학습

나는 영구 교육 기금 대출을 신청해야 하는가?

시간:학습 편을 위해 타이머를 30분으로 설정한다.

읽는다:우리는 교육비를 낼 방법들을 고려해 왔다. 그중 하나는 영구 교육 기금(PEF) 대출이다.

1주	2주	3주	4주	5주	6주
어떤 직업 유형이 내가 자립하는 데 도움이 될 것인가?	어떤 교육이 내 장래 직업에 대한 자격을 갖추는 데 필요할 것인가?	나는 어떻게 내 교육비를 낼 것인가?	나는 영구 교육 기금 대출을 신청해야 하는가?	나는 어떻게 교실에서 성공할 것인가?	나는 어떻게 교실 밖에서 성공할 것인가?

읽는다:이번 주에, 우리는 다음 질문에 대한 답을 찾고 다음 활동을 할 것이다.

읽는다:금주의 질문—나는 영구 교육 기금 대출을 신청해야 하는가?

금주의 활동—영구 교육 기금 대출을 신청할지를 가족과 함께 결정한다. 영구 교육 기금 대출이 내게 적합하다면, 나는 대출 신청서를 작성할 것이다.

영구 교육 기금 대출이란 무엇인가?

시청한다:“What is a PEF Loan?[영구 교육 기금 대출이란 무엇인가?]” (비디오를 볼 수 없다면, 68쪽을 읽는다.)

토론한다:

비디오를 보면서 어떤 생각이나 느낌이 들었는가?

실습한다:두세 명이 한 조가 된다. 고든 비 힝클리 회장이 영구 교육 기금 대출을 받는 사람들에 대해 한 다음 말씀을 돌아가며 읽는다.

“[그들은] 사회에서 요구하는 기술을 익히게 됩니다. … 훌륭한 기술을 습득한 이 젊은이들은 … 가난에서 벗어날 수 있습니다. … 교육은 기회의 열쇠입니다.”(“영구 교육 기금”, 리아호나, 2001년 7월호, 62, 67쪽)

“그들은 결혼할 것이고 기술을 갖추어 더 나은 수입을 얻고 그에 걸맞은 사회적 지위도 누리면서 실질적인 기여를 할 수 있을 것입니다.”(“교회는 나아가고 있습니다”, 리아호나, 2002년 7월호, 6쪽)

“그들은 고국에서 이 위대한 사업을 이끌어 갈 지도자가 될 것입니다. 그들은 십일조와 헌금을 낼 것이며, 그로 인해 교회의 사업은 전 세계로 확장될 것입니다.”(“손을 내밀어 들어올립시다”, 리아호나, 2002년 1월호, 62쪽)

“[그들은] 대출금을 상환할 것이며, 그렇게 할 때 그들은 놀라운 자유를 누리게 될 것입니다. 이는 그들이 …… 삶을 향상했기 때문입니다. … 그들은 당당히 고개를 들고 독립의 기쁨을 누릴 것입니다.”(“영구 교육 기금”, 리아호나, 2001년 7월호, 62쪽)

토론한다:위 약속 중 어떤 것이 여러분에게 의미가 있는가? 이 약속들이 성취된다면 여러분과 여러분 가족의 삶은 어떻게 바뀔 것인가?

누가 영구 교육 기금 대출을 받을 수 있는가?

읽는다:과거에, 영구 교육 기금 대출은 18~30세의 귀환 선교사에게만 열려 있었다. 하지만 지금은 자격을 갖춘, 18세 이상의 모든 교회 회원이 받을 수 있다. 대출 요건을 살펴보자.(특수한 필요 사항을 충족하기 위해 신권 지도자들이 이 요건에 대한 예외를 승인할 수도 있다.)

실습한다:그룹의 다른 구성원과 마주보게 의자를 돌린다. 함께, 아래 상자 왼쪽에 있는 요건을 읽는다. 그런 다음, 빈칸에 들어갈 말을 오른쪽에서 찾아 줄로 잇는다. 예가 나와 있다.

영구 교육 기금 대출 프로그램 참여자는 다음을 충족해야 한다.
을 받아 봉사하는 교회의 활동 회원.	종교 교육원
에 가기에 합당하고, 재정 지원이 필요하며, 목표 달성에 전념하고 있다고 소속 지역의 신권 지도자들이 보증한 사람.	18세 이상임
나이가 .	부름
에 있는 프로그램 및 학교에서 공부함.	더 나은 직업을 위한 교육
그룹에 참여하고, 영구 교육 기금 대출 계획을 작성함으로써 준비된 사람.	성전
지역에서 살고, 일하며, 현지 학교에 다니는 사람.	추천 학교 및 프로그램 목록
정직과 자립을 위해 헌신하는 사람.	멘토
참여자가 학교, 직업, 대출 상환에 성공하도록 도와주는 와 협력하는 사람.	영구 교육 기금 대출이 승인된
청년 독신 성인이라면, 에 참석하는 사람.	대출을 모두 상환함으로써

요건을 이해하는 데 도움이 필요하면, 69쪽을 참조한다.

