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자립을 위한 교육

역할을 정하고 다음 상황을 연기한다.

진행자: 모두 환영합니다! 이름과 함께 간단한 자기소개를 해 주시기 바랍니다.

크와메: 안녕하세요, 저는 크와메입니다. 최근에 선교 사업에서 귀환했고, 배우자를 찾고 있으며, 여러 가지 부업을 하고 있습니다.

콘수엘로: 제 이름은 콘수엘로입니다. 결혼해서 남자애 둘이 있고, 남편의 과일 가판대 일을 돕고 있습니다.

메칼라: 저는 메칼라입니다. 여섯 살짜리 딸을 둔 싱글맘입니다. 호텔에서 전임으로 청소일을 하고 있습니다.

로베르트: 저는 로베르트입니다. 결혼해서 다섯 자녀가 있고 현재 감독으로 봉사하고 있지만 좋은 일자리를 찾는 데 어려움을 겪고 있습니다.

진행자: 네, 좋습니다. 그런데 다들 왜 이곳에 왔습니까?

크와메: 저는 학교에 들어가고 싶어서 왔습니다. 제 선교 사업 동반자들은 모두 귀환해서 대학에 갔는데 저도 그렇게 하고 싶습니다.

로베르트: 저는 사실 영구 교육 기금 대출을 받고 싶어서 왔습니다. 이곳에서 하는 일이 그것 아닌가요?

콘수엘로: 선지자께서 가능한 한 교육을 많이 받으라고 하셨기 때문에 저는 남편에게 제가 이곳에 가야 한다고 말했어요.

메칼라: 글쎄요, 저는 더 자립할 수 있는, 더 좋은 직장이 필요해서 이곳에 왔어요. 기술이 많이 없거든요.

진행자: 좋습니다. 이곳에 온 이유가 다양한 것 같군요. 우리는 다 같이 잘 해낼 것입니다. 메칼라, 자매님은 중요한 말씀을 해 주셨어요. 좀 더 얘기해 주실래요?

메칼라: 저는 장시간 일하기 때문에 딸과 함께할 시간이 별로 없어요. 그리고 어느 정도의 훈련 없이는 더 좋은 직장을 구할 수 없다는 것을 알게 되었어요. 그래서 전 기술을 배우기 위해 교육을 받아야 해요. 감독님은 여기가 그런 곳이라고 말씀하셨어요.

진행자: 맞습니다, 메칼라! 바로 그런 이유로 우리 모두 이곳에 있는 것입니다. 이곳은 단지 교육만 다루는 곳이 아닙니다. 놀라셨나요? 이 그룹은 우리가 훈련이나 교육을 받도록 계획하는 데 도움이 되겠지만, 주목적은 기술을 습득하고 더 나은 직업을 구하고 수입을 늘리는 것입니다. 아마 가장 중요한 것은, 이 12주 동안, 우리가 진정으로 자립하는 데 도움이 될 원리와 기술, 습관을 배우게 된다는 것입니다. 그래서 이것은 단지 학교에 가는 것보다 훨씬 더 큰 의미가 있습니다.

로베르트: 그럼 영구 교육 기금 대출은요?

진행자: 대출이 정말 필요하다고 판단하면, 그것을 당연히 이용할 수 있고 대출 방법도 모두 배울 것입니다. 하지만 대출 없이도 필요한 훈련을 받을 수 있다면 어떻겠습니까? 그러면 그런 빚도 없을 것입니다.

콘수엘로: 대학 입학에도 도움이 되나요?

진행자: 자매님이 좋은 직업을 구하는 데 필요한 기술을 얻기 위해 그 학교가 적절하다면, 네, 그렇습니다. 하지만 때때로 우리 사회에서 대학교 학위가 반드시 직업으로 이어지는 것은 아닙니다.

로베르트: 그건 그래요. 저는 택시 운전을 하는 박사들을 알아요.

