzy byli w stanie służyć Bogu i bliźnim. Możesz to zrobić, organizując grupy do studiowania i podając każdej z nich jeden z przykładów z ulotki pt. „Przykłady samowystarczalności w historii Kościoła”. Poproś każdą z grup o wspólne przeczytanie historii i omówienie pytań na końcu akapitu.

Przykłady samowystarczalności w historii Kościoła

Martin Harris: W 1827 roku Józef Smith zmagał się z prześladowaniami i ubóstwem, próbując przetłumaczyć Księgę Mormona ze złotych płyt. Martin Harris, odnoszący sukcesy rolnik, dowiedział się o sytuacji Józefa. Przeczytajcie Józef Smith — Historia 1:61–62 i odszukajcie, w jaki sposób Martin mógł pomóc Józefowi Smithowi. Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 19:26, 34–35; 104:26, aby zobaczyć, na jakie inne sposoby Martin Harris mógł służyć Panu i błogosławić innych ludzi. Martin osiągnął finansową samowystarczalność potrzebną do służby Panu i bliźnim w znaczący sposób. Co mogą zrobić nastolatkowie, aby zdobyć umiejętności, wykształcenie i środki, które pomogą im służyć Panu i bliźnim w przyszłości?

Emma Hale Smith: Kiedy Emma Hale poznała Józefa Smitha, była znakomitą czytelniczką, pisarką, nauczycielką i muzyczką. Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 25:5–7, 11 i odszukajcie obowiązki powierzone Emmie przez Pana. Emma rozwinęła te umiejętności i zdobyła wykształcenie, które umożliwiły jej służbę Panu i bliźnim w znaczący sposób. Co mogą zrobić współcześni nastolatkowie, aby rozwinąć umiejętności, zdobyć wykształcenie i środki, które umożliwią im służbę Panu i bliźnim w przyszłości?

William W. Phelps: Pan poinstruował Williama W. Phelpsa, nowo nawróconego do Kościoła, aby przeniósł się do Missouri. Przeczytajcie Doktrynę i Przymierza 55:4 i 57:11–13 i odszukajcie wyjątkowe zadania, jakie Pan wyznaczył Williamowi w służbie Jego Kościołowi. Skorzystajcie ze spisu „Authors and Composers” [Autorzy i kompozytorzy] w anglojęzycznej wersji Hymnów, aby odszukać hymny napisane przez Williama W. Phelpsa, które nadal stanowią błogosławieństwo dla Kościoła w dzisiejszych czasach. William rozwinął umiejętności i zdobył wykształcenie, które pomogły mu służyć Panu i bliźnim w znaczący sposób. Co mogą zrobić współcześni nastolatkowie, aby rozwinąć umiejętności, zdobyć wykształcenie i środki, które umożliwią im służbę Panu i bliźnim w przyszłości?

Poproś każdą grupę, aby opowiedziała o tym, czego się dowiedziała na forum klasy.

Możesz pomóc uczniom zastanowić się nad współczesnymi przykładami ludzi, którzy rozwinęli w sobie samowystarczalność, a następnie byli w stanie służyć bliźnim na sposób Chrystusowy. Możesz pokazać film pt. „Strengthen Thy Brethren” [Wzmacniaj braci swoich] (3:50) lub „On the Lord’s Errand: The Life of Thomas S. Monson” [Na zlecenie Pana. Życie Thomasa S. Monsona] od oznaczenia czasu 19:54 do 24:18. Oba filmy są dostępne na stronie ChurchofJesusChrist.org.

Możesz opowiedzieć o tym, w jaki sposób służyłeś bliźnim lub w jaki sposób inni ludzie służyli tobie poprzez umiejętności, środki i atrybuty, które rozwijałeś ty lub oni w swoim życiu.

Na zakończenie lekcji możesz dać uczniom czas na zastanowienie się lub zapisanie w duchu modlitwy, co ich zdaniem Ojciec Niebieski chciałby, aby zrobili z tym, czego się dzisiaj nauczyli i co poczuli. Ochotnicy mogą przytoczyć swoje odpowiedzi reszcie klasy.

Dodatkowe zasoby

Czy zaspokojenie moich własnych potrzeb, zanim pomogę bliźnim, jest właściwe?

Starszy Jeffrey R. Holland z Kworum Dwunastu Apostołów przypominał nam:

Starszy Jeffrey R. Holland

Dla tych z was, którzy gorliwie starają się dźwigać cudze brzemiona, ważne jest, abyście się ponownie wzmacniali i odbudowywali swoją siłę, kiedy inni ludzie oczekują od was tak wiele i naprawdę wiele od was biorą. Nikt nie jest tak silny, aby nigdy nie czuć zmęczenia, frustracji czy nie dostrzegać potrzeby dbania o siebie. Jezus z pewnością doświadczał tego zmęczenia, czuł utratę sił. Dawał i dawał, ale wiązało się to z pewną ceną i odczuwał skutki tego, że tak wielu na Nim polegało. Kiedy kobieta mająca krwotok dotknęła Go w tłumie, uzdrowił ją, ale zauważył też, że „z niego moc uszła” (zob. Ew. Marka 5:25–34).

