Ruošimasis misionieriškam gyvenimui

Įvadas

Tarnauti nuolatinėje misijoje reiškia priimti pašaukimą atstovauti Viešpačiui Jėzui Kristui. Misija yra džiugus patyrimas, tačiau joje yra sunkaus darbo. Kad būtų efektyviai dirbantys misionieriai, vaikinai ir merginos, atsiradus iššūkiams, turi būti pasiruošę kliautis Viešpačiu. Jei būsimi misionieriai teisingai suvoks misionieriško gyvenimo lūkesčius, tai jie bus geriau pasiruošę tarnauti „visa savo širdimi, galia, protu ir stiprybe“ (DS 4:2).

Išankstinis pasiruošimas

Išstudijuokite 2 Nefio 4:19–26 ir Almos 17:2–3, 9; 26:11–13; 29:10.
Išstudijuokite vyresniojo Deivido A. Bednario kalbą „Tapimas misionieriumi“ (2005 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Pasiruoškite parodyti vaizdo siužetus „Becoming a Missionary, Part 1“ (liet. „Tapimas misionieriumi. 1 dalis“) (2:26) ir „Becoming a Missionary, Part 2“ (liet. „Tapimas misionieriumi. 2 dalis“) (1:01); tai ištraukos iš vyresniojo Deivido A. Bednario kalbos 2005 m. spalio visuotinėje konferencijoje), kurias galite rasti internete adresu lds.org/media-library.
Pasiruoškite iš tinklalapio youth.lds.org parodyti vaizdo siužetą „Stay within the Lines“ (liet. „Neperženkite ribų“) (5:10).
Pasiruoškite iš svetainės LDS.org parodyti vaizdo siužetą „Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work“ (liet. „Gordono B. Hinklio pasiruošimas. Pamiršk save ir kibk į darbą“) (2:04).
Paruoškite dalijamąją medžiagą „Misionieriško gyvenimo iššūkiai“, kurią rasite šios pamokos pabaigoje.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Tapimas misionieriumi

Pradėkite pamoką užduodami tokius klausimus:

Kaip, jūsų manymu, pasikeis jūsų gyvensena, kai pradėsite tarnauti misijoje?
Ką jau dabar galite padaryti, kad pasiruoštumėte tokiems gyvensenos pokyčiams?

Pateikite toliau esantį vyresniojo Deivido A. Bednario iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį ir pakvieskite vieną mokinį jį perskaityti arba parodykite to teiginio vaizdo siužetą. Paaiškinkite, kad nors vyresnysis Bednaris kalbėjo vaikinams visuotinės konferencijos kunigijos sesijoje, tačiau jo mokomi principai taikomi ir merginoms.

„Susitikimuose su Bažnyčios jaunuoliais visame pasaulyje dažnai pakviečiu susirinkusiuosius užduoti klausimus. Vienas iš dažniausiai vaikinų užduodamų klausimų yra toks: „Kaip efektyviausiai pasiruošti nuolatinei misijai?“ Toks nuoširdus klausimas reikalauja rimto atsakymo.

Mano brangūs jaunieji broliai, vienintelis svarbiausias dalykas, kurį galite daryti, kad pasiruoštumėte pašaukimui tarnauti, – tai tapti misionieriumi dar gerokai prieš išvykstant į misiją. Prašau atkreipkite dėmesį į tai, kad savo atsakyme pabrėžiau tapti, o ne vykti. Leiskite paaiškinti, ką turiu galvoje.

Savo įprastinėje bažnytinėje leksikoje mes dažnai vartojame terminą vykti į bažnyčią, į šventyklą ar į misiją. Jums leidus, tiesiai išsakysiu savo nuomonę, kad mūsų mechaniškas vykti akcentavimas neatitinka esmės.

Svarbiausia ne vykti į bažnyčią, bet, lankantis joje, garbinti ir atnaujinti sandoras. Svarbiausia ne vykti į šventyklą, bet savo širdyje saugoti Viešpaties namų dvasią, sandoras ir apeigas. Svarbiausia ne vykti į misiją, bet tapti misionieriumi ir visą likusį gyvenimą tarnauti visa savo širdimi, galia, protu ir stiprybe. Jaunuolis gali vykti į misiją ir netapti misionieriumi, bet visai ne to iš mūsų reikalauja Viešpats ir ne to reikia Bažnyčiai.