크와메: 저는 그저 뭐라도 시작하고 싶어요. 저는 선교 사업 전에 거리에서 장사만 해 봤어요. 직업 기술이 전혀 없어요.

콘수엘로: 그럼, 우리는 여기서 직업에 대해 배우나요, 아니면 교육에 대해 배우나요?

진행자: 둘 다입니다! 우리는 자립하기를 원합니다, 그렇죠? 그래서 우리는 자립의 핵심 원리들을 배울 것입니다. 우리는 어떤 직업 유형이 자립으로 이어지는 수입을 줄 것인지 결정하는 일부터 시작할 것입니다.

그런 다음 어떤 훈련이나 교육이 그 직업에 대한 자격을 갖추는 데 도움이 될지를 결정할 것입니다. 그다음 그 교육비를 어떻게 낼지, 그리고 학교에서 어떻게 성공할지를 알아볼 것입니다. 우리는 서로 목표를 달성하도록 도울 것입니다.

로베르트: 이제 이해가 가요. 지금까지 저는 단순히 학교에 가는 것만 생각했지, 왜 학교에 가야 하는지는 생각하지 않았어요.

크와메: 이곳이 저에게 어느 정도 방향을 잡아 줄 수 있을 것 같아요. 정원회 회장님이 왜 저를 이곳에 보내셨는지 알겠어요!

메칼라: 하지만 정말 그렇게 되나요? 저는 매우 절실하고, 전에 교육을 받기 위해 다른 방법들을 시도해 보았어요.

진행자: 네, 우리는 함께 열심히 노력하고 서로 도와야 할 것입니다. 그러나 저는 잘될 것이라고 믿습니다. 저는 주님이 우리가 자립하고 성공하기를 바라신다고 확신합니다. 그분은 우리가 배우고 성장하기를 바라십니다. 그리고 그분은 우리를 도우실 힘이 있습니다. 속죄는 현세적인 면과 영적인 면 양쪽 모두 실재합니다. 그리고 자립 그룹은 우리와 같은 수많은 사람에게 도움이 되어 왔습니다. 어떻게 생각하십니까? 할 수 있겠습니까? 한 번 해 볼까요? 여기 한 사람의 사례가 있습니다.

에멜다: 제가 최우등생이 된 것은 저 자신이 아니라 교회 덕분입니다! 예수 그리스도 후기 성도 교회에 가입하는 것이 더 커다란 영적인 영역으로 들어가는 일이란 것은 알았지만, 그것으로 교육의 기회가 열리게 될 줄은 꿈에도 생각하지 못했습니다.

복음 공부는 저를 깨어나게 해 주었죠. 제 운명을 스스로 책임져야 한다는 것을 깨닫게 되었습니다. 우리가 현재 어떤 상황에 처해 있든, 무엇을 느끼든 간에, 하나님 아버지께서 우리를 위해 훌륭한 계획을 마련하고 계시다는 것을 저는 의심하지 않습니다.

4쪽으로 돌아간다.

“가서 행하라” 배우기

돌아가며 다음 문단들을 읽는다.

전통적인 수업에서 우리는 자주 다음과 같은 방식을 따른다. (1) 보통 별 준비 없이 들어가서 자리에 앉는다. (2) 교사가 말한다. (3) 우리는 듣고 배우려 한다. (4) 때때로 질문에 답한다. 그런 다음 (5) 귀가한다.

자립 그룹에서, 우리는 다른 방식을 따를 것이다.

이미지
act diagram

기초

보고

학습

숙고

결심

매일 책임감 있게 행동한다

주 중에 우리는 행동할 것이다. 우리는 이전 그룹 모임에서 하기로 결심한 것들을 실행할 것이다. 질문하고 아이디어들을 시험해 보고 실제로 배울 것이다.

그런 다음, 그룹 모임 전에 우리는 모두 워크북과 우리의 결심들을 검토하고 준비된 상태로 제시간에 올 것이다.

