학습

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우리는 이 그룹에서 무엇을 할 것인가?

시간:학습 편을 위해 타이머를 60분으로 설정한다.

읽는다:이 자립 그룹의 목적을 이해하기 위해, 본 워크북의 앞표지 안쪽을 펴고 소개를 읽는다.

우리는 서로가 교육을 받고 직업을 향상하도록 돕기 위해 이곳에 왔다. 우리는 또한 다른 사람들에게 더 잘 봉사할 수 있도록 자립하겠다는 더 큰 목표가 있다.

시청한다:“Education for Self-Reliance[자립을 위한 교육]”(비디오를 볼 수 없다면, 18쪽을 읽는다.)

토론한다:여러분은 비디오에서 무엇을 배우거나 느꼈는가?

읽는다:돌아가며 다음 문장들을 읽는다.

우리는 자립하기를 원한다.
하지만 우리는 지금 당장 좋은 직업을 구하거나 좋은 사업을 구축할 기술이 없다.
그래서 우리는 기술을 향상하기 위해 교육이나 훈련을 받아야 한다.
우리는 이 기술들로 더 나은 직업과 더 많은 수입을 얻게 될 것이다.
그리고 더 많은 수입에 더 큰 신앙이 더해지면, 우리가 더 자립하는 데 도움이 될 것이다!

토론한다:이 문장들은 우리가 여기에 온 이유를 간략하게 잘 설명해 주는가?

읽는다:우리는 그룹으로서 매주 다음 질문에 답할 것이다.

1주	2주	3주	4주	5주	6주
어떤 직업 유형이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?	어떤 교육이 내 장래 직업에 대한 자격을 갖추는 데 필요할 것인가?	나는 어떻게 내 교육비를 낼 것인가?	나는 영구 교육 기금 대출을 신청해야 하는가?	나는 어떻게 교실에서 성공할 것인가?	나는 어떻게 교실 밖에서 성공할 것인가?

토론한다:여러분은 우리가 왜 우리에게 필요한 교육을 결정하기 전에 원하는 직업을 선택함으로써 이번 주를 시작한다고 생각하는가?

읽는다:교육을 받는 목적은 좋은 직업을 구하는 것이다. 처음 6주 동안, 우리는 교육에 관해 배울 것이다. 7~12주에 우리는 좋은 직업을 찾는 법과 그 직업에서 성공하는 법을 배울 것이다.

7주	8주	9주	10주	11주	12주
어떻게 적절한 구직 기회를 찾는가?	어떻게 자신을 설득력 있게 소개하는가?	어떻게 드러나지 않은 일자리 시장에 접근할 수 있는가?	어떻게 하면 확실한 선택을 받도록 눈에 띌 수 있는가?	구직 속도를 어떻게 가속화 할 수 있는가?	직장에서 어떻게 좋은 성과를 거두며 계속해서 성공할 수 있는가?

읽는다:협력하면서, 우리는 이 질문들에 답하고 성공할 것이다!

내가 내세울 수 있는 것은 무엇인가?

읽는다:그룹으로서 어떻게 협력할 것인지 본다.

시청한다:“‘Go and Do’ Learning[‘가서 행하라’ 배우기]”(비디오를 볼 수 없다면, 20쪽을 읽는다.)

토론한다:우리는 서로가 “가서 [행하도록]” 도울 것이다. 이 비디오에서 중요했던 것은 무엇인가? 이 학습 방법은 학교나 교회의 정규 수업에서 배우는 것과 어떻게 다른가?

실습한다:세 명으로 구성된 작은 조로 나눈다. 서로 마주보게 의자를 놓고, 다음 활동을 한다.

간단하게 자신을 소개한다—이름 및 가족, 성취한 것에 관해 말한다. 예: “저는 직장에서 서비스 상을 받았습니다.” 또는 “저는 선교 사업을 했습니다.” 또는 “저는 세 자녀를 키웠습니다.”
이제, 나머지 두 사람은 그것을 성취하는 데 필요했던 능력이 무엇이었는지를 여러분에게 신속하게 말해야 한다. 여러분이 “저는 선교 사업을 했습니다.”라고 말했다면, 나머지 사람들은 다음과 같이 말할 수 있을 것이다. “그렇다면, 형제님(자매님)은 용기 있고, 열심히 일하는 사람이고, 지도자이자 교사이며, 대인 관계가 좋은 사람입니다.”
각 사람에 대해 이것을 반복한다.
그룹 전체와 다시 모인다. 그룹 구성원들이 성취한 것 몇 가지와 그들의 능력 몇 가지를 나눈다.

