12
Намиране на хора, на които да се преподава
Въведение
Мисионерите не могат да споделят Евангелието, освен ако не намерят човек, на когото да преподават. А за това се изисква упражняване на вяра – вяра да говорят на хората за Евангелието на Исус Христос, вяра да търсят възможности да преподават, както и вяра, че Бог ще ги насочи към хората, подготвени да ги изслушат. Най-ефективният начин за намирането на хора, на които да се преподава, е чрез членовете на Църквата. Всички членове, включително и бъдещите мисионери, имат личната отговорност да помагат за намирането на хора, които са готови да приемат възстановеното Евангелие. Младежите могат да се подготвят за пълновременна служба, като споделят Евангелието сега, както лично, така и чрез други източници онлайн.
Предварителна подготовка
-
Изучете Учение и завети 18:10, 14–16; 33:6–11; 100:5–6.
-
Изучете Проповядвайте Моето Евангелие, страници 177, 183, 185-186, 194.
-
Подгответе се да покажете видеото „Developing the Faith to Find“ (2:55), Окръг 1, налично на LDS.org
-
Подгответе се да покажете видеото „The Lord of the Harvest: The Adams Family“ (4:41), налично на LDS.org.
-
Подгответе се да покажете видеото „Sharing Your Beliefs“ (2:02), налично на LDS.org.
-
Възложете предварително на един или двама от учениците да покажат едно или две от следните неща: (1) как да се ползва LDS.org или mormon.org за споделянето на видео презентации или други материали посредством социалните медии и (2) как се създава акаунт на mormon.org.
Предложения за преподаване
Развиване на вяра за намирането на хора, на които да се преподава
Обяснете, че президент Уилфърд Уудръф служи на мисия в Англия скоро след като бива ръкоположен за апостол. Покажете и помолете учениците да се редуват в прочита на глас на следната история, която изтъква важността от това да търсим Господната помощ за намирането на хора, на които да преподаваме. Нека класът се опита да открие какво прави старейшина Уудръф, за да открие хора, на които да преподава:
„Старейшина Уудръф търси Господ в молитва…, питайки накъде да се отправи. Той разказва: „Вярвайки, че е за мен е привилегия и задължение да знам волята Господна по въпроса, ето защо, аз попитах моя Небесен Отец, в името на Исус Христос, да ми изяви волята Си за това, и като питах, Господ ми показа и засвидетелства, че Неговата воля бе аз веднага да отида в южна Англия. Аз разговарях с брат Уилям Бенбоу по този въпрос, тъй като той бе живял в Хиърфордшайър и все още имаше приятели останали там, и който желаеше силно аз да посетя тази част на страната, и (той) щедро предложи да ме придружи до дома на своя брат и да заплати билета ми до там, което аз приех с удоволствие“.
На 4 март 1840 г. старейшина Уудръф и Уилям Бенбоу пристигат в дома на брата на Уилям, Джон. „Един час след пристигането си в неговия дом – спомня си президент Уудръф, – аз разбрах защо Господ ме бе изпратил там. … Аз се натъкнах на група мъже и жени, около шестстотин на брой, които се бяха събрали под името Обединените братя, и полагаха усилия, за придобият нещата от древността. Подобно на мен, докато бях млад, те желаеха да приемат Евангелието, според както бе преподавано от пророците и апостолите“.
Чрез старателно изучаване на Библията, Джон Бенбоу, неговото семейство и приятели се бяха подготвили да приемат възстановеното Евангелие.
Семейство Бенбоу без отлагане прие посланието за Възстановяването, а Уилям се завърна в Стафордшайър „след като получи щастливата привилегия да види кръщението на брат си Джон Бенбоу и цялото му домочадие … в новия и вечен завет“. Старейшина Уудръф остава в района за около осем месеца. По-късно той си спомня: „През първите тридесет дни от моето пристигане в Хиърфордшайър аз кръстих четиридесет и пет проповедника и няколкостотин члена. … Доведохме в Църквата две хиляди члена с цената на усилие от около осем месеца“.
Имайки предвид това преживяване, президент Уудръф пише: „Цялата история на тази мисия в Хиърфордшайър показва колко е важно да се вслушваме в тихия тънък глас на Духа Божий и в откровенията на Светия Дух. Господ разполагаше там с хора, готови за Евангелието. Те се бяха молили за светлина и истина, и Господ ме изпрати при тях“ (Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff, 2004 г., с. 90–91).