매 그룹 모임의 도입부에서는 시간을 할애하여 기초 원리 또는 습관에 집중할 것이다. 우리는 또한 그것을 우리의 가족과 그 밖의 사람들에게 가르치기로 결심할 것이다.

그다음, 우리는 우리의 결심에 대해 보고하고, 서로에게서 배우며, 향상할 방법을 찾을 것이다.

그런 다음, 학습 편으로 넘어간다. 여기에서 우리는 주 중에 “가서 [행]”해야 할 아이디어와 도구들을 살펴볼 것이다. 우리는 함께 토론하고, 비디오를 시청하고, 배우고, 실습한다.

학습 편을 마친 후에, 우리는 잠시 멈추고 숙고할 것이다. 이것은 영감과 응답을 받는 시간이 될 수 있다.

마지막으로, 우리는 서로에게 결심한다. 우리는 우리의 삶을 향상하기 위해 주 중에 가서 행할 일을 검토한다.

그것은 우리가 다시 행동하게 한다. 이 학습 방식에서 가장 중요한 부분은 모임들 사이에 일어난다! 우리에게 도움이 되도록, 우리는 한 주 동안의 “활동 파트너”를 선택하고 매일 그 사람에게 연락하여 우리가 행한 것과 배운 것을 간략하게 보고해야 한다. 우리는 문자메시지나 다른 통신 수단을 활용할 수 있다. 또한, 우리의 가족은 가장 훌륭한 도움의 원천이 될 것이다!

5쪽으로 돌아간다.

영구 교육 기금 추천 목록

역할을 정하고 다음 상황을 연기한다.

진행자: 좋습니다, 여러분. 이 영구 교육 기금 추천 목록은 우리 지역의 몇몇 최고 직장, 교육 프로그램, 그리고 학교들을 보여 줍니다. 영구 교육 기금 대출을 희망한다면, 이 목록에서 선택해야 할 것입니다.

콘수엘로: 왜 그렇죠?

진행자: 좋은 질문입니다. 이 목록은 우리 지역의 최고 직업들을 보여 줍니다. 이것은 “추천 직업들”이고 이 일을 필요로 하는 사람이 많습니다. 이런 일자리가 더 많이 있고 더 많은 사람이 채용되고 있습니다.

로베르트: 이 목록은 정말 도움이 되는 것 같아요. 이것은 누가 만들었나요?

진행자: 우리 지역의 자립 지원부장과 몇몇 자원 봉사자들이 우리의 고용 시장을 조사하고, 고용 경향을 살폈으며, 지역에 있는 많은 고용주들과 실제로 이야기를 나눴습니다. 그들은 또한 추천 직업에 필요한 기술을 얻는 데 도움이 되는 지역 학교들과 프로그램들을 찾았습니다.

메칼라: 그들은 각 프로그램의 기간과 비용도 기재한 것 같아요.

크와메: 와! 같은 프로그램인데 어떤 학교들은 2년 넘게 걸리고 다른 학교들은 10개월밖에 안 걸리는 것을 보니 흥미롭네요.

콘수엘로: 그리고 비용도 매우 달라요. 왜 그런지 궁금하네요.

진행자: 우리는 앞으로 몇 주 동안 비용과 가치에 대해 더 배울 것입니다. 하지만 여러분이 보고 있는 내용은 중요합니다. 모든 학교가 똑같은 가치를 제공하는 것은 아닙니다!

메칼라: 그것은 중요해요. 저는 좋은 직장을 잡는 데 도움이 되는 학교에 가고 싶어요. 하지만 비용이 더 적게 드는 짧은 과정도 중요해요.

진행자: 그렇습니다. 추천 학교 및 프로그램들은 추천 직업을 구하는 데 필요한 기술을 적절한 기간과 비용으로 제공합니다. 이들은 취업률도 높을 것입니다. 이 목록은 우리에게 매우 가치 있는 도구입니다.