읽는다:우리가 가진 모든 기술과 능력은 주의 창고의 일부이다. 오른쪽 성구를 읽는다.

토론한다:우리 그룹은 서로 돕기 위해 어떻게 협력할 수 있는가?

실습한다:그룹으로서 첫 번째 활동을 한다. 5분을 할애하여 우리 그룹을 뭐라고 부를지 결정한다.

아래에 그룹 이름을 적는다.

나는 어떤 장래 직업을 선택해야 하는가?

읽는다:이번 주 중에, 우리는 더 자립하기 위해 어떤 유형의 일을 할 수 있을지 결정할 것이다. 그런 다음, 우리는 돌아와 보고할 것이다.

다음에 나오는 금주의 질문과 활동이 우리의 토론과 결심을 인도할 것이다.

읽는다:금주의 질문—어떤 직업 유형이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?

금주의 활동—선택 가능한 장래의 직업들을 살펴보고, 다른 사람들에게서 직업에 대해 알아보며, 직업 계획을 세운다.

실습한다:(자립으로 향하는 길의 자립도 평가를 이용하여) 여러분이 자립하기 위해 매달 필요한 수입을 적는다.

나는 자립하기 위해 매달 금액 이 필요하다.

자립으로 향하는 길 책자는 이 결정들을 내리는 데 도움이 될 수 있다.

읽는다:그렇다면, 우리는 앞으로 이 수입을 제공해 줄 어떤 직업을 원하는가?

시청한다:“The PEF Preferred Lists[영구 교육 기금 추천 목록]”(비디오를 볼 수 없다면, 21쪽을 읽는다.)

실습한다:진행자는 각 그룹 구성원에게 추천 직업 목록을 한 부씩 주어야 한다.

그룹의 다른 구성원과 마주보게 의자를 돌린다. 그 사람과 함께, 진행자가 준 추천 직업 목록을 살펴본다.
이제 다음 질문에 답한다.
- 여러분의 관심을 끄는 직업은 무엇인가? 여러분의 강점이나 경험에 걸맞아 보이는 직업이 있는가?
- 어떤 직업이 수입이 가장 좋은가?
- 어떤 직업이 더 많은 교육을 요구하는가?
- 이 목록은 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?

읽는다:어떤 직업들이 우리에게 필요한 수입을 충족하고 수요가 높은지를 알고 나면, 그 옵션들에 대해 더 알아보고 선택해야 한다. “직업 계획”은 우리가 장래 직업이나 사업을 결정하는 데 도움이 될 것이다.

읽는다:주 중에, 우리는 직업 계획을 세울 것이다.(24쪽 참조) 이 실습은 그렇게 하는 방법을 단계별로 배우는 데 도움이 될 것이다!

실습한다:그룹의 다른 구성원과 마주보게 의자를 돌리고 함께 이 연습을 한다.

1단계. 두 가지 예를 읽는다. 그런 다음, 연습 삼아, “여러분의 예” 아래의 빈 상자에 여러분이 고려하고 있는 직업 유형 하나를 적는다. 다음 줄에, 그 직업 유형에 대해 문의해 볼 수 있는 사람들의 이름을 적는다.

나의 직업 계획: 어떤 직업이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?
	예 1	예 2	여러분의 예
여러분이 고려할 직업 유형 세 가지를 적는다.	자동차 정비공	의료 공학 기사

누가 이 직업 유형에 대해 아는가?
각 직업에 대해 이야기 나눌 사람 3~5명을 열거한다.	미겔, 자동차 정비공 친구 로베르토, 자동차 판매원 카를로스, 삼촌	나오미, 병원에서 근무 도린, 간호사 수지, 컴퓨터 전문가

누가 이 직업 유형에 대해 아는가?

각 직업에 대해 이야기 나눌 사람 3~5명을 열거한다.

미겔, 자동차 정비공 친구

로베르토, 자동차 판매원

카를로스, 삼촌

나오미, 병원에서 근무

도린, 간호사

수지, 컴퓨터 전문가

2단계. 아래 질문과 예를 읽는다. “여러분의 예” 상자들을 채운다. 이 실습을 위해, 추측해야 할 수도 있다.