영구 교육 기금 대출은 어떻게 운영되는가?

토론한다:여러분 지역의 영구 교육 기금 대출 지침이 담긴 현지 영구 교육 기금 책자를 간략히 훑어본다. 무엇을 알게 되었는가?

읽는다:성과가 좋으면, 우리는 대출 상환금을 경감받을 수 있다. 상환해야 할 대출금 총액은 (1) 좋은 성적을 받고, (2) 졸업하고, (3) 취업 목표를 달성하고, (4) 대출 상환을 제때 할 때 경감될 수 있다. 이렇게 하면, 우리는 좋은 성과에 대해 신용을 쌓게 되며, 부채 금액은 줄어든다.

영구 교육 기금 대출에 대한 더 자세한 사항은 70쪽을 참조한다. 이 정보를 집에서 다시 면밀하게 읽어 본다. 질문이 있으면 자립 자원 센터에 문의할 수도 있다.

토론한다:그룹이 답하는 데 도움이 될 수 있는 다른 질문이 있는가?

나는 어떻게 신청하는가?

읽는다:다음은 영구 교육 기금 대출 신청 단계이다. 파트너와 함께 각 단계에서 여러분에게 필요할 정보를 알아본다. 각 단계에 명시된 쪽을 펴고, 돌아가며 읽는다.(하지만 다른 쪽에는 정보를 기재하지 않는다.) 그런 다음, 이 페이지로 돌아와서 그 단계에 해당하는 상자에 체크 표시를 한다.

토론한다:여러분은 단계들을 완수하는 데 필요한 모든 정보가 있는가? 그렇지 않다면, 어떻게 그 정보를 구할 수 있는가?

신청 후에는 어떻게 되는가?

읽는다:신청서 작성 후 과정은 다음과 같다 .

¹여러분이 신청서를 제출한다.

²영구 교육 기금 관계자 및 지도자들이 신청서를 검토한다.

³신청이 승인되면, 여러분이 영구 교육 기금 웹사이트에서 대출 계약서를 수락한다.

⁴영구 교육 기금 전문가가 여러분을 전화로 면접하고, 여러분의 멘토를 전화로 면접한다.

⁵여러분이 학교에 등록하고, 그 학교로 학비를 내 달라고 요청한다.

토론한다:질문이 있는가? 답을 모르면, 가까운 자립 자원 센터를 방문한다.

모임 후, 여러분의 진행자가 인터넷에 접속할 수 있다면, 진행자는 영구 교육 기금 대출 신청서 웹사이트를 열고 사용법을 시범으로 보일 수 있다.

나는 어떻게 상환하는가?

읽는다:영구 교육 기금 대출은 기부금이 아니며, 우리는 그 돈을 갚아야 한다. 우리는 대출을 갚기로 약속한다. 우리는 신권 지도자와 영구 교육 기금 대출 보증 접견을 할 때, 그리고 온라인으로 신청서를 작성할 때 이 약속을 한다.

우리가 내는 영구 교육 기금 대출 상환금은 앞으로 우리 스테이크 또는 지방부 회원들을 비롯한 다른 사람들이 영구 교육 기금 대출을 통해 받을 자금이 된다. 우리가 그 돈을 갚지 않으면, 앞으로 영구 교육 기금 대출에 쓰일 돈이 줄어들 것이다.

오른쪽 인용문을 읽는다.

토론한다:영구 교육 기금 대출을 갚는 것은 왜 중요한가? 다음 이유를 생각해 본다.

약속을 중요하게 여기고 성약을 지킬 능력을 키운다.
다른 사람들에게도 대출을 받을 동일한 기회를 준다.
여러분과 여러분 가족에게 약속된 축복을 받는다.
예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우고 자립한다.

읽는다:대출 상환 방법을 확실히 알기 위해, 우리가 첫 번째 상환금을 내야 학교가 돈을 받을 수 있다.

진행자 주의 사항: 여러분 나라의 상환 지침을 나눠 준다.

다 함께, 여러분 나라의 상환 지침을 간략하게 살펴본다.

영구 교육 기금 대출로 성공하려면 무엇이 필요할 것인가?

시청한다:“I Have Two Hands to Work[제게는 일할 수 있는 두 손이 있습니다.]”(비디오를 볼 수 없다면, 78쪽을 읽는다.)

토론한다:이 비디오에서 느낀 점을 묘사할 단어 하나를 고른다. 여러분이 고른 단어를 나눈다.

지금까지 알아본 내용을 고려할 때, 여러분은 영구 교육 기금 대출을 신청하기로 하겠는가? 이 방법에 대해 현명한 결정을 내리기 위해 주 중에 무엇을 할 수 있겠는가?

읽는다:앞으로 나아가는 동안, 우리는 혼자가 아니다. 다음을 기억하자. “내게 능력 주시는 자 안에서 내가 모든 것을 할 수 있느니라”(빌립보서 4:13)