Aš nuoširdžiai viliuosi, kad jūs, vaikinai, ne tik vyksite į misiją – bet ir tapsite misionieriais dar gerokai prieš išsiųsdami savo misijos dokumentus, gerokai prieš gaudami pašaukimą tarnauti, gerokai prieš kuolo prezidentui jus paskiriant ir gerokai prieš įžengiant į Misionierių mokymo centrą“ („Tapimas misionieriumi“, 2005 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Kas, pasak vyresniojo Bednario, yra pats svarbiausias dalykas, kurį galite daryti, kad pasiruoštumėte pašaukimui tarnauti misijoje? (Tapti misionieriumi dar gerokai prieš išvykimą į misiją.)

Paprašykite mokinio perskaityti kitą vyresniojo Bednario citatos dalį arba parodykite šios citatos vaizdo siužetą:

„Aišku, kad šioje tapimo misionieriumi stadijoje nereikalaujama, kad kasdien eidamas į mokyklą jaunuolis ryšėtų kaklaraištį ar dėvėtų baltus marškinius, ar laikytųsi nurodymų misionieriams, kada eiti miegoti ir kada keltis, kas, žinoma, daugumai tėvų būtų labai priimtina. Bet jūs galite stiprinti savo norą tarnauti Dievui (žr. DS 4:3), jūs galite pradėti mąstyti taip, kaip mąsto misionieriai, skaityti tai, ką skaito misionieriai, melstis taip, kaip meldžiasi misionieriai, ir jausti tai, ką jaučia misionieriai. Galite vengti tų pasaulietinių dalykų, kurie atitolina Šventąją Dvasią, ir galite mokytis atpažinti Dvasios poveikius ir teisingai reaguoti į juos. Eilutė po eilutės, priesakas po priesako, čia truputį ir ten truputį – galiausiai galėsite tapti tokiu misionieriumi, kokiu ir tikitės tapti ir kokiu matyti jus tikisi Gelbėtojas“ („Tapimas misionieriumi“).

Tada paklauskite:

Kokiais būdais, pasak vyresniojo Bednario, jūs galite tapti misionieriumi dar prieš įžengdamas į misionierių ruošimo centrą?

(Mokiniams baigus atsakinėti, lentoje užrašykite tokią tiesą: Misionieriumi galiu tapti jau dabar, jei tinkamai mąstysiu, jausiu ir veiksiu. Kad pailiustruotumėte šį principą, paprašykite mokinių atsiversti Almos 17:2–3, 9, 11 ir paaiškinkite, kad šiose eilutėse rašoma apie Mozijo sūnus, kurie tarnavo misijoje pas lamanitus. Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti šias eilutes, o klasė tegul pasiklauso, kaip Mozijo sūnūs ruošėsi mokyti su galia ir įgaliojimu. Tada paklauskite mokinių:

Kaip Mozijo sūnūs ruošėsi, kad galėtų mokyti su galia ir įgaliojimu?
Kaip būsimieji misionieriai gali sekti Mozijo sūnų pavyzdžiu jau dabar ruošdamiesi tapti misionieriais?

Tegul mokiniai atsiverčia vadovėlio Skelbti mano evangeliją 149 puslapį, o vienas iš jų tegul garsiai perskaito trečiąja pastraipą (prasidedančią žodžiais „Jūsų pašaukimo į misiją laiške rašoma“). Tada užduokite tokius klausimus:

Ką, pasak misionieriaus pašaukimo laiško, kaip tikimasi, misionieriai paskirs Viešpačiui, ir ką jie turi atidėti?
Kas yra tie „asmeniniai reikalai“, kuriuos misionieriai turės atidėti prieš pradėdami misionierišką tarnystę?
Ar kada buvote palaiminti už tai, kad dėl tarnystės Dievui turėjote aukotis?

Skirkite mokiniams kelias minutes pamąstyti ir į savo studijų žurnalą parašyti atsakymus į toliau pateiktus klausimus. Paraginkite mokinius rašyti konkrečiai tai, ką jaučia, kai Šventoji Dvasia jiems asmeniškai kalba. Tada paklauskite:

Ką galite daryti jau dabar, kad pradėtumėte mąstyti, jausti ir veikti kaip misionierius?
Kaip galite pasiruošti atidėti asmeninius reikalus ir visą savo laiką bei dėmesį skirti tarnystei Viešpačiui?
Kaip šių dalykų darymas gali jums padėti pasiruošti mokyti su galia ir įgaliojimu taip kaip Mozijo sūnūs?

