Institute
Урок 1: Целта на мисионера

1

Целта на мисионера

Въведение

Проповядвайте Моето Евангелие учи, че целта на мисионера е да „кан(и) другите да дойдат в Христа, като им помаг(а) да приемат възстановеното Евангелие чрез вяра в Исус Христос и Неговото Единение, покаяние, кръщение, получаване на дара на Светия Дух и издържане до края“ (Проповядвайте Моето Евангелие, с. 1). Старейшина Нийл Л. Андерсън от Кворума на дванадесетте апостоли казва: „Вашата мисия ще бъде една свята възможност да довеждате хората в Христа и да им помагате да се подготвят за Второто пришествие на Спасителя“ („Подготовка за Второто пришествие“, Лиахона, май 2011 г., с. 50). Този курс може да допринесе за подготовката на вашите ученици да участват в свещената възможност за мисионерска работа.

Предварителна подготовка

Предложения за преподаване

Целта на мисионерската работа

Помолете учениците да предложат дейности и задачи, които мисионерите извършват редовно, и ги запишете на дъската. (Отговорите може да включват: ходене от врата на врата, изучаване, преподаване, молитва и служба.)

Поканете един ученик да прочете текста в ограденото поле „Вашата цел“ на страница 1 от Проповядвайте Моето Евангелие. (Тъй като това е първото събиране на класа, много от учениците може да не не си носят екземпляр на Проповядвайте Моето Евангелие, така че може да ви се наложи да преснимате тази и други страници.)

След това, поканете учениците да сравнят декларацията за целта на мисионера със списъка от задачи на дъската, и попитайте:

  • Как разбирането на декларацията за целта на мисионера разширява кръгозора ви относно дейностите на мисионерите? Как тази цел осмисля задачите, изпълнявани от мисионерите?

  • Кои части от декларацията за целта определят отговорността на мисионера, и кои части определят отговорността на проучвателя?

  • Как, като превърнете тази декларация за целта в основополагащ принцип при работата ви, можете да станете по-ефективен мисионер? (Декларацията за целта дава насока на работата на мисионера. Тя помага на мисионерите да се съсредоточават по-малко върху извършваните от тях задачи и в по-голяма степен върху изпълнението на същинската им цел.)

За да помогнете на членовете на класа по-добре да разбират целта на мисионерката работа, поканете ги да обърнат на страница 2 от Проповядвайте Моето Евангелие, и след това помолете един ученик да прочете последния абзац, започващ с „Вие сте призован“.

Заедно с класа обсъдете следните въпроси:

  • Според този абзац, какво трябва да прави даден човек, за да дойде при Спасителя?

  • Според този абзац, какво прави един мисионер, за да помага на околните да идват при Исус Христос?

Раздайте на всеки ученик копие на материала за раздаване „Нашата цел като мисионери“. Той съдържа част от реч, изнесена от старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли. Разделете учениците на малки групи или ги поканете сами да се групират. Поканете всяка група да прочетат заедно раздадения материал и да обсъдят въпросите в края.

Нашата цел като мисионери – материал за раздаване

След като учениците са имали достатъчно време да изучат и обсъдят коментарите на старейшина Кристоферсън, изберете няколко ученика да споделят своите отговори, свързани с въпросите за обсъждане. После попитайте следното:

  • Как можете да започнете да се съсредоточавате върху декларацията за целта на мисионера? (Отговорите може да включват, което и да е от следните неща: учениците може да решат да я научат наизуст, може да си я запишат и да я поставят на място, където да я виждат всеки ден, може да се молят за помощ да я разбират по-добре, или може да търсят отделните елементи на тази цел, докато изучават Писанията.)

Помолете един ученик да прочете на глас следния цитат от старейшина Далин Х. Оукс от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Далин Х. Оукс

„Ние не проповядваме и не учим, за да „си добавяме хора към Църквата“ или да увеличаваме нейните членове. Ние не проповядваме и не учим, просто за да убеждаваме хората да водят по-добър живот. … Ние каним всички да дойдат при Христос, посредством покаяние, кръщение и потвърждаване, за да може дверите на селестиалното царство да се разтворят за Божиите синове и дъщери (вж. У. и З. 76: 51–52). Никой друг не може да стори това“ („The Purpose of Missionary Work“, сателитно излъчване за мисионери, апр. 1995 г).

