Възможност за изучаване 11

Вземане на решение как да се преподава: Помагане на учениците да изпълняват своята роля

Кратко изложение

Тази възможност за изучаване покрива следните идеи:

• Вземане на решение как да се преподава

• Разбиране на ролята на учениците при изучаването

• Помагане на учениците да изпълняват своята роля

везни

Ключови идеи

Докато подготвяте уроци, е важно да намирате баланса между това какво да преподавате и как да го преподавате.

Във възможност за изучаване 10, вие се учихте как да използвате учебния план, когато вземате решения какво да преподавате от даден откъс от Писанията. Сега сте готови да вземате решения как да преподавате на своите ученици.

Ролята на учениците в процеса на изучаване

За да могат учениците да израстват духовно, вие трябва да разбирате тяхната роля в процеса на изучаване и да подготвяте поучителни дейности, които да им помагат активно да изпълняват тази роля.

По време на тази възможност за изучаване записвайте вдъхновения и идеи, които получавате по отношение на това как да помагате на учениците си да изпълняват своята роля в процеса на изучаване.

Дейност, свързана с наръчника Преподаване и изучаване на Евангелието

изображение на корицата на наръчника

Разгледайте раздел 1.3.3 (страници 6–7) и първите три абзаца на раздел 4.3.4 (страница 55) от Преподаване и изучаване на Евангелието: Наръчник за учители и ръководители в Семинарите и Институтите по религия, 2012 г. Докато четете, търсете отговори на следните въпроси:

• Каква е ролята на учениците в процеса на изучаване?

• Кои според вас са най-важните неща, които можете да правите, за да помагате на учениците си да изпълняват своята роля?

Запишете отговорите си на тези въпроси в дневник за изучаване или на друго място, където ще можете да ги препрочитате и да ги споделяте със своята група за обучение или с ръководителя.

Пророчески съвет по отношение на ролята на учениците

Много висши ръководители са акцентирали върху важността на това да се помага на учениците да изпълняват своята роля в процеса на изучаване.

Гледайте видеото „Prophetic Teaching about the Student’s Role in Learning“ (Учения на пророците по отношение на ролята на учениците при изучаването), (4:14), достъпно на churchofjesuschrist.org. В това видео висши ръководители на Църквата свидетелстват за важността на ролята на учениците в процеса на изучаване.

Лични размишления

Помислете си за момент, когато учител в посетен от вас клас е провеждал дейности, които са ви включвали в процеса на изучаване. Сега помислете за момент, когато учител не е включвал активно членовете на класа. Сравнете и съпоставете тези две преживявания.

• Какво е било различно в случая, когато вие и другите сте били канени да участвате в процеса на изучаване?

• Какво е правил учителят, за да ви помага да изпълнявате своята роля на изучаващ?

Запишете отговорите си на тези въпроси в дневник за изучаване или на друго място, където ще можете да ги препрочитате и да ги споделяте със своята група за обучение или с ръководителя.

ученици в клас в Църквата

Помагане на учениците да изпълняват своята роля

Учениците могат да изпълняват своята роля при изучаване на Евангелието, ако ги каните да обясняват, споделят и дават свидетелства за учения и принципи на Евангелието. Обясняването, споделянето и даването на свидетелство за учения и принципи на Евангелието задълбочава разбирането на учениците, подобрява способността им да преподават на други хора, а също така укрепва свидетелствата им за нещата, които изразяват. (Вж. раздел 2.6 на страници 31–33 от Преподаване и изучаване на Евангелието.)

• Учениците могат да обясняват със свои думи стихове от Писанията или принципи. Можете да каните учениците да обясняват по двойки, в малки групи, на целия клас, като пресъздават ситуации или писмено.

• Учениците могат да споделят впечатления, преживявания или чувства, свързани със стихове от Писанията или даден принцип. Можете да каните учениците да споделят чувства или подходящи лични преживявания, които са имали по отношение на дадено учение или принцип. Те също така могат да споделят преживявания от живота на други хора, на които са станали свидетели. Това може да се прави на глас или писмено.