Paraginkite mokinius į savo studijų žurnalą užsirašyti konkrečius tikslus. Idėjos gali būti įvairios: kasdien studijuoti Mormono Knygą, melstis rytais ir vakarais, lankytis visuose Bažnyčios susirinkimuose, eiti miegoti ne vėliau kaip 22:30 ir keltis ne vėliau kaip 06:30, riboti naudojimąsi elektroniniais prietaisais arba stengtis paklusniau laikytis įsakymų.

Vertumo standartas

Lentoje užrašykite terminą „būtina sąlyga“ ir mokinių pasiteiraukite, kokiais atvejais reikalingos būtinosios sąlygos. Skirkite mokiniams truputį laiko Doktrinos ir Sandorų 88:74 eilutėje surasti būtinąsias tarnavimo misijoje sąlygas. Tada paklauskite:

Ką, pasak Viešpaties patarimo darbininkams Jo karalystėje, reikia daryti, kad pasiruoštume skelbti Evangeliją? (Pasišventinti, išsigryninti savo širdis, nusivalyti savo rankas.)
Ką reiškia pasišventinti? (Būti švariam, vertam Šventosios Dvasios.)
Kokio principo apie misionierius mokoma Doktrinos ir Sandorų 88:74? (Mokiniams baigus atsakinėti, lentoje užrašykite: Viešpats įsako savo tarnams būti švariems.)

Kad padėtumėte paaiškinti, ką reiškia misionieriui būti švariam ir vertam tarnauti misijoje, parodykite toliau pateiktos vyresniojo M. Raselo Balardo iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo kalbos ištrauką ir pakvieskite vieną mokinį ją garsiai perskaityti:

„Kaip Viešpaties Jėzaus Kristaus apaštalas, aš šaukiu jus pradėti jau dabar - šį vakarą - būti visiškai vertiems. Apsispręskite ir įsipareigokite sau ir Dievui, kad nuo šios akimirkos uoliai stengsitės apsaugoti savo širdį, rankas ir protą nuo bet kokios moralinės nuodėmės. Apsispręskite vengti pornografijos kaip klastingiausios ligos, nes ji tokia ir yra. Apsispręskite visiškai susilaikyti nuo tabako, alkoholio ir narkotikų. Apsispręskite būti sąžiningi. Apsispręskite būti geri piliečiai, laikytis įsakymų tos šalies, kurioje gyvenate. Apsispręskite, kad nuo šio vakaro niekada nesuteršite savo kūno ir nekalbėsite vulgariai ir netinkamai kunigystės turėtojui“ („Didžiausia misionierių karta“, 2002 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Kad padėtumėte mokiniams išanalizuoti vyresniojo Balardo patarimus, paklauskite:

Kokius konkrečius įsakymus paminėjo vyresnysis Balardas, kuriuos turi vykdyti būsimi misionieriai?
Ką reiškia savo širdį, rankas ir protą saugoti nuo bet kokios rūšies moralinės nuodėmės? (Jei reikia, galite nurodyti paskaityti brošiūros Jaunimo stiprybės vardan skyrelį „Lytinis tyrumas“ (35–37 p.)
Kodėl išmintinga vengti pornografijos lyg klastingos ligos ir kaip pornografijos vengimas gali jums padėti mąstyti, jausti ir veikti kaip misionieriui?

Kad padėtumėte mokiniams pajusti, kodėl svarbu ir teisinga būti vertam tarnauti misijoje, parodykite vaizdo siužetą „Stay within the Lines“ (liet. „Neperženkite ribų“) (5:10). Prieš pradėdami žiūrėti šį vaizdo siužetą, su klase galite aptarti, kodėl tam tikrose sporto šakose yra svarbios aikštelės ribos. Aptarkite, koks skirtumas tarp „aikštelės ribose“ ir „aikštelės užribyje“ ir kaip aikštelių ribos veikia sportininkų veiksmus žaidimo metu. Mokiniams pasakykite, kad vyresnysis Džefris R. Holandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo yra klabėjęs apie tai, ką reiškia prieš misiją neperžengti dvasinių ribų.