  • Защо е важно да помним, че проповядването на Евангелието обхваща нещо много по-голямо от това просто да помогнем на някой да стане член на Църквата? (Вж. също 3 Нeфи 11:33-34.)

  • Какви мисли се пораждат у вас, като помислите как вие имате принос „за да може дверите на селестиалното царство да се разтворят“ за хората, на които преподавате?

Поканете учениците да помислят как могат да прилагат мисионерската цел в живота си, и ги попитайте да помислят дали тяхната лична мотивация да служат на мисия съвпада с декларацията за целта на мисионера, намираща се в Проповядвайте Моето Евангелие. Помолете учениците да отделят време, за да напишат на лист хартия или в дневника си за изучаване какви конкретни действия биха предприели, за да синхронизират по-успешно подбудите си да служат на мисия с тази декларация за целта.

Преподаване на Христовото учение

Обяснете на класа, че Спасителят заявява, че една от основните цели на Книгата на Мормон е да „изкар(а) наяве истинските точки на (Неговото) учение“ (У. и З. 10:62). Христовото учение включва заповедта цялото човечество да повярват в Исус Христос, като Господ и Спасител, да се покаят от греха, да се кръстят и да получат Духа (вж. 3 Нефи 11:32). Напишете следното на дъската:

2 Нефи 31:2, 10–21   3 Нефи 11:31–41   3 Нефи 27:13–21

Разделете класа на три групи. Възложете на една от групите да изучат 2 Нефи 31:2, 10–21, друга част от класа да изучат 3 Нефи 11:31-41, а третата група да изучат 3 Нефи 27:13–22. Помолете всяка група да прочете стиховете си и да определи какво се изисква от хората, които се стремят да следват Исус Христос. Може да насърчите учениците да подчертаят или отбележат в Писанията си конкретните истини, свързани с учението и Евангелието на Исус Христос.

След като учениците са имали няколко минути да прегледат тези откъси, помолете ги да изброят под съответните възложени стихове на дъската конкретни действия, които се изискват от последователите на Исус Христос.

След това задайте въпроси, подобни на следните:

  • Ако някой ви попита дали мормоните вярват в Исус Христос, как тези три откъса от стихове на дъската биха ви помогнали да отговорите на въпроса?

  • С ваши думи, как бихте обяснили учението или Евангелието на Исус Христос на човек, който не е запознат с него?

  • Някои хора може да ви попитат защо мисионерите проповядват на хора, които вече вярват в Исус Христос. Как учението на Христос, според както е изложено в тези стихове на дъската, ви помага да отговорите на въпроса?

Докато учениците отговарят, имайте грижата те да разбират, че учението на Христос се състои от (1) това, което е направил Исус Христос и продължава да прави, за да ни доближава до Отца (вж. Алма 33:22; У. и З. 76:40–42) и (2) това, което трябва да правим ние, за да получим достъп до благословиите на Единението на Исус Христос, включително да имаме вяра, да се покаем, да бъдем кръстени, да получим дара на Светия Дух и да устоим до края (вж. 3 Нефи 27:16–21).

Върнете учениците отново към декларацията за целта на мисионера на дъската и попитайте:

  • Как учението на Христос е свързано с целта на мисионерската работа?

Като обсъждат този въпрос, учениците вероятно ще изразят следната истина: Мисионерите изпълняват целта си, като помагат на проучвателите да приемат учението за Христос, като развиват вяра, покайват се, бъдат кръстени, получат дара на Светия Дух и устоят до края.

