Семінарія
2 Коринтянам 8–13

2 Коринтянам 8–13

Огляд

Павло закликав коринтських святих наслідувати приклад Спасителя, жертвуючи своїми статками, щоб піклуватися про вбогих. Він розповів, що йому довелося пережити і як він зміг знайти радість під час цього досвіду завдяки допомозі Спасителя. Коли деякі члени Церкви в Коринті критикували його, він відповів, запропонувавши їм поглянути на їхній власний зв’язок із Христом.

Готуйтеся навчати

У поданій далі інформації є ідеї для вчителів, як їм заздалегідь готуватися до кожного уроку.

2 Коринтянам 8–9

Мета уроку: цей урок може допомогти студентами наслідувати приклад Ісуса Христа, ділячись тим, що вони мають, з нужденними.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам ознайомитися з пунктами, переліченими у бланку “Десятина та інші пожертвуваня”, і підготуватися до розповіді про значення різних пунктів. Вони також можуть задавати будь-які запитання щодо цього бланку.

  • Матеріал для показу: вислів старійшини Джеффрі Р. Холланда з пропущеним словом і бланк”Десятина та інші пожертвування”

  • Ідеї для навчання через відеоконференцію: радимо запросити місцевого єпископа або президента Товариства допомоги розповісти студентам, як пожертвування від посту використовуються для благословення нужденних.

2 Коринтянам 11–12

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам покладатися на Господа, коли вони прагнутимуть з вірою переносити власні випробування.

  • Підготовка студентів: попросіть студентів бути готовим розповісти, чому, на їхню думку, таке твердження не відповідає дійсності: “Якщо ми молимося з достатньою вірою в Ісуса Христа, Небесний Батько усуне будь-які випробування, які з’являються на нашому шляху”.

  • Предмет чи ілюстрація для показу на уроці: колючка або зображення колючки

  • Відео: “Mountains to Climb” (Гори, щоб здійматися) (5:05)

  • Ідеї для навчання через відеоконференцію: після того, як студенти вивчать 2 Коринтянам 12:8–10 , подумайте про використання ідеї під назвою “Віра в те, щоб не бути зціленими” в розділі “Додаткові навчальні завдання”. Спробуйте знайти статтю “Прийняти Божу волю й призначений Ним час” (Ліягона, серп. 2016, сс. 29–35) на ChurchofJesusChrist.org і поділитися екраном, щоб студенти могли по черзі прочитати історію.

2 Коринтянам 13

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам перевірити свою вірність Господу та подолати спокусу критикувати Його слуг.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про те, що вони відчувають, коли чують, як люди негативно висловлюються про Церкву Спасителя або Його слуг.

  • Матеріал для показу: висловлювання президента Генрі Б. Айрінга із запитаннями для обмірковування студентами

  • Ідеї для навчання через відеоконференцію: щоб студенти могли вивчати більше розповідей із Писань, радимо розділити студентів на невеликі групи та розмістити їх в окремих кімнатах. Запропонуйте їм вивчити одну або кілька розповідей, які описують наслідки критики Господніх слуг. Кожна група могла б вибрати доповідача, щоб поділитися з рештою класу тим, чого вони навчилися.

Оцініть результати навчання 9

Мета уроку: цей урок має допомогти студентам оцінити цілі, які вони встановили, та особистий розвиток, якого досягли під час вивчення Нового Завіту.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам переглянути, як вони намагалися застосувати принципи, яких навчилися з 1 Коринтянам 8–16 та 2 Коринтянам.

  • Ідеї для навчання через відеоконференцію: якщо виявиться, що студенти не знають, як користуватися FamilySearch.org або програмою FamilySearch, дайте їм час для ознайомлення під час уроку. Можливо, навіть буде корисно запросити одного студента, який знає, як користуватися програмою, підготуватися, щоб дати кілька порад, про які він дізнався. Студент може поділитися екраном свого телефону або комп’ютера, щоб решта класу бачили, що саме робити.

Перевірка опанування доктрини 20

Мета уроку: цей урок дасть студентам можливість поглибити своє розуміння та попрактикувати пояснення істин із різних доктринальних уривків для опанування Нового Завіту.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам переглянути доктринальні уривки для опанування Нового Завіту і вибрати той, який вони хотіли б краще зрозуміти.

  • Матеріал для показу: чотири окремі зображення Ісуса Христа

  • Ідеї для навчання через відеоконференцію: наприкінці уроку студентам може бути запропоновано пошукати додаткові доктринальні уривки для опанування, які покращать їхнє розуміння вибраного уривка з Нового Завіту. Радимо розділити студентів на чотири кімнати групових обговорень, кожна група шукатиме доктринальні уривки для опанування з різних курсів з Писань. Коли клас знову збереться разом, попросіть кожну групу поділитися уривками, які вони знайшли у призначеній книзі Писань. Студентам можна запропонувати поділитися екранами, щоб їхні однокласники могли побачити, як вони використовували опції в додатку “Євангельська бібліотека”.

Роздрукувати