25. õppetund
Utah’ sõda ja Mountain Meadowsi tapatalgud
Sissejuhatus
1850. aastatel viis viimse aja pühade ja Ameerika Ühendriikide valitsuse vaheline vääritimõistmine Utah’ sõjani, mis vältas aastatel 1857–1858. 1857. a septembris toimus konflikt Utah’ lõunaterritooriumi viimse aja pühade ja Californiasse rändavate emigrantide vankrikaravani liikmete vahel ning viimse aja pühad, motiveerituna vihast ja hirmust, planeerisid ja viisid täide üle 120 emigrandi tapatalgud. Seda kohutavat tegu teatakse kui Mountain Meadowsi tapatalguid.
Ettevalmistav materjal
-
Richard E. Turley Jr. The Mountain Meadows Massacre. – Ensign, sept. 2007, lk 17–21.
-
Peace and Violence among 19th-Century Latter-day Saints. Gospel Topics, lds.org/topics.
-
Henry B. Eyring. 150th Anniversary of Mountain Meadows Massacre, 11. sept 2007, mormonnewsroom.org/article/150th-anniversary-of-mountain-meadows-massacre.
Õpetamissoovitused
Pinged kasvasid algusaegade viimse aja pühade ja Ameerika Ühendriikide valitsuse vahel
Andke õpilastele koopia õppetunni lõpus toodud käsilehest. Paluge ühel õpilasel lugeda ette käsilehe osa pealkirjaga „Kasvavad pinged viisid Utah’ sõjani”.
-
Kui teie oleksite olnud viimse aja püha 1857. aastal ja oleksite kuulnud, et teie linnale läheneb suur armee, siis mille pärast te oleksite muretsenud? (Õpilased võivad mainida, et pühasid oli vägivaldselt Ohiost, Missourist ja Illinoisist välja aetud, paljud olid kaotanud oma hinnalised omandid ning mõned inimesed olid tapetud või surnud nende tagakiusamiste ajal. Uudised lähenevast armeest pani osa pühasid muretsema, et sama võib juhtuda Utah’s.)
Paluge õpilastel lugeda läbi käsilehe osa pealkirjaga „Ettevalmistused territooriumi kaitsmiseks”.
Tekkis konflikt mõne viimse aja püha ja emigrantide vankrikaravani liikmete vahel
Näidake kaarti, mis on sarnane raamatus esitatuga või joonistage see kaart tahvlile.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette käsilehe osa pealkirjaga „Konflikt emigrantide vankrikaravaniga”.
Paluge õpilastel mõelda ajale, kui nad kogesid konflikti teise inimese või grupiga. Paluge ühel õpilasel lugeda ette 3. Nefi 12:25. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida põhimõte, mida Jeesus Kristus õpetas, mis võib meid juhtida, kui me kogeme teistega suheldes pingeid.
-
Mida tähendab ütlus „leppige kiiresti oma vastasega”?
Et aidata õpilastel seda fraasi mõista, paluge ühel õpilasel lugeda ette järgmine tsitaat vanem David E. Sorensenilt Seitsmekümnest.
„Päästja ütles: „Leppige kiiresti oma vastasega ‥ ”, käskides meil sellega lahendada meie erimeelsused varakult, et hetkekired ei kasvaks füüsilise või emotsionaalse julmuseni ja et me ei langeks oma viha vangi.” (Forgiveness Will Change Bitterness to Love. – Ensign, mai 2003, lk 11)
-
Kuidas võtaksid kokku Päästja õpetuse kirjakohas 3. Nefi 12:25? (Kui õpilased vastavad, kirjutage tahvlile järgmine põhimõte: kui me lahendame konflikti teistega Issanda viisil, siis võime me vältida tüli kahjulikke tagajärgi.)
-
Kuidas võinuksid inimesed, kes plaanisid teha kahju vankrikaravani liikmetele, seda põhimõtet rakendada?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette käsilehe osa pealkirjaga „Vastasseisu suurenemine”.
-
Mida oleksid Cedar City Kiriku juhid pidanud tegema, kui William Dame andis neile nõu mitte kasutada maakaitseväge? Milliste tegudeni viis selle nõuande hülgamine? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile järgmine põhimõte: kui me eirame nõu teha seda, mis on õige, siis muutume me altimaks halbade, isegi patuste valikute tegemisele. Võite samuti märkida, et nõukogude pidamise süsteemis, mille kaudu Kirikut juhitakse, on suurem tarkus.)
Paluge paaril õpilasel kordamööda ette lugeda käsilehe osa pealkirjaga „Kallaletung emigrantidele” ja paluge õpilastel vaadata, kuidas Cedar City juhid pärast saadud nõuande eiramist järjepidevalt patuseid valikuid tegid.
-
Milline tagajärg oli Cedar City juhtide otsusel eirata William Dame’i, maavägede komandöri nõuannet?