За да задълбочите разбирането на учениците, че проучвателите трябва да действат съгласно учението на Христос, за да приемат възстановеното Евангелие, нека да обърнат на страница 6 от Проповядвайте Моето Евангелие и помолете един ученик да прочете на глас първите два абзаца в раздела, озаглавен „Евангелието на Исус Христос“. След това задайте въпроси като следните, за да помогнете на учениците да разберат защо е важно за проучвателите да действат с вяра:

  • Какво доказателство може да търси даден мисионер, за да установи дали проучвателят упражнява вяра в Исус Христос и Неговото Единение, покайва се и се подготвя да приеме завета на кръщението?

След като учениците отговорят, обяснете че мисионерите често са загрижени за това дали казват и вършат правилното. Обаче, много по-важно от това, което казват и правят мисионерите, е проучвателите да действат с вяра въз основа на наученото. Едно от най-важните умения, които може да развие един мисионер, е да усеща чрез Духа дали даден проучвател наистина действа с вяра и се обръща в нея.

  • Какъв вид доказателство може да търси мисионерът, за да установи дали Светият Дух присъства по време на урока и дали проучвателят го усеща?

  • Какво могат да правят по-добре мисионерите, за да разбират и прилагат учението на Христос? (Отговорите може да включват всяко от следните неща: да се молят с вяра за по-голямо разбиране; да изучават конкретни аспекти в Писанията, свързани с учението на Христос, като Единението на Исус Христос и първите принципи и обреди на Евангелието; да говорят с други хора относно това, което те са направили, за да увеличат вярата си в Исус Христос; да изучават молитвите за причастие за по-голямо разбиране на кръщелните завети, и т.н.)

икона за видео презентацияПокажете видеото „The Purpose of Missionary Work: Robles Family“ (9:19) и поканете класа да си водят бележки относно това, което правят мисионерите, за да помогнат на семейство Роблес да дойдат в Христа.

След като покажете видеото, задайте въпроси подобни на следните, за да помогнете на учениците да обяснят това, което правят мисионерите, за да изпълнят своята цел:

  • Какво направиха мисионерите, за да помогнат на семейство Роблес да израства във вярата? (Отговорите може да включват следното: те ги насърчиха да се молят за Книгата на Мормон, отговориха на техните въпроси, учиха ги за важността на спазването на заповедите, поканиха ги да обещаят, че ще спазват заповедите, помогнаха им да получат обряда на кръщение, погрижиха се да участват в дейностите на района и ги насочиха към храма.)

  • Защо и двата аспекта – да бъдат учени проучвателите и да бъдат канени да дойдат в Христа – са важни за това, което правят мисионерите?

  • Какво доказателство откривате за това, че вярата на членовете на семейство Роблес се увеличава и че те се чувстват в по-голям синхрон с Духа на Христос?

Дайте на учениците си няколко минути, за да изучат раздела, озаглавен „Да помогнем на другите да поемат обещания: пътят, който води до вяра и покаяние“ в Проповядвайте Моето Евангелие, страница 9. След това, възложете на учениците да се групират и да се редуват в споделянето на чувствата си относно отправянето на покани към околните да спазват заповедите. Какви са техните страхове или притеснения? Какво им помага да имат увереност, че ще могат да се справят? После задайте следните въпроси:

  • Как разбирането на учението на Христос ви помага да каните проучвателите да поемат обещания?

  • Защо старейшина Джефри Р. Холанд казва, че мисионерът трябва да се „разочаров(а)“, когато хората не спазват обещанието си да четат и да се молят относно Книгата на Мормон?

Поканете класа да си представят какво може да е усещането да помогнат на хората да направят промени в живота си и да се кръстят. Попитайте ги дали някой от тях е помогнал на приятел или близък да дойде в Христа и ги поканете да споделят как са се чувствали от приноса си в този процес.

Най-важното задължение

Обсъдете по какъв начин мисионерите имат властта да преподават Евангелието на чедата на Небесния Отец и да им помагат да приемат обредите, които ще им позволят да се радват на благословиите на Единението. Покажете следните изказвания и поканете един ученик да ги прочете на глас пред класа:

Пророка Джозеф Смит

„След всичко, което е било казано, най-големият и важен дълг е да проповядваме Евангелието“ (Джозеф Смит, цитиран в Проповядвайте Моето Евангелие, с. 13).