Zawsze byłem zdumiony, że mógł przespać burzę na Morzu Galilejskim tak poważną i silną, że Jego uczniowie, doświadczeni rybacy, myśleli, że statek zatonie. Co to musiało być za zmęczenie? Ile kazań możesz wygłosić i ilu błogosławieństw udzielić, zanim całkowicie opadniesz z sił? Opiekunowie również muszą być otoczeni opieką. Musicie mieć paliwo w zbiorniku, zanim będziecie mogli dać je innym osobom. (Jeffrey R. Holland, „Bearing One Another’s Burdens” [Nosić jedni drugich brzemiona], Liahona, czerwiec 2018, str. 27–28)

W jaki sposób troszczymy się o bliźnich na sposób Zbawiciela?

Prezydent Dieter F. Uchtdorf, który służył wówczas jako członek Pierwszego Prezydium, wyjaśnił:

Prezydent Dieter F. Uchtdorf

Jest wielu dobrych ludzi i organizacji na świecie, które próbują zaspokoić niecierpiące zwłoki potrzeby biednych i potrzebujących na całej ziemi. Jesteśmy wdzięczni za ich wysiłki, lecz Pański sposób troszczenia się o potrzebujących różni się od sposobów działania świata. Pan powiedział: „Musi to być zrobione na mój własny sposób” [Doktryna i Przymierza 104:16; zob. także werset 15.]. On nie jest zainteresowany jedynie naszymi najpilniejszymi potrzebami; On troszczy się także o nasz wieczny postęp. Z tego powodu Pański sposób zawsze obejmował samowystarczalność i służbę naszym bliźnim wraz z troską o biednych. (Dieter F. Uchtdorf, „Zaopatrywanie w Pański sposób”, Liahona, listopad 2011, str. 54)

Starszy Joseph B. Wirthlin (1917–2008) z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Starszy Joseph B. Wirthlin

Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich i jego członkowie starają się brać z Niego przykład, kiedy staramy się nieść ulgę w cierpieniu i wspierać samowystarczalność […].

Pan oświadczył w objawieniu danym Prorokowi Józefowi Smithowi: „Celem moim jest zaopatrzyć świętych moich […]. Ale musi to być zrobione na mój własny sposób; i taki oto jest sposób, który Ja, Pan, zarządziłem, by zaopatrzyć świętych moich, żeby biedni zostali wywyższeni w tym, że bogacze będą umniejszeni” [DiP 104:15–16]. Pomaganie w Pański sposób polega na tym, żeby ludzie pomagali sami sobie. Biedni są wywyższeni, ponieważ pracują na doczesną pomoc, którą otrzymują, uczą się poprawnych zasad i są w stanie podnieść się z ubóstwa ku samowystarczalności. Bogaci są uniżeni, ponieważ korzą się, aby szczodrze dać ze swych środków tym, którzy są w potrzebie. (Joseph B. Wirthlin, „Inspired Church Welfare” [Natchniona pomoc wzajemna Kościoła], Ensign, maj 1999, str. 76–77)

Dodatkowe ćwiczenia

Alternatywny sposób rozpoczęcia lekcji

Możesz poprosić ochotnika o udział w lekcji z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych. Poproś ochotnika, aby podał coś, czego nie ma lub do podania czego nie jest przygotowany. Możesz na przykład poprosić go, aby wręczył każdemu uczniowi zielony długopis, jedzenie lub pewną sumę pieniędzy. Kiedy nie może tego zrobić, zapytaj, dlaczego nie pomaga. (Następnie zapewnij go, że to jest w porządku i podziękuj im za uczestnictwo w lekcji poglądowej).

Aby pomóc uczniom zrozumieć, że nasza zdolność do pomagania bliźnim zależy od naszych własnych przygotowań i samowystarczalności, przejdź do materiału z lekcji, zaczynając od wypowiedzi Starszego Roberta D. Halesa.

Dbałość o siebie przygotowuje nas do służby bliźnim

Aby pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób dbałość o siebie umożliwia nam lepszą służbę bliźnim, możesz pokazać ilustrację przedstawiającą zbiornik (lub przypomnieć im, co jest źródłem wody w waszej okolicy). Zapytaj uczniów, co by się stało z ludźmi, którzy są zależni od tego zbiornika, gdyby on wysechł.

Poproś uczniów, aby obejrzeli film pt. „Self-Care Made Simple” [Proste dbanie o siebie] (3:40) i odszukali, w jaki sposób nasze wysiłki, aby się o siebie troszczyć, można porównać do napełnienia wodą zbiornika, który służy innym ludziom.

Po obejrzeniu filmu możesz poprosić ich, aby przestudiowali poniższe fragmenty i omówili, czego nauczyli się o służbie bliźnim.

• Ks. Mosjasza 4:26–27 (nauki króla Beniamina o pomaganiu biednym i potrzebującym)

• Ew. Łukasza 22:31–32 (Rada, jakiej Jezus Chrystus udzielił Piotrowi na temat przygotowania do niesienia pomocy ludziom wokół)

Przykłady samowystarczalności w historii Kościoła