-
Millised valikud olid tol hetkel neil, kes olid kallaletungi eest vastutavad? (Nad võisid tehtu üles tunnistada ja vastutada tehtu tagajärgede eest või nad võisid püüda oma kuritegusid ja patte varjata.)
Paluge õpilastel mõtiskleda järgmiste küsimuste üle:
-
Kuidas teie talitate, kui teete midagi valesti? Kas te tunnistate väärteod üles ja vastutate tehtu tagajärgede eest või püüate te pettusega pattu varjata?
Mõned viimse aja pühad planeerisid ja panid toime Mountain Meadowsi tapatalgud
Selgitage, et Kiriku liikmed, kes emigrantidele kallale tungisid, püüdsid oma patte varjata. Paluge klassil kuulata, mis juhtus selle valiku tulemusena, samal ajal kui õpilased loevad kordamööda ette käsilehe osa pealkirjaga „Mountain Meadowsi tapatalgud” ja „Traagilised tagajärjed”.
Selgitage, et mõne viimse aja pühade juhi ja Lõuna-Utah’ territooriumi asuniku otsused viisid Mountain Meadowsi tapatalgute tragöödiani. Selle kontrastina lahendasid Kiriku ja territooriumi juhid Salt Lake Citys konflikti Ameerika Ühendriikide valitsusega rahukõneluste ja läbirääkimiste kaudu 1858. aastal. Selle konflikti ajal – mis hiljem nimetati Utah’ sõjaks – toimusid Ameerika Ühendriikide vägede ja Utah’ maakaitsevägede vahel agressioonid, kuid mitte lahingud.
-
Kuidas võtaksite kokku valikud, mis viisid Mountain Meadowsi tapatalguteni?
-
Milliseid põhimõtteid see tragöödia meile õpetab? (Õpilased võivad leida erinevaid põhimõtteid, sealhulgas järgmine: oma pattude varjamine võib viia teiste pattude sooritamiseni. Oma pattude varjamine võib tuua kahetsust ja kannatusi.)
Kinnitage õpilastele, et kui nad on vigade ja patu rajal, võivad nad vältida südamevalu ja kahetsust tulevikus, kui nad pöörduvad Issanda poole ja parandavad meelt oma pattudest.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette käsilehe osa pealkirjaga „Kiriku juhid kuulsid tapatalgutest”.
Selgitage, et kuna paljud kohalikud viimse aja pühad olid vastutavad Mountain Meadowsi tapatalgute planeerimise ja toimepanemise eest, on mõned inimesed lasknud sellel sündmusel negatiivselt mõjutada oma arvamust tervest Kirikust.
-
Miks on tähtis mõista, et mõne Kiriku liikme halvad teod ei määratle evangeeliumi õigsust?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Esimese Presidentkonna liikme, president Henry B. Eyringi tsitaat, mis on kirjas käsilehe osas pealkirjaga „Mountain Meadowsi tapatalgute 150. aastapäev”.
-
Kuidas me peaksime reageerima, kui kuuleme juhtudest, mil Kiriku liikmed ei ole elanud Jeesuse Kristuse õpetuste kohaselt?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heelamani 5:12. Paluge klassil teksti jälgida ja leida, mida me võime teha, et arendada ja hoida oma tunnistust, et rasketel aegadel, nagu siis kui kuuleme, et Kiriku liikmed ei ole elanud Jeesuse Kristuse õpetuste kohaselt, ei kõiguta see meie usku.
-
Heelamani 5:12 kohaselt, mida võime teha, et arendada ja hoida oma tunnistust? (Kui õpilased on vastanud, võite kirjutada tahvlile järgmise põhimõtte: me võime arendada tugevat tunnistust, püstitades oma usu Jeesuse Kristuse alusele.)
Selle põhimõtte piltlikustamiseks näidake järgmist tsitaati ja paluge ühel õpilasel see ette lugeda:
„James Sanders on ühe tapatalgutes ellu jäänud lapse ‥ lapselapselaps [ja samuti Kiriku liige]. ‥ Vend Sanders ‥ ütles, et kui ta sai teada, et tema esivanem oli tapatalgutes tapetud, „ei kõigutanud see minu usku, kuna mu usk põhineb Jeesusel Kristusel ja mitte ühelgi inimesel Kirikus.”” (Richard E. Turley Jr. The Mountain Meadows Massacre. – Ensign, sept 2007, lk 21)
-
Kuidas võib meie usk Jeesusesse Kristusesse meid tugevdada, kui me kuuleme, et Kiriku liikmed ei ole elanud Jeesuse Kristuse õpetuste kohaselt?
-
Mida teie teete, et aidata ehitada oma usku Jeesuse Kristuse alusele?
Tunnistage, kui tähtis on elada Päästja õpetuste järgi ja rajada oma usk Temale ja Tema evangeeliumile. Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas nad võiksid paremini ehitada oma usu Jeesuse Kristuse alusele ja seada endale eesmärgiks seda teha.
Õpilase lugemismaterjal
-
Peace and Violence among 19th-Century Latter-day Saints. Gospel Topics, lds.org/topics.