Попитайте учениците:
-
Какво прави старейшина Уудръф, за да разбере как да намери хора, готови да приемат Евангелието?
-
По какви начини му помага Господ? (Бихте могли да изтъкнете пред учениците, че Господ не само вдъхновява старейшина Уудръф да отиде в южна Англия, но и му подготвя пътя да преподава във фермата на Джон Бенбоу, където стотици мъже и жени са се подготвили да приемат възстановеното Евангелие.)
-
Какъв принцип е изложен в историята на старейшина Уудръф относно намирането на хора, на които да преподаваме? (Обобщете отговорите на учениците, като запишете следния принцип на дъската: Господ може да ни помага да намираме подготвени да приемат Евангелието хора, когато се молим за помощ, вслушваме се в Духа и след това действаме с вяра.)
Нека учениците отворят на страница 177 в Проповядвайте Моето Евангелие и поканете един от тях да прочете на глас първия абзац в раздела „Развиване на вяра за намиране“. След това попитайте:
-
Как знанието, че „Господ подготвя хората да приемат вас и възстановеното Евангелие“ ви мотивира да се подготвите да служите на мисия?
Нека учениците прочетат следващия абзац на същата страница, 177, от Проповядвайте Моето Евангелие, под подзаглавието „Божието семейство“. След това попитайте:
-
Как учението, че всички мъже и жени са част от Божието семейство, влияе на чувствата ви относно намирането на хора, на които да преподавате?
-
В цитата от Алма 31:34–35, за какво се моли Алма, докато се подготвя да проповядва на зорамитите?
-
Какво можем да научим от молитвата на Алма?
Покажете видеото „Developing the Faith to Find“ (2:55), и накарайте учениците да търсят прозрения относно начините за намиране на хора, на които да се проповядва. Бихте могли да ги насърчите да си водят бележки за това, което научават.
Попитайте:
-
Какви прозрения споделят мисионерите в това видео относно начините за намиране на хора, на които да преподават? (Учениците може да отговорят по следния начин: Мисионерите трябва да се молят за възможности, трябва да обичат околните и да ги виждат така, както ги вижда Бог, както и да си спомнят, че Господ подготвя чедата Си да приемат Евангелието и ръководи мисионерите да ги намират. Тъй като Бог обича Своите чеда, Той желае всеки да получи възможността да чуе и приеме Евангелието.)
-
Защо е важно да следваме подтиците да помагаме на околните и да ги каним да научат за Евангелието?
Нека учениците прочетат трите абзаца от подзаглавието „Намерете онези, които ще ви приемат“ на страница 178 в Проповядвайте Моето Евангелие. След това попитайте:
-
С какви предизвикателства е вероятно да се сблъскаме, докато се опитваме да намерим хора, на които да преподаваме? (Ние обикновено не знаем кой е готов да приеме Евангелието. Хората може да не ни приемат веднага като служители на Господ. Те може да не осъзнават, че търсят възстановеното Евангелие.)
-
По какъв начин ни помага Господ да намираме хора, на които да преподаваме? (Той ни изпраща Светия Дух, който да ни напътства.)
-
Какво според вас Господ желае мисионерите да правят, ако не постигат моментални резултати в усилията си да намират хора, на които да преподават?
Ако в класа има обърнали се във вярата ученици, бихте могли да поканите един или повече от тях да споделят как са се свързали с Църквата и как са разбрали, че мисионерите ги учат на истината. Ако няма обърнали се във вярата в класа, поканете учениците да си помислят за такъв човек, когато познават добре, от тяхното семейство или район. Бихте могли да ги поканите да споделят начина, по който точи човек е приел Евангелието.
Важността на мисионерската работа от страна на членовете
Покажете следното изявление на президент Томас С. Монсън и помолете един ученик да го прочете на глас:
„Сега е моментът за членовете и мисионерите да се обединят, да работят заедно, да се трудят в Господното лозе, за да Му доведат души. Той е приготвил средства да споделяме Евангелието по много начини и ще ни помага в нашите усилия, ако действаме с вяра в изпълнение на Неговото дело” („Faith in the Work of Salvation“, (обръщение, дадено на специално излъчване, 23 юни 2013 г.).