Pažiūrėjus vaizdo siužetą, pagalvokite, ar nevertėtų mokinių paklausti:

Koks yra ryšys tarp „ribų neperžengimo“ ir pasiruošimo tarnauti misijoje?
Vyresnysis Balardas meldė, kad Viešpaties komandos nariai neperžengtų ribų. Ką jums tai reiškia?
Kodėl neatgailavimas už praeities nuodėmes misionieriui neleidžia efektyviai padėti kitiems ateiti pas Kristų?

Tegul mokiniai minutėlę pagalvoja apie savo pačių vertumo tarnauti misijoje lygį. Mokiniams paaiškinkite, kad, jei turi kokių nors nuogąstavimų dėl savo vertumo, jie turėtų pagalbos ieškoti nuoširdžioje maldoje ir tuos nuogąstavimus aptarti su savo vyskupu arba skyriaus prezidentu.

Fizinis ir emocinis pasiruošimas

Pateikite toliau esantį 2002 metais išleistą Pirmosios Prezidentūros kreipimąsi. Tegul mokiniai tyliai jį perskaito. Arba pakvieskite vieną mokinį jį perskaityti garsiai.

„Tarnauti nuolatiniu misionieriumi yra privilegija tiems, kurie yra pašaukti Bažnyčios prezidento įkvėpimu. Vyskupams ir kuolų prezidentams tenka rimta atsakomybė rasti vertus, tinkamus narius, kurie yra dvasiškai, fiziškai ir emociškai pasiruošę šiai šventai tarnystei ir kuriuos galima drąsiai rekomenduoti“ (Pirmosios Prezidentūros laiškas, 2002 m. gruodžio 11 d.).

Tada paklauskite:

Kodėl be dvasinio pasiruošimo žmogui dar reikia pasiruošti fiziškai ir emociškai, kad galėtų tarnauti misijoje?

Pateikite šią citatą ir pakvieskite vieną ar kelis mokinius garsiai ją perskaityti:

„Reguliari (kasdienė) mankšta. Misionierius per dieną turėtų nueiti vidutiniškai 10 kilometrų ir dviračiu nuvažiuoti vidutiniškai 19 kilometrų. Tiems būsimiems misionieriams, kurie vaikšto tik nuo savo automobilio iki klasės arba darbo, atvykus į misijos vietą greičiausiai skaudės nutrintas kojas. […] Prastos fizinės formos misionierių vargins misionieriškas darbas, tad toks pavargęs misionierius bus pesimistiškai nusiteikęs ir turės sveikatos problemų dažniau nei geros fizinės formos misionierius.

Būsimi misionieriai gali pasiruošti misionieriško gyvenimo iššūkiams reguliariai užsiimdami kardiopratimais – kasdien po valandą vaikščioti, bėgioti arba važinėti dviračiu. […]

Pakankamas miegas. Nors miego poreikiai yra skirtingi, tačiau jauni suaugusieji per parą turi miegoti nuo septynių iki aštuonių valandų. Idealiu atveju gultis jie turėtų nuo 22:30 iki vidurnakčio, o keltis – nuo 06:30 iki 08:00 ryto. Jei žmogus neužmigs iki 02:00 ar 03:00 ryto ir miegos iki 10:00 ryto, tai jis visuomet jausis pavargęs ir norės miegoti iki vidurdienio. […] Misionieriai gyvena pagal suplanuotą laiką. Jie kasdien gulasi iki 22:30 ir keliasi 06:30. Tokia dienotvarkė bus sunki, jei būsimi misionieriai dar gerokai prieš gaudami tarnystės pašaukimą nepradės elgtis panašiai.

Sveikos mitybos įpročiai. Užuot gyvenę vien cukrumi ir riebalais, jauni žmonės turėtų mėgautis maistu, susidedančiu iš baltymų ir skaidulų, pvz., liesa mėsa, jogurtu, daržovėmis ir vaisiais. Be to, kasdien išgerti daugiau nei 355 ml gazuotų gėrimų yra per daug“ (Donald B. Doty, „Missionary Health Preparation,“ Ensign, Mar. 2007, 64).

Jei misionierius bus prastos fizinės formos, kaip tai gali atsiliepti jo darbo progresui, porininko ir jo paties gerovei?

Paprašykite mokinių tyliai apmąstyti šiuos klausimus:

Kaip apibūdintumėte savo dabartinį fizinį pasiruošimą tarnauti misijoje?
Ką jau dabar galite daryti, kad pasiruoštumėte pasitikti fizinius nuolatinės misijos iššūkius?

