1–3 Івана; Юди

Огляд

Апостол Іван писав про Божу любов до Святих і про те, як ця любов проявилася через рятівну місію Ісуса Христа. Він навчав, що наша любов до Небесного Батька та Ісуса Христа може спонукати нас виконувати Їхні заповіді. Він також навчав, що Божа любов до нас може надихнути нас любити інших.

Готуйтеся навчати

У поданій далі інформації є ідеї для вчителів, як їм заздалегідь готуватися до кожного уроку.

1 Івана 1–5

Мета уроку: цей урок призначений допомогти студентам відчути Божу любов до них.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прийти підготовленими й поділитися різними способами, якими вони могли б правильно завершити таке твердження: “Бог є …”

• Відео: “Щоб Я міг привести всіх людей до Себе” (13:39; дивіться з часового коду 7:32 до 9:14)

• Ідеї для навчання через відеоконференції: подумайте про те, щоб почати урок, запропонувавши студентам завершити твердження “Бог є …” якомога більшою кількістю способів. Студенти можуть відповідати усно або записувати свої відповіді, використовуючи функцію чату чи дошки для відображення фрази “Бог є …”, щоб вони могли поділитися своїми відповідями. Додаток для онлайн-опитування також можна використати для отримання відповідей студентів.

1 Івана 2–4; 2 Івана

Мета уроку: цей урок призначений допомогти студентам зрозуміти, як вони можуть проявляти любов до Небесного Батька та Ісуса Христа, виконуючи заповіді.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над тим, як вони ставляться до виконання заповідей. Вони також можуть запитати знайомих їм людей, що спонукає їх виконувати заповіді.

• Відео: “Ті, хто дотримується заповідей Бога—благословенні та щасливі” (5:41; дивіться з часового коду 0:00 до 2:34)

• Зображення для показу: зображення людини, яка обіймає Ісуса Христа

• Ідеї для навчання через відеоконференції: ставлячи запитання після обговорення певного принципу на уроці, подумайте про те, щоб запропонувати студентам опублікувати свої відповіді в соціальних мережах. Вони можуть написати свої відповіді на сайті соціальної мережі й поділитися своїм екраном із класом. Або намалювати словесні бульбашки та значки платформи соціальної мережі на аркуші паперу, вписати в бульбашки свої відповіді та показати свою роботу класу.

1 Івана 2–4

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам зрозуміти й застосовувати заповідь любити інших так, як вони люблять Бога.

• Підготовка студентів: запросіть студентів і скажіть, щоб вони були готові поділитися досвідом, коли вони проявляли любов до інших або інші проявляли любов до них, і розповіли про вплив, який мало таке спілкування.

• Відео: “Взяти на себе ім’я Ісуса Христа” (10:24; перегляньте відео з часового коду 4:43 до 6:15)

• Ідеї для навчання через відеоконференції: подумайте про те, щоб попросити одного або двох студентів запросити на відеоконференцію друга або члена сім’ї, хто, на їхню думку, є прекрасним прикладом любові до інших. Після того, як клас визначить істину в 1 Івана 4:21 , ці студенти можуть представити своїх гостей і розповісти про те, як гості проявляють любов до інших.

Перевірка опанування доктрини 23

Мета уроку: цей урок дасть студентам можливість поглибити своє розуміння та пояснити істини, знайдені в 13 доктринальних уривках для опанування з другої половини Нового Завіту.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам стисло повторити 13 доктринальних уривків для опанування з другої половини Нового Завіту, а потім вибрати той, який вони хотіли б краще зрозуміти.

• Матеріал для показу: таблиця з 13 доктринальними уривками для опанування

• Матеріали для студентів: аркуш паперу та письмове приладдя для кожного студента.

• Ідеї для навчання через відеоконференції: Подумайте про моделювання діяльності на уроці, показавши на екрані один із віршів для опановування доктрини й запропонувавши студентам використовувати функцію анотування, щоб обвести будь-які фрази, до яких у них є питання або які вони не розуміють. Потім попросіть студентів поділитися своїми конкретними питаннями. Студенти також можуть ставити будь-які загальні питання про вірш або вірші, використовуючи функцію чату.

Оцініть підсумки навчання 11

Мета уроку: цей урок має допомогти студентам оцінити цілі, які вони встановили, та особистий розвиток, якого досягли під час вивчення Нового Завіту.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над тим, що вони дізналися про Ісуса Христа і як, на їхню думку, вони стають більш схожими на Христа.

• Зображення для показу: малюнок гори (з уроку за 2 Петра 1); кілька зображень Ісуса Христа, Який навчає за різних обставин; зображення Джозефа Сміта в юності

• Ідеї для навчання через відеоконференції: під час заняття під заголовком “Навчати, як Ісус Христос” запропонуйте студентам написати в чаті реалістичне питання, яке може з’явитися в когось про один із трьох принципів Євангелії (див. крок б у цьому завданні). Потім запропонуйте студентам прочитати всі перераховані питання й вибрати одне або два, які вони хотіли б обговорити.