Бихте могли да зададете въпроси на учениците, подобни на следните:
-
Защо е важно да помним, че Божий пророк ни е поканил да участваме в мисионерската работа като членове? (Бихте могли да се позовете на Учение и завети 88:81, където са описани очакванията на Господ към хората, които са приели Евангелието.)
-
Защо според вас президент Монсън заявява, че „сега е моментът“ членовете и мисионерите да работят заедно?
След това нека учениците отворят на страница 183 в Проповядвайте Моето Евангелие и поканете трима ученика да се редуват в прочита на глас на първите три абзаца под заглавието „Важността на членовете“. След това попитайте:
-
До какво може да доведе съвместната работа на членове и мисионери в проповядване на Евангелието? (Отговорите на учениците може да включват следния принцип: Когато членовете канят околните да бъдат учени и присъстват на беседите, повече хора се кръщават и остават активни в Църквата.)
Подгответе се да покажете видеото „The Lord of the Harvest: The Adams Family“ (4:41), и поканете учениците да обърнат внимание на това, което правят членовете на Църквата, за да помогнат на семейство Адамс да получи благословиите на Евангелието.
Попитайте:
-
Кои са някои от усилията, които помагат на семейство Адамс да приеме благословиите на Евангелието?
-
Какво според вас мотивира членовете в това видео да споделят Евангелието със семейство Адамс?
Нека учениците прочетат на глас двата абзаца в раздела, озаглавен „Никое усилие не е напразно“ в Проповядвайте Моето Евангелие, на страница 194. След това бихте могли да зададете въпроси, подобни на следните:
-
Защо не е напразно нашето усилие да служим и учим другите, дори те да не приемат поканата да приемат възстановеното Евангелие?
-
Как един мисионер може да запази доброто си отношение, когато хората избират да не проявят интерес към Евангелието?
Поканете учениците да споделят какво са правили в миналото, за да участват в мисионерската работа като членове. Помолете ги да обяснят какви чувства са изпитвали, докато са се опитвали да споделят Евангелието с другите.
Участие в мисионерска работа като членове
Направете списък на следните стихове на дъската, след което поканете всеки от учениците да прочете наум един от откъсите и да отрие какви благословии са обещани на хората, които избират да участват в мисионерската работа.
След като учениците са имали време да направят преглед на избрания от тях откъс, помолете ги да обяснят прочетените стихове и да споделят как обещаните благословии може да ги мотивират да открият хора, които да приемат посланието на Евангелието. Насърчете всички членове на класа да участват в обсъждането. Бихте могли да запишете на дъската техните отговори до съответните откъси от Писанията.
Бихте могли да напишете следния принцип на дъската: Като членове-мисионери, ние можем да започнем сега да търсим хора, на които мисионерите да преподават.
За да помогнете на учениците да разберат по-добре как могат да участват в мисионерската работа като членове, нека един ученик прочете следното изказване на старейшина М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли. Помолете останалите ученици да се вслушат как да се сдобием с увереност и смелост, като се опитваме да споделяме Евангелието с околните:
„Братя и сестри, страхът ще бъде заместен с вяра и увереност, когато членовете и пълновременните мисионери коленичат в молитва и молят Господ да ги благослови с възможности за мисионерска работа. След което трябва да покажем вярата си и да внимаваме за възможности да представяме Евангелието на Исус Христос на чедата на нашия Небесен Отец и със сигурност ще се появят и самите възможности. Тези възможности никога няма да изискват насилени или изкуствени отзиви. Те ще дойдат плавно като естествен резултат от любовта ни към нашите братя и сестри. Просто бъдете позитивни, и тези, с които говорите, ще почувстват вашата любов. Те никога няма да забравят това чувство, дори и ако не е дошло времето за тях да приемат Евангелието. То може да дойде в бъдеще, когато обстоятелствата се променят.
Не е възможно да се провалим, когато полагаме най-добри усилия в изпълнение на Господното поръчение. Макар изходът да е резултат от проявата на нечия свобода на избор, споделянето е чисто наша отговорност.
Доверете се на Господ. Той е добрият пастир. Той познава овцете Си и овцете Му познават Неговия глас; и днес гласът на Добрия Пастир е ваш глас и мой глас. И ако ние не се ангажираме, много хора, които биха чули посланието за Възстановяването, ще бъдат подминати. Накратко казано, това е въпрос на вяра и действие от наша страна. Принципите са сравнително прости – молете се за мисионерски възможности, лично и като семейство. …
Не е необходимо да бъдете свръхкомуникативни и красноречиви, нито убедителни учители. Ако храните трайна любов и надежда вътре в себе си, Господ обещава, че ако „издигнете гласовете си към този народ; изказва(те) мислите, които (Той) ще постави в сърцата ви, … няма да бъдете посрамени пред човеците;
Защото ще ви бъде давано … на момента, каквото трябва да кажете“ (У. и З. 100:5–6)“ („Уповавайте се на Господ“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 44).