Президент Спенсър У. Кимбъл

„Преподаването на Евангелието е по-важно от другите добри дела. Вие се намирате в най-великото дело на света, и нищо друго не може да се сравни с него. Изграждането на домове и мостове е нищо. Изграждането на светове е нищо, в сравнение с животите, които изграждате. Спасяването на смъртен живот не е толкова важно постижение, в сравнение с това, което правите. Може да отидете до един гробищен парк и да вдигнете мъртви, хиляди или десетки хиляди от тях, и няма да сте направили нищо в сравнение с делото ви по спасяването на хора“ (The Teachings of Spencer W. Kimball, 1982 г., с. 547).

Попитайте учениците си дали някои от тях биха споделили защо смятат, че проповядването на Евангелието е най-важното задължение, които имат. Погрижете се учениците разберат, че като проповядваме Евангелието, ние помагаме на околните да получават достъп до благословиите на Единението.

Помолете един ученик да прочете на глас Учение и завети 18:10, 15-16, като останалите следят текста, търсят благословиите, които се дават на проповядващите Евангелието и на хората, които го приемат. След това попитайте:

  • Кои са някои от благословиите, които се дават на хората, проповядващи Евангелието и на тези, на които то бива преподавано?

Обяснете, че мисионерската работа може да бъде трудна. Помолете един ученик да прочете следното изказване на старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Джефри Р. Холанд

„Научил съм, че мисионерската работа не е лесна, защото спасението струва скъпо. Спасението никога не е било лесно. Ние сме Църквата на Исус Христос, това е истината и Той е нашият Велик Вечен Ръководител. Как можем да повярваме, че ще ни бъде лесно на нас, когато на Него изобщо никога не Му е било лесно? Струва ми се, че мисионерите и техните ръководители трябва да прекарат поне няколко мига в Гетсиманската градина. Мисионерите и техните ръководители трябва да направят поне една или две стъпки към върха на Голгота.

… Вярвам, че мисионерите и проучвателите, за да познаят истината, да получат спасение, да осъзнаят донякъде цената, която е била платена, ще трябва да платят подобна цена“ („Missionary Work and the Atonement“, Ensign, март 2001 г., с.15).

  • Как този вид възглед относно мисионерското дело ще ви помага, когато имате трудности като мисионер?

Като завършвате часа, дайте на учениците няколко минути, за да запишат наученото от тях относно взаимовръзката между мисионерската работа и учението на Христос. Насърчете ги да си поставят някаква цел, която да допринесе за по-задълбоченото им разбиране на Христовото учение, докато се подготвят за своята мисия. Попитайте учениците дали някой от тях желае да сподели свидетелството си с класа. Споделете своето свидетелство, че ако учениците се учат и действат съгласно учението на Христос, те ще имат по-голям успех като мисионери.

Покани за действие

Обяснете на учениците, че ефективната подготовка за пълновременна мисия изисква усилия извън класната стая. Ето защо, в заключението на всеки урок, вие ще предоставяте определените дейности, които да им помагат да се подготвят по-успешно да отслужат мисия. За да помогнете на учениците да започнат в този момент да участват в Господното дело, дайте им задача да направят едно или две от следните неща:

  • Като използвате социалните медии, споделяйте с другите защо се вълнувате да служите на мисия и как се подготвяте за нея.

  • Гледайте няколко от видео презентациите от раздела Hastening the Work of Salvation на LDS.org и в дневник за изучаване запишете своите чувства, докато обмисляте възможността си да участвате в делото по спасение.

  • Поканете някой приятел да присъства заедно с вас в класа за подготовка на мисионери. (Бихте могли да оправяте тази покана към учениците в края на всеки урок.)

  • Поканете приятел, който не е член на Църквата или е слабо активен, да бъде обучаван от мисионери.

Материал за раздаване

Нашата цел като мисионери – материал за раздаване