Paraginkite mokinius susidaryti planą, kaip, nuo dabar stengdamiesi pakankamai išsimiegoti, sveikai maitintis ir sportuoti, jie išsiugdys sėkmingai dirbantiems misionieriams reikalingą fizinę ištvermę. Jei liks laiko, pakvieskite mokinius savo planą užsirašyti į savo studijų žurnalą.

Pakvieskite kurį nors mokinį paaiškinti, kaip kūnas reaguoja į fizinį krūvį, pvz., užbėgimą laiptais ir nubėgimą nuo jų (padidėja širdies ritmas, pasunkėja kvėpavimas, padidėja prakaitavimas, pavargsta raumenys ir t. t.). Paaiškinkite, kad fizinis krūvis tėra vienas iš misionierių iššūkių. Tada paklauskite:

Kaip misionieriaus kūnas reaguotų į emocinį arba psichologinį stresą, atsirandantį dėl sunkių iššūkių ar netikėtų problemų?

Paaiškinkite, kad visi misionieriai patiria tam tikrą emocinį stresą, ilgisi namų, jaučiasi nepilnaverčiai, liūdi ir pan. Tai gali juos slėgti, ir tai yra normali misionieriško gyvenimo dalis.

Parodykite vaizdo siužetą „Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work“ (liet. „Gordono B. Hinklio pasiruošimas. Pamiršk save ir kibk į darbą“) (2:04). Paraginkite mokinius atkreipti dėmesį į tai, kodėl prezidentas Gordonas B. Hinklis, būdamas jaunu misionieriumi Anglijoje, jautėsi praradęs drąsą.

Paklauskite mokinių:

Dėl kokių priežasčių, atvykęs į misijos vietą, prezidentas Hinklis jautėsi praradęs drąsą?
Kaip prezidentas Hinklis įveikė tai?

Mokiniams paaiškinkite, kad kai kurie geriausieji misionieriai, aprašyti Raštuose, vykdydami misionierišką darbą, taip pat jautėsi praradę drąsą. Lentoje užrašykite šias Raštų nuorodas: Jeremijo 1:4–9; Almos 17:5; 26:27 ir Mozės 6:31–32. Tegul klasės nariai išsirenka ir tyliai perskaito vieną iš nurodytų Raštų ištraukų ir suranda, su kokiais iššūkiais susidūrė asmenys jų skaitomoje Raštų ištraukoje. Mokinių atsakymus galite užrašyti lentoje ir apibendrinti šitaip:

Jeremijo 1:4–9. Jeremijas baiminosi, kad žmonės nesiklausys jo, nes jis buvo per jaunas.

Almos 17:5; 26:27. Amonas ir kiti su juo buvę misionieriai kentėjo tiek kūnu, tiek protu. Jie jautėsi prislėgti ir buvo pasiruošę viską baigti.

Mozės 6:31–32. Henochas nerimavo, kad niekas jo nesiklausys dėl lėtos kalbos ir labai jauno amžiaus.

Tada paklauskite:

Ką iš šių trijų ištraukų sužinojote apie emocinius Evangelijos skelbimo iššūkius? (Mokiniams atsakinėjant, galite lentoje užrašyti tokią tiesą: Fiziniai ir emociniai iššūkiai yra normali misionieriško gyvenimo dalis.
Kokios mintys jums kyla skaitant teiginį, kad fiziniai ir emociniai iššūkiai yra normali misionieriško gyvenimo dalis?
Kaip žinojimas, kad visi misionieriai susiduria su iššūkiais, gali paveikti jūsų pasiruošimą tarnauti?

Padėkite mokiniams suprasti, kad beveik visi misionieriai patiria emocinių arba fizinių iššūkių. Todėl misionieriai turi išmokti, kaip įveikti stresą sveiku ir misijai prideramu būdu. Ne misijoje stresas efektyviai įveikiamas pabūnant vienam su savimi, klausantis muzikos ar sportuojant, tačiau misijoje misionieriai dažniausiai to daryti negali. Misionieriai turi išmokti stresą įveikti laikantis misijos taisyklių.

Suskirstykite klasę grupelėmis ir išdalinkite dalijamąją medžiagą „Misionieriško gyvenimo iššūkiai“. Tegul kiekviena grupelė 1) garsiai perskaito pirmąjį skirsnį pavadinimu „Misionieriško gyvenimo iššūkiai“ ir 2) aptaria, kaip misionieriško gyvenimo iššūkių žinojimas gali jiems padėti geriau pasiruošti tiems iššūkiams.