Попитайте:
-
Какво твърди старейшина Балард, че могат да правят членовете, за да развиват по-голяма увереност да представят Евангелието на околните?
-
По какви начини намирането на хора, на които да се преподава, е признак на вяра?
Нека учениците отделят известно време да прегледат списъка с „Идеи за подпомагане на членовете“ на страница 185 в Проповядвайте Моето Евангелие и да потърсят конкретните начини, по които членовете могат да участват в мисионерската работа. Нека учениците си изберат една или две от идеите, които могат да приложат, за да участват в мисионерската работа като членове. След това попитайте:
-
Кои от тези идеи можете да приложите сега, за да каните околните да чуят посланието на Евангелието?
-
Защо според вас някои членове на Църквата се колебаят да се обръщат към други хора по начините, споменати в списъка?
Насърчете учениците да отделят известно време, за да запишат някои от нещата, които ще правят, за да намират хора, на които мисионерите да преподават. Предложете на учениците, че плановете им може да бъдат по-ефективни, ако си записват имената на конкретни техни приятели, които не са членове, и на близки, с които биха могли да споделят посланието на Евангелието. Може да им кажете да включат дейности, като например: да се молят редовно за мисионерски възможности, да се опитват да разговарят с околните на евангелски теми, да канят другите да присъстват на неделните събрания или други дейности на Църквата, да ги канят да изслушат уроците на мисионерите, да канят околните да четат от Книгата на Мормон, и т.н. Според напътствията от Духа, може да си изберете няколко ученика, които да споделят своите планове с класа.
Използвайте всички подготвени от Бог средства
Помолете един ученик да прочете на глас следното изявление от старейшина Л. Том Пери (1922-2015) от Кворума на дванадесетте апостоли и помолете класа да открие начините, по които процеса за намиране на хора, на които да се преподава, се променя:
„Когато бях млад мисионер, ние имахме възможността да говорим с хора на улицата и да чукаме на врати, за да споделяме Евангелието. Оттогава насам светът се е променил. Сега много хора са твърде заети. Те са забързани и често пъти имат по-малко желание да позволят на напълно непознати да влязат в домовете им без покана, за да споделят посланието за възстановеното Евангелие. Основният им начин за контактуване с другите, дори с близки приятели, е често чрез Интернет. Следователно, самото естество на мисионерската работа трябва да се промени, за да може Господ да изпълни делото си по събирането на разпръснатия Израил „от четирите ъгъла на земята“ (2 Нефи 21:12). Мисионерите сега са упълномощени да използват Интернет с цел проповядване. …
Като влизат мисионерите в тази нова ера, където могат да използват компютри за делото Божие, ние каним и млади и стари, възрастни и пълнолетни младежи, и деца навсякъде по света да се присъединят към нас … в споделяне на посланието на Евангелието онлайн. …
Също както мисионерите трябва да се адаптират към един променлив свят, членовете трябва да променят начина, по който мислят за мисионерската работа. Като казвам това, искам да поясня, че това, което ние като членове сме помолени да вършим, не се е променило, но начина, по който изпълняваме нашата отговорност да споделяме Евангелието, трябва да се адаптира към един променящ се свят“ („Missionary Work in the Digital Age“ (обръщение, направено по време на излъчване за ръководителите по света на тема „Work of Salvation“, 23 юни, 2013 г.).
Попитайте:
-
Според старейшина Пери, защо членовете и мисионерите трябва да започнат да използват онлайн ресурсите, докато споделят Евангелието? Кои са предимствата от използването на подобни ресурси?
-
Кои са някои от средствата или ресурсите, достъпни онлайн, които бихте могли да използвате, за да споделяте вашето свидетелство за Евангелието и да каните останалите да научат повече?
-
По какви конкретни начини бихте могли да използвате тези средства, за да споделяте посланието на Евангелието? (Това обсъждане ще помогне на учениците да открият принципа, според който последователите на Исус Христос могат да използват съвременните технологии, за да споделят своето свидетелство за Евангелието с хора по целия свят.)