로베르트: 이것은 제가 영구 교육 기금 대출을 받을 필요가 없어도 도움이 될 수 있나요?

크와메: 어쨌든, 알았어요. 아무튼 전 이 목록으로 시작해 볼래요.

진행자: 좋은 생각입니다. 이 목록에서 직업이나 프로그램, 또는 학교를 선택하지 않더라도, “어떤 직업이 수요가 높고, 그 직업을 위한 최고의 프로그램과 학교들은 무엇인가?”와 같은 질문에 대한 여러분의 대답은 여전히 찾아야 합니다. 어떻게 생각하십니까?

6쪽으로 돌아간다.

3분 나의 직업 계획

역할을 정하고 다음 상황을 연기한다.

메칼라: 좋아요. 저의 3분 나의 직업 계획은 이거예요. 첫 부분은 제가 선택한 직업들을 말하는 거죠. 이 부분은 아직 확실하지 않지만, 저는 많이 배우고 있고 좀 더 희망을 느끼고 있어요. 제가 선택한 일은 임원 비서, 교사, 그리고 호텔 경영입니다. 다음 부분은 …

로베르트: 직업 계획의 다음 부분은 제가 이야기 나눈 사람들입니다. 통역사 직업에 관해, 저는 번역 회사 사람들 및 국제 업무가 많으신 제 스테이크 회장님과 이야기를 나눴어요. 교육 행정가에 대해선, 제게 시간을 내줄 사람을 사립 학교에서 두 명밖에 찾을 수 없었어요. 제과 사업에 대해선, 제 고모이신 엘렌을 포함하여 네 명의 제과점 주인들과 이야기를 나눴습니다. 저는 사업 경험이 있기 때문에 이 일은 어느 정도 실현 가능성이 있어요.

그럼 저에게 질문이나 피드백을 주실 분 있나요?

메칼라: 그중 어느 것을 택하면 형제님이 교회 부름을 더 잘 수행할 수 있을까요? 그 점을 중요하게 여기신다는 것을 알아요.

콘수엘로: 그리고 제과점을 시작하려면 설비가 얼마나 필요할까요?

로베르트: 좋은 질문들이네요. 제 생각엔 여가가 더 생길 것 같아요. 그런데 비용은 …

크와메: 와, 참 훌륭한 활동이었어요. 그렇죠? 마치 선교사 시절로 돌아간 것 같았어요. 한 용접 공장 관리자는 자신이 어디서 어떻게 훈련을 받았고 비용은 얼마나 드는지 말해 주었어요. 그리고 그 사람은 수습생이 되는 게 제가 가야 할 길이라고 말했어요. 다른 공장에서는 심지어 그 자리에서 바로 저에게 수습생 자리를 제안했지만, 무보수라서 어떻게 할지 모르겠어요. 그리고 경찰 학교가 정말 좋았어요. 1년 동안 학교에 다닌 다음, 또 1년 동안 몇몇 경찰관들과 돌아다니며 실무 경험을 쌓아야 해요. 그래서 비용은 더 들겠지만, 월급은 제가 지금까지 번 것보다 4배나 많을 거예요. 저는 선택을 해야 해요. ……

콘수엘로: 그래서 결국, 저는 선택을 해야 했어요. 두 개로 좁힌 게 다이지만, 저희 가족은 함께 노력하고 있고 지금까지 정말 좋았어요. 저는 소프트웨어 전문가나 임상병리사 쪽으로 노력해 보려고 해요. 둘 다 수입은 비슷하지만, 소프트웨어 전문가 쪽이 제 가족에게 더 좋을 것 같아요. 남편을 계속 도와줄 수 있고, 학교도 3개월 더 짧거든요. …

크와메: 네, 좋습니다. 시간이 다 되었습니다. 우리는 발전하고 있습니다!