• Учениците могат да дават свидетелства за учения и принципи, за които знаят, че са истинни. Можете да ги каните да свидетелстват за това какво чувстват и знаят, че е истинно, както и до каква промяна това е довело в живота им. Не е нужно учениците да започват с „Искам да споделя свидетелството си“ или „Аз знам“. Свидетелствата включват всеки израз на увереност или лично знание на истина.

Участието подобрява изучаването

Гледайте видеото „Обяснявай, споделяй, свидетелствай: Свидетелства на ученици“ (2:28), достъпно на churchofjesuschrist.org. В това видео ученици говорят за това как могат да изпълняват своята роля, като обясняват, споделят и дават свидетелства по време на Семинара.

Класна среда, съсредоточена върху учениците

Гледайте видеото „Класна среда, съсредоточена върху учениците: пример“ (6:51), достъпно на churchofjesuschrist.org. В това видео сестра Уелър помага на ученици да изпълняват своята роля при изучаването на Писанията. Обърнете внимание как тя постига тази цел.

Гледайте видеото „Класна среда, съсредоточена върху учениците: Размисли на един учител“ (3:01), достъпно на churchofjesuschrist.org. В това видео сестра Уелър обсъжда важността на това да се помага на учениците да участват в процеса на изучаване.

Дейност, свързана с ръководството за учителя

Всеки урок от ръководството за учителя съдържа въпроси, дейности и методи, които могат да помагат на учениците ви активно да участват в процеса на изучаване на Писанията. Отворете своето ръководството за учителя на произволен урок или използвайте материала за раздаване „Примерен урок – 3 Нефи 11:1–17“, намиращ се в Приложението на това ръководство. Търсете въпроси, дейности и методи, които можете да използвате, за да каните учениците да изпълняват своята роля в процеса на изучаване.

В дневник за изучаване или на друго място, където ще можете да ги препрочитате и да ги споделяте със своята група за обучение или с ръководителя, запишете няколко въпроса, дейности или методи, които сте открили.

Обучаване на ученици за тяхната роля

Учениците биха участвали по-пълноценно, ако разбират своята роля при изучаването на Евангелието. Един от първите уроци в повечето ръководства за учителя в Семинара дава информация за обучаването на учениците по отношение на тяхната роля. Разгледайте урок 1, „The Role of the Learner“ от Наръчник на учителя в Семинара: Книгата на Мормон и се замислете как можете да използвате принципи от този урок, докато преподавате на учениците си тяхната роля в процеса на изучаване.

Гледайте видеото „Обучаване на ученици за тяхната роля“ (6:27), достъпно на churchofjesuschrist.org. В това видео в началото на учебната година брат Хауъл обучава учениците си по отношение на тяхната роля.

Запишете някои идеи, които можете да прилагате, докато преподавате на учениците си по отношение на тяхната роля както в началото, така и през цялата учебна година. Запишете идеите си в дневник за изучаване или на друго място, където ще можете да ги препрочитате и да ги споделяте със своята група за обучение или с ръководителя.

Обобщение и приложение

Принципи за запомняне

• Можете да помагате на учениците си да разбират, приемат и изпълняват своята ролята при изучаването на Евангелието.

• За вас е важно да преподавате на учениците си по отношение на тяхната роля при изучаване на Евангелието, както в началото, така и през цялата учебна година.

• Можете да помагате на учениците да изпълнят своята роля в учебния процес, като ги каните да обясняват, споделят и дават свидетелства за учения и принципи.

• Ръководството за учителя може да ви помага да подготвяте дейности, които ще канят учениците да участват в процеса на изучаване.

Старейшина Ричард Г. Скот

„Решението (на учениците) да участват е упражняване на свободата на избор, което позволява на Светия Дух да предава лично послание, съобразено с техните индивидуални нужди. Създаването на атмосфера за участие увеличава вероятността Духът да преподава по-важни уроци, отколкото вие можете да преподадете.

Точно това участие ще доведе в живота им напътствието на Духа (Ричард Г. Скот, „To Learn and to Teach More Effectively“, Education Week devotional, 21 авг. 2007 г., с. 4–5, speeches.byu.edu).

„И какво от тук нататък?“

В края на тази възможност за изучаване запишете някои неща, които ще правите въз основа на принципите, които сте научили днес.