Dalijamoji Misionieriško gyvenimo medžiaga

Grupelėms skirkite pakankamai laiko perskaityti ir aptarti skirsnį, tada paprašykite kelių mokinių pasidalinti keliomis svarbiausiomis grupelėje aptartomis mintimis. Po to skirkite kelias minutes visai klasei perskaityti ir aptarti kitą dalijamosios medžiagos skirsnį pavadinimu „Prisitaikymas prie naujų patyrimų“ bei pakalbėti apie tai, kaip tipinių prisitaikymo etapų supratimas gali padėti į misionierių ruošimo centrus įžengsiantiems mokiniams.

Tepadeda jums Viešpats įveikti iššūkius

Kad paskatintumėte mokinius pagalvoti apie tai, kaip atvykę į misijos vietą jie tvarkysis su iššūkiais, paaiškinkite, kad Nefis buvo susidūręs su giliais pesimizmo ir nepilnavertiškumo jausmais ir parašė, ką darė, kad susitvarkytų su tokiais jausmais. Tegul vienas mokinys garsiai perskaito 2 Nefio 4:17–19. Tada paklauskite:

Kokiais žodžiais ir frazėmis Nefis apibūdino savo silpnybių rezultatus?

Paprašykite mokinių išstudijuoti 2 Nefio 4:19–26 ir surasti, kas Nefiui padėjo įveikti pesimizmą. Tada paklauskite:

Kokiomis frazėmis Nefis apibūdino, kaip jam pavyko susitvarkyti su savo giliu pesimizmu? (Mokiniai turėtų atpažinti, kad Nefis pasitikėjo Viešpačiu [žr. 19 eil.], prisiminė, ką Viešpats dėl jo padarė praeityje [žr. 20–23 eil.], karštai meldėsi [žr. 24 eil.] ir prisiminė Viešpaties gailestingumą [26 eil.].)
Kaip Viešpaties ir Jo gerumo atsiminimas yra padėję jums, kai buvote apimti pesimizmo ar streso?
Anksčiau šioje pamokoje išsiaiškinome, kad normalu misionieriams jausti emocinį stresą, ilgėtis namų, jaustis nepilnaverčiais, liūdėti ir patirti kitas slegiančias emocijas. Kokį patarimą, remdamiesi tuo, ką Nefis parašė 2 Nefio 4:19–26, duotumėte panašiai besijaučiančiam misionieriui? (Padėkite mokiniams įvardyti šį principą ir galite užrašyti jį lentoje: Jei misionieriai pasikliaus Viešpačiu, tai Viešpats padės jiems įveikti fizinius ir emocinius misionieriško gyvenimo iššūkius.)

Galite pasidalinti šiuo vyresniojo Džefrio R.Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginiu:

„Nemanau, kad misionieriškas darbas kada nors buvo lengvas, nebuvo lengvas nei atsivertimas, nei išlaikymas, nei ištikimas tikėjimas. Manau, kad į tai reikia įdėti pastangų, įdėti kažko iš sielos gelmių.

Jeigu Jis galėjo ateiti nakčia, atsiklaupti, kristi veidu ant žemės, kraujuoti iš kiekvienos poros ir sušukti „Aba, Tėve, tau viskas įmanoma. Atitolink nuo manęs šitą taurę!“ [žr. Morkaus 14:36], tai visai nenuostabu, kad išgelbėjimas mums nėra užgaida ar lengvai pasiekiamas dalykas. Jeigu jums įdomu, ar yra koks nors lengvesnis būdas, tai turėtumėte atminti, kad jūs ne pirmas tuo domitės. Labai seniai kažkas žymiai didingesnis ir žymiai didesnis domėjosi, ar yra lengvesnis būdas.