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실천과 결심

역할을 정하고 다음 상황을 연기한다.

그룹 구성원 1: 우리는 결심을 하고, 그 결심한 것을 지킬 것이라고 믿습니다. 자립 그룹에서 우리가 하는 모든 것은 결심하고 보고하는 것으로 구분할 수 있습니다.

그룹 구성원 2: 그룹 모임을 마칠 때, 우리는 이번 주 우리의 활동을 검토하고 결심을 보이기 위해 자신의 서명을 추가합니다. 우리는 또한 “활동 파트너”를 정합니다. 활동 파트너는 지지를 약속하기 위해 우리의 워크북에 서명합니다. 모임과 모임 사이에 매일, 우리는 활동 파트너에게 연락하여 자신의 활동에 대해 보고하고, 필요한 경우, 도움을 받습니다.

그룹 구성원 3: 모임과 모임 사이에, 우리는 워크북에 우리의 발전 상황을 표시하고 워크시트나 다른 양식으로 제공된 도구들을 사용합니다. 도움이 더 필요하면, 우리는 우리의 가족, 친구, 또는 진행자에게 부탁할 수 있습니다.

그룹 구성원 4: 다음 모임을 시작할 때, 우리는 돌아와서 우리의 결심에 대해 보고합니다. 이것은 모두에게 편안하고 강력한 경험이 되어야 합니다. 그룹 구성원들이 각자 보고하는 동안, 결심하고 발전 상황을 보고하는 것이 이 사람들에게 어떻게 도움이 되었는지에 대해 생각해 봅니다.

그룹 구성원 1: 제 결심에 대해 처음 보고했을 때, 저는 ‘이건 이상해.’라고 생각했습니다. 왜 내가 한 일에 대해 우리 그룹 구성원들이 관심을 갖겠어? 하지만 그 후 저는 그들이 제가 한 일에 관심을 둔다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 그것은 저에게 도움이 되었습니다.

그룹 구성원 2: 저는 제가 그룹 구성원들을 실망시키고 싶어 하지 않는다는 것을 깨달았습니다. 그래서 저는 제 결심을 지키기 위해 정말 열심히 노력했습니다. 저는 그 외 다른 방법으로 정기적인 발전을 이룰 수 있었을지 모르겠습니다. 모임할 때마다 보고하는 것은 제가 우선순위를 정하는 데 정말 도움이 되었습니다.

그룹 구성원 3: 자립으로 가는 제 길에 대해 생각했을 때, 저는 그것이 너무나 큰 일이었기 때문에 두려웠습니다. 하지만 그룹 모임들은 제가 그것을 작은 단계들로 나누는 데 도움이 되었습니다. 그리고 저는 각 단계를 제 그룹에 보고했습니다. 그런 다음 저는 진정한 발전을 이루었습니다. 저는 이 성공이 새로운 습관을 길렀기 때문이라고 생각합니다.

17쪽으로 돌아간다.

나의 직업 계획: 어떤 직업이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?

여러분이 고려할 직업 유형 세 가지를 적는다.

누가 이 직업 유형에 대해 아는가?

각 직업에 대해 이야기 나눌 사람 3~5명을 열거한다.

나는 이 사람들에게 어떤 질문을 할 것인가?

나는 초임으로 매월 얼마의 수입을 기대할 수 있을까? 1년 동안 일하고 나면, 매월 얼마의 수입을 기대할 수 있을까?

나는 어떻게 각 직업 유형에 대한 자격을 갖추는가?

지역에 해당 학교가 있는가?

이 직업 유형에 대한 수요가 증가하고 있는가?

시작하기 위한 비용은 얼마인가?

그 외 질문?

어떤 직업이 수입이 가장 좋고, 내 강점과 기술에 걸맞아 보이는가?

나는 이 직업에 대해 무엇을 배웠는가? 어떤 것이 내게 가장 좋은 것 같은가?

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