اقرأ:لقد تعلمت في اجتماع المجموعة السابق كيفية خلق بيئة للنجاح. ستتعلم اليوم عن فهم التوقعات وتلبية تلك التوقعات من خلال القيام بما يلي:
افهم وافعل ما هو مطلوب.
افهم أسلوبك للتعلم.
إدارة التوتر بشكل فعال.
١. فهم وفعل ما هو مطلوب
اقرأ:يقدر أرباب العمل الشهادات أو الدرجات العلمية أو أي دليل آخر على أنك مؤهل للقيام بوظائف معينة. يمكنك كسبها من خلال استيفاء متطلبات البرنامج لمدرسة أو برنامج تدريبي. تتضمن هذه المتطلبات أشياء مثل الفصول الدراسية والواجبات والاختبارات.
لمساعدتك على تلبية متطلبات البرنامج، يجب أن (١) تسأل عن المتطلبات، (٢) تدون الملاحظات، (٣) تشارك بنشاط في الدورات والبرامج.
اسأل عن المتطلبات
اقرأ:تنشئ المدارس وبرامج التدريب متطلبات لكل درجة وشهادة وفصل وتعيين. يتأكد المتعلمون الناجحون من فهمهم للمتطلبات.
فيما يلي بعض الأمثلة على الأسئلة التي قد تطرحها لمعرفة ما هو مطلوب منك:
كيف يمكنني النجاح في صفك؟
ماذا تريد مني أن أتعلم وأفعل؟
متى تكون الواجبات مستحقة؟
كيف ستقيم أدائي؟
مناقشة:كيف ساعدك طرح الأسئلة على فهم المتطلبات في الماضي؟
دون ملاحظات
اقرأ:احدى الطرق لتذكر المتطلبات هي تدوين الملاحظات. راجع هذه الملاحظات لاحقًا لتتذكر بشكل أفضل ما رأيته أو سمعته أو قرأته في الفصل.
عند تدوين ملاحظات حول مهمة ما، تأكد من أنك تعرف:
ما يجب القيام به.
كيف أفعل ذلك.
عندما يحين موعدها.
مناقشة:في مهام المدرسة أو العمل السابقة، كيف ساعدك تدوين الملاحظات؟
اقرأ:قد يساعدك ما يلي في تدوين ملاحظات جيدة حول المهام:
كن منخرطًا ومتنبهًا، ولديك موقف إيجابي.
لا تحاول كتابة كل كلمة تقال. التركيز على الرسائل الرئيسة وأهم المعلومات.
استخدم الاختصارات؛ إذا كان ذلك مفيدًا، ارسم الصور.
اترك مساحة لإضافة توضيحات لاحقًا.
حافظ على تنظيم الملاحظات.
المشاركة بنشاط
اقرأ:هناك طريقة أخرى لفهم المتطلبات ومعرفة موضوع الفصل وهي المشاركة بنشاط. ستساعدك المشاركة بنشاط على تحقيق أقصى استفادة من الفصل. بعض الاقتراحات مذكورة أدناه:
أظهر الاهتمام.
اجلس في المقدمة إن أمكن.
اسأل وأجب على الأسئلة.
ابحث عن الطلاب الملتزمين بالتعلم واعمل معهم (اجلس إلى جانبهم، وشارك الأفكار، واجتمع، واطرح الأسئلة، وساعد بعضهم البعض).
تحدث إلى المعلم (أثناء الفصل وبعده) لفهم المتطلبات والمفاهيم التي تتعلمها بشكل أكبر.
مناقشة:ما الاختلافات التي لاحظتها عندما شاركت بنشاط في شيء ما بدلاً من عدم الانخراط بشكل كبير؟
٢. فهم أسلوبك للتعلم
اقرأ:يتعلم بعض الأشخاص بشكل أفضل من خلال البصر، والبعض الآخر عن طريق السمع، والبعض الآخر عن طريق العمل، والبعض الآخر بطرق أخرى. يتعلم البعض بشكل أفضل بمفرده والبعض الآخر يتعلم مع مجموعات من الناس. يستخدم الطلاب الناجحون أسلوب التعلم الذي يناسبهم قدر الإمكان.
اقرأ:لن يقوم المعلمون بالضرورة بالتدريس بالطريقة التي تناسب أسلوبك للتعلم. قد تحتاج إلى تكييف أسلوبك في التعلم بما يناسب الموقف بشكل أفضل.
على سبيل المثال، يفضل خوان أسلوب التدريب العملي. يحب أن يفعل الأشياء. لا يحب الجلوس في الفصل والاستماع إلى حديث المعلم. لا يحب قراءة الكتب المدرسية. لكن المحاضرات جزء من تعليمه، والقراءة مطلوبة لاجتياز الاختبارات. لا يمكنه فقط تجاهل المتطلبات لأنها لا تتناسب مع أسلوبه للتعلم. قرر أن يستمع بأفضل ما في وسعه، ويقرأ بقدر ما يستطيع، ثم يذهب سريعًا لتجربة الأشياء بعد الفصل حتى يتمكن من الحصول على بعض التعلم العملي.
اكتشفت أرلين أنها تتعلم أكثر عندما تناقش الأفكار مع الآخرين. قررت الدراسة بانتظام مع الآخرين.
٣. إدارة التوتر بشكل فعال
اقرأ:أثناء عملك على تعليمك، سوف تتعرض للتوتر. إنه جزء من الحياة وجزء من تعليمك. يمكن أن يأتي التوتر في تعليمك من المصادر التالية والعديد من المصادر الأخرى:
عدم فهم ما هو متوقع
عدم الاستعداد
عدم إنهاء المهام في الوقت المحدد
الخوف من الرسوب في الاختبار
الخوف من التحدث أمام الآخرين
أشياء كثيرة جدا يجب القيام بها
العمل مع الآخرين
بينما تتقدم بإيمان، سيباركك الرب بالقوة والقدرة. لا يمكنك التخلص من التوتر من تعليمك، ولكن يمكنك التعامل معه. لذا انتبه إلى إشارات التوتر وابحث عن طرق للتكيف مع التوتر أو إدارته. بعض الاقتراحات مذكورة أدناه:
أعد النظر في توقعاتك
اترك ما لا يمكنك السيطرة عليه
ركز على ما تفعله جيدًا
تجنب مقارنة نفسك بالآخرين
التمرين
خدمة الآخرين
الراحة
أعد التركيز على الامتنان
قسّم المهام الكبيرة أو الصعبة إلى أجزاء أصغر
خذ خطوة صغيرة إلى الأمام الآن
مناقشة:ما الذي ساعدك في إدارة التوتر؟
مناقشة:ما هي أهم الأشياء التي تعلمتها في اجتماع المجموعة هذا؟