Apmokėjimas, greičiausiai, labiau pasitarnaus patiems misionieriams nei jų besidomintiesiems. Kai jums sunku, kai jūsų nepriima, kai ant jūsų spjaudoma ir jus išvaro, kai tampate šnypštimu ir priežodžiu, tai su jumis elgiamasi taip pat, kaip buvo elgiamasi su geriausiu pasaulio žmogumi, vieninteliu tyru ir tobulu žmogumi. Dėl to jūs turėtumėte pasitempti ir būti dėkingi už tai, kad Gyvasis Gyvojo Dievo Sūnus supranta jūsų liūdesį ir sunkumus. Vienintelis kelias į išgelbėjimą veda per Getsemanę ir per Kalvariją. Vienintelis kelias į amžinybę veda per Jį – Kelią, Tiesą ir Gyvenimą“ („Missionary Work and the Atonement,“ Ensign, Mar. 2001, 15).

Tada paklauskite:

Dėl kokių priežasčių, pasak vyresniojo Holando, misionieriai turėtų pasitempti tuomet, kai jiems sunku?

Mokiniams pasakykite, kad, sprendžiant sunkumus misijos vietoje, reikia atminti, kad jų daromas darbas padeda kitus atvesti pas Jėzų Kristų. Lentoje užrašykite šias Raštų nuorodas: Almos 26:11–13; 29:10 ir Doktrinos ir Sandorų 18:15–16. Paprašykite kelių mokinių pakaitomis garsiai perskaityti nurodytas ištraukas, o klasė tegul pasiklauso, ko šios ištraukos moko apie misionierišką gyvenimą. Pakvieskite mokinius pasidalinti savo įžvalgomis, o tada patikinkite juos, kad nors nuolatinė misionieriška tarnystė yra sunkus darbas ir kartais gali apimti pesimizmas, tačiau, jei darbuosimės vesdami žmones pas Jėzų Kristų, Viešpats palaimins mus džiaugsmu. Galite mokinių paprašyti papasakoti, galbūt jie jau yra patyrę, kaip veikia šis principas.

Atkreipkite mokinių dėmesį į tai, kad kartais jie turės emocinės ar protinės sveikatos problemų turintį porininką. Tokiais atvejais jie turėtų klausytis ir rodyti meilę savo porininkui, nes porininko palaikymas gali būti ypač svarbus sprendžiant problemas. Jie niekada neturėtų sakyti, kad, jei su sunkumais susidūręs misionierius turėtų daugiau tikėjimo, jo ar jos iššūkiai išsispręstų.

Taip pat paaiškinkite, kad kai kuriems iššūkiams spręsti reikalinga papildoma kunigijos vadovų ir protinės sveikatos profesionalų pagalba ir kad dauguma misijų pasirūpina, jog jų misionierių sveikatą prižiūrėtų šios srities profesionalai. Emocinių problemų turintys misionieriai turėtų apie tai pasikalbėti su savo misijos prezidentu, kad būtų surasta tinkama pagalba.

Kad padėtumėte mokiniams giliau pamąstyti, kaip, būdami misionieriais, jie galėtų spręsti fizinius ir emocinius iššūkius, skirkite jiems kelias minutes užsirašyti, kaip jie susitvarkė su kadaise iškilusiais sunkumais. Taip pat paklauskite mokinių, ko tuo metu jie išmoko apie Viešpatį ir save bei kaip tai gali jiems pasitarnauti ateityje.

Užbaigdami išreikškite tikėjimą savo mokinių gebėjimu susitvarkyti su misionieriško gyvenimo pokyčiais. Paliudykite, kad Viešpats padeda tiems, kurie spręsdami fizinius ir emocinius savo gyvenimo iššūkius atsigręžia į Jį.

Kvietimai veikti

Pakvieskite klasės narius ruoštis misionieriškam gyvenimui atliekant vieną ar kelis iš šių pratimų:

Pagalvokite, ką turėtumėte padaryti, kad taptumėte švarūs ir verti tarnauti misijoje. Jei reikia, liaukitės nederamai mąstę ir elgęsi – tai žeidžia Dvasią.
Nusistatykite asmeninius tikslus kasdien mankštintis, sveikiau maitintis ir eiti miegoti bei keltis panašiu laiku, kaip tai daro misionieriai.
Peržiūrėkite nuolatinių misionierių aprangos standartus, pateiktus tinklalapyje LDS.org.
Su misionieriumi, grįžusiu iš misijos, pakalbėkite apie tai, kaip jis susitvarkė su stresu ir kaip įveikė misionieriško gyvenimo iššūkius.
Su tėvais ar kunigijos vadovais pasitarkite, kaip galėtumėte elgtis su tokiu misionieriumi porininku, su kuriuo turėsite mažai ką bendro ar su kuriuo bus sunku bendrauti.