나는 이 사람들에게 어떤 질문을 할 것인가?
	예 1 (자동차 정비공)	예 2 (의료 공학 기사)	여러분의 예
나는 초임으로 매월 얼마의 수입을 기대할 수 있을까? 1년 동안 일하고 나면, 매월 얼마의 수입을 기대할 수 있을까?	초임: 3500 1년 후: 4500	초임: 4200 1년 후: 5000
나는 어떻게 각 직업 유형에 대한 자격을 갖추는가?	기계 공학 학교, 8개월 1년 경력 아는 사람이 있고, 연락처가 있음	의료 공학 학교, 2년 6개월 1년 6개월 경력 수학, 과학 과목 통과함
지역에 해당 학교가 있는가?	예	예
이 직업 유형에 대한 수요가 증가하고 있는가?	서서히 증가, 중간 수요	빠르게 증가, 높은 수요
시작하기 위한 비용은 얼마인가?	장비: 6000	자격증 시험: 4000

3단계. 예를 읽은 다음, 여러분의 답을 세 번째 칸에 요약한다. 이것은 단지 연습이라는 것을 기억한다. 우리는 이번 주에 더 정확한 정보를 모을 것이다. 다 마치면, 전체 그룹과 다시 모인다.

어떤 직업이 수입이 가장 좋고, 내 강점과 기술에 걸맞아 보이는가?
	예 1 (자동차 정비공)	예 2 (의료 공학 기사)	여러분의 예
나는 이 직업들에 대해 무엇을 배웠는가? 어떤 것이 내게 가장 좋은 것 같은가?	교육 기간이 더 짧고, 비용이 덜 들고, 수입은 필요 사항을 충족할 정도이지만, 수요는 더 적다.	자격을 갖추기 위해 더 많은 시간이 필요하고, 교육 기간이 더 길며, 비용이 더 들지만, 수입이 더 많고, 수요가 높다.

읽는다:이번 주에 정보를 모으고 나면, 우리는 결정을 내려야 할 것이다. 우리는 도움을 구하기 위해 기도하고 축복사의 축복문을 읽을 수 있다. 다음을 기억한다. (1) 우리는 자립하기 위해 필요한 수입이 얼마인가로 시작한다. (2) 그다음, 앞으로 그 수입을 제공해 줄, 원하는 직업을 선택한다. (3) 그 후에, 그 직업에 대한 자격을 갖추게 해 줄 교육이나 훈련을 결정할 수 있다.

나는 어떻게 내 직업 계획을 발표할 것인가?

읽는다:다음 주에, 우리는 우리의 직업 계획을 그룹에게 소리 내어 발표할 것이다. 따라서, 이 예를 시청한 다음 연습해 보자.

시청한다:“My Work Plan in Three Minutes[3분 나의 직업 계획]”(비디오를 볼 수 없다면, 22쪽을 읽는다.)

실습한다:일어나서 오늘 함께 연습하지 않은 사람에게 간다. (7~9쪽에 있는) 이 직업 계획 예를 마치 여러분이 세운 것처럼 발표한다. 비디오에 나오는 예를 따른다. 일부 정보가 없으면, 상상력을 발휘한다.

1분 동안, 자신이 선택한 직업들과 그 직업에 대해 문의해 본 사람들을 이야기한다.
1분 동안, 여러분이 문의한 질문의 답을 나눈다.
1분 동안, 각 직업 옵션 중에 여러분이 선택하려는 것을 말하고 이유를 설명한다.
그런 다음 2분 동안, 상대방에게 피드백을 구한다. 이렇게 질문한다. 어떻게 하면 제 직업 계획을 향상할 수 있겠습니까? 어떻게 하면 더 효과적으로 발표할 수 있겠습니까?
역할을 바꿔서 상대방이 발표하게 한다.

토론한다:그룹 전체와 함께, 주 중에 어떻게 정보를 모을지, 그리고 다음 주에 여러분의 직업 계획을 어떻게 발표할지 이야기한다. 질문하고 아이디어들을 나눈다.

읽는다:주 중에 정보를 모으고, 다음 쪽에 나오는 직업 계획에 그 내용을 적는다. 최대한 많은 사람과 이야기를 나눈다. 질문을 많이 한다! 적을 공간이 더 필요하면, 24쪽에 있는 직업 계획을 추가로 사용할 수 있다.

나의 직업 계획: 어떤 직업이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?
여러분이 고려할 직업 유형 세 가지를 적는다.

누가 이 직업 유형에 대해 아는가?
각 직업에 대해 이야기 나눌 사람 3~5명을 열거한다.

나는 이 사람들에게 어떤 질문을 할 것인가?
나는 초임으로 매월 얼마의 수입을 기대할 수 있을까? 1년 동안 일하고 나면, 매월 얼마의 수입을 기대할 수 있을까?
나는 어떻게 각 직업 유형에 대한 자격을 갖추는가?
지역에 해당 학교가 있는가?
이 직업 유형에 대한 수요가 증가하고 있는가?
시작하기 위한 비용은 얼마인가?
그 외 질문?