Покажете следните насоки от LDS.org и поканете един ученик да прочете на глас първия абзац. След това си изберете други ученици, които да прочетат на глас списъка с насоките за използване на социалните медии. Помолете класа да търсят начините, по които тази информация може да им помага да се усъвършенстват в споделянето на Евангелието онлайн.
„Социалните медии могат да имат значително влияние в живота на хората, които ги използват. Те могат да предоставят начини, по които да изразяваме вярата си в Исус Христос и да усилваме нашите взаимоотношения. Църквата насърчава употребата на социалните медии, стига това да подкрепя нейната мисия, да подобрява взаимоотношенията и да улеснява откровението сред чедата на нашия Небесен Отец. Членовете на Църквата са насърчавани да бъдат примери за вярата си по всяко време и на всяко място, включително и в участието им в глобални разговори, достъпни чрез социалните медии. …
Следват предложения относно употребата на социалните медии в личния ни живот: …
Бъдете възпитани във взаимоотношенията си с околните онлайн. Ученията на светиите от последните дни изискват от членовете да се отнасят към ближните с уважение, независимо от ситуацията.
Изразявайте личното си свидетелство за възстановеното Евангелие, според напътствията на Духа. Подобни послания следва да са лични; не създавайте у другите впечатлението, че говорите от името на Църквата, както и не сформирайте групи, които оставят впечатлението, че представляват официално Църквата или че са спонсорирани от нея.
Винаги бъдете пример за последовател на Христос във взаимоотношенията си с околните в социалните медии. Вашият положителен пример може да влияе върху хората, с които общувате. Разумно е да преустановите връзката си с хора, които непрекъснато се опитват да позорят другите, и особено с тези, които публикуват неподходящи материали. …
Бъдете разумни в преценката си, когато правите публикации на някоя от социалните медии. В Интернет не съществува копчето „Изтрий“. Образите и публикациите може да останат за дълги години, и да бъдат вредни за вас, когато си търсите работа или искате да бъдете приети в колеж, както и при други обстоятелства, при които обществения ви архив от Интернет може да бъде преглеждан. Стремете се вашите общувания да са в унисон с решението ви да вземете върху си името на Спасителя“ („Social Media Helps for Members“, LDS.org).
Помолете учениците да споделят с класа своите мисли относно предложенията от списъка, които е важно да помнят, докато споделят Евангелието онлайн.
Ако е останало достатъчно време, бихте могли да поканите някой ученик да покаже на класа как да споделят видео записи или други материали на LDS.org или на mormon.org, като използват социалните медии. Бихте могли да поканите друг ученик да покаже как се създава профил на mormon.org.
Бихте могли да покажете видеото „Sharing Your Beliefs“ (2:02), за да помогнете на учениците да увеличат увереността си в своите способности да използват технологиите, за да споделят своите чувства и свидетелство за Евангелието. Преди да покажете видеото, насърчете учениците да потърсят възможното влияние, което може да има даден човек, като използва технологиите, за да споделя своите чувства относно Евангелието.
След като клипът приключи, попитайте:
-
По какви начини технологиите могат да обогатяват усилията на членовете, които желаят да споделят посланието на Евангелието?
Поканете учениците да опишат как те биха използвали технологиите, за да споделят своето свидетелство с околните. В заключение, споделете свидетелството си относно преподадените по време на урока учения и принципи.
Покани за действие
Помогнете на учениците да започнат сега да намират хора, които са готови да чуят посланието на Евангелието, като изпълнят една или повече от следните предложени дейности:
-
Изпълнете изброените от вас задачи, които записахте по време на писмената задача от урока, за да намирате хора, на които мисионерите да преподават.
-
Прегледайте списъка си с имена от вашия мобилен телефон и намерете някой по-слабо активен член или човек, който не е член. Обадете се или изпратете SMS на този човек и го/я поканете да дойде с вас на църква тази неделя.
-
Разгледайте уеб страницата mormon.org и нейните ресурси, като видео презентации, статии и профили, публикувани от членове на Църквата. Споделете видео, статия или друга страница с околните, като използвате социалните медии.
-
Създайте си профил на mormon.org. Споделете профила си с другите, като използвате социалните медии.
-
Споделете видео Mormon Messages и вашите чувства относно употребата на социалните медии.