어떤 직업이 수입이 가장 좋고, 내 강점과 기술에 걸맞아 보이는가?
나는 이 직업에 대해 무엇을 배웠는가? 어떤 것이 내게 가장 좋은 것 같은가?

나는 어떻게 내 재정을 지혜롭게 관리할 수 있는가?

읽는다: 자립은 버는 것보다 적게 쓰고 예금 통장에 돈이 있는 것을 포함한다. 예금은 예상치 못한 비용을 충당하거나 우리의 수입이 예상보다 적을 때 우리 자신과 가족을 부양하는 데 도움이 될 수 있다. 이 그룹의 일원으로서, 우리는 동전 한두 개라도 매주 예금하기로 한다.

토론한다: 어떤 지역에서는, 은행에 돈을 예금하는 것이 좋다. 다른 지역에서는, 나라의 인플레이션이 높거나 은행이 불안정한 경우, 은행에 돈을 예금하는 것이 좋지 않다. 여러분의 지역은 은행에 예금하기에 여건이 좋은가? 어느 은행이 가장 좋은 예금 금리를 제공하는가?

읽는다: 자립의 다른 부분은 개인적인 부채가 없는 것이다. 개인 대출은 우리가 지불할 수 있는 능력보다 더 많이 쓸 때 이용된다. 선지자들은 우리에게 개인적인 빚을 피하라고 권고해 왔으며, 자립할수록 우리는 개인적인 빚을 줄이고 없애게 될 것이다.(그러나 사업 부채는 어떤 경우에는 현명한 것일 수도 있다.)

응급 의료 상황은 종종 주요 재정적 부담의 원인이 된다. 보험 및 정부 보건 프로그램은 종종 이 부담을 방지하는 데 도움이 될 수 있다. 보험이나 정부 의료 프로그램에 가입하는 것은 자립으로 향하는 우리의 길에 중요한 부분이 될 수 있다.

토론한다: 몇몇 보험 유형(의료 보험 및 생명 보험 등)은 더 자유롭게 이용할 수 있으며 다른 유형의 보험보다 더 도움이 된다. 일부 보험사는 좋지만 일부 보험사는 부정직하다. 여러분의 지역에서 가장 좋은 보험 선택 사항들은 무엇인가?

주님은 왜 우리가 자립하기를 바라시는가?

토론한다: 주님은 왜 우리가 자립하기를 바라시는가?

읽는다: 오른쪽 인용문을 읽는다.

토론한다:직업을 구하기 위한 우리의 노력은 어떻게 크리스토퍼슨 장로가 말씀한 것처럼 “거룩한 목적”에 이바지할 수 있는가?

읽는다:주님은 우리의 자립을 도울 수 있는 권능이 있으시다. 그분은 이렇게 말씀하셨다. “보라, 나는 하나님이요 또 기적의 하나님이니”(니파이후서 27:23) 우리가 자립하기 위한 거룩한 목적으로 직장에서 성공하기 위해 우리의 노력을 바치거나 헌납할 때, 주님은 영감을 통해서 우리를 인도하실 것이다. 우리가 그분의 영의 속삭임에 귀를 기울이고 순종함으로써 우리의 신앙을 보일 때, 주님은 그분의 기적을 행하시고 우리의 노력을 가지고 우리 능력 이상의 것을 만들어 내실 것이다.

나는 어떻게 영구 교육 기금 대출을 받기 위해 준비할 수 있는가?

여러분과 가족에게 돈이 없고 지역의 다른 재정 자원을 이용할 수 없다면, 여러분은 교육비를 내는 데 도움받기 위해 영구 교육 기금 대출을 받을 자격이 될 수도 있다. 여러분의 직업 계획 또한 여러분이 영구 교육 기금 대출을 준비하는 데 도움이 될 수 있다. 자신에게 영구 교육 기금 대출이 필요할지도 모른다고 생각하면, 직업 계획을 세울 때 다음 질문들에 답하고 영구 교육 기금 신청을 위해 이 정보를 보관한다.

나의 직업 계획: 어떤 직업이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?
현재 직업
주당 근무 시간(모든 직업):
직책(들):
월수입:

장래 직업(자립 지원부 추천 직업 목록에 나와야 하며, 그렇지 않으면 예외를 요청해야 한다.)
장래 직책:
(프로그램 이수 후) 예상 월수입: