Mérd fel a tudásodat – 3.

Máté 8–13; Márk 2–5; Lukács 7–9; 11; 13

Mendoza, Argentina. A group of young men and young women attend an early morning seminary class.

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked kiértékelni a kitűzött céljaidat, valamint azt a tanulást és személyes fejlődést, amelyet az Újszövetség tanulmányozása során eddig megtapasztaltál ebben az évben.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Gondolkodj el a mostanában tapasztalt fejlődéseden!

Adj lehetőséget a tanulóknak arra, hogy elgondolkodjanak a mostanában tapasztalt lelki fejlődésükön. Ennek egyik módja, ha kiteszed az alábbi kérdéseket, és időt adsz a tanulóknak arra, hogy feljegyezzék gondolataikat és válaszaikat a tanulmányozási naplójukba.

Az ifjúsági hitoktatás egyik célja, hogy segítsen neked Jézus Krisztushoz jönni és az Ő tanítványává válni. Szánj egy percet a mostanában tapasztalt lelki fejlődésed átgondolására. Az alábbi kérdések utat mutathatnak ebben. Az e kérdésekre adott válaszaidat feljegyezheted a tanulmányozási naplódba.

• Mit változtattál mostanában az életedben, ami közelebb hozott téged Jézus Krisztushoz?

• Mit tudtál meg a Szabadítóról a közelmúltban végzett tanulmányozásaid során, ami különösen jelentőségteljes volt a számodra?

• Milyen szempontból érzed úgy, hogy egyre hasonlóbbá válsz Jézus Krisztushoz?

Amikor a tanulók végeztek a lelki fejlődésük átgondolásával, kérd meg őket arra, hogy osszák meg néhány meglátásukat az osztállyal.

Az alábbi tevékenységek célja, hogy segítsenek a tanulóknak a tanulásuk és a fejlődésük felmérésében. Használd ezeket a tevékenységeket, vagy vedd fontolóra egyéb olyan tevékenységek használatát, amelyek jobban megfelelnének a tanulók szükségleteinek.

Mérd fel a szentírások megértésére való képességedet!

Ebben az évben az ifjúsági hitoktatáson számos olyan készséget megtanultál, amelyek segítenek neked jobban megérteni a szentírásokat. E készségek némelyike (például a nehéz szavak meghatározása) a segítségedre lehetett a szentírások nyelvezetének jobb megértésében. Más készségek (például a példázatokban használt jelképek megértésére szolgáló négylépéses módszer) abban segíthettek, hogy jobban megértsd a szentírások üzeneteit.

Az alábbi felmérés csupán az egyik olyan módszer, amellyel segíthetsz a tanulóknak átgondolni, mit tettek azért, hogy fejlesszék a szentírások megértésére való képességüket. Másik lehetőségként beszélgetést kezdeményezhetsz az órán arról, hogy mi az, ami jól működik a személyes szentírás-tanulmányozásukban, és milyen kihívásokkal szembesülnek még most is. Harmadik lehetőségként alkalmat biztosíthatsz a tanulóknak egy olyan készség használatának bemutatására, amely segített nekik.

• 0-tól 5-ig terjedő skálán mennyire segítettek neked az alábbi tanulmányozási készségek a szentírások jobb megértésében?

0. Nem használtam ezt a készséget

1. Semennyire

2. Egy kicsit

3. Valamennyire

4. Eléggé

5. Nagyon is

______ Tantételek felismerése, beazonosítása

______ Jelképek és metaforák megértése (például a Szabadító példázataiban)

______ Címkézés (az Evangéliumi könyvtár alkalmazásban), megjelölés, aláhúzás stb.

______ Gondolatok és benyomások feljegyzése tanulmányozás közben

______ Hivatkozások (az Evangéliumi könyvtár alkalmazásban) vagy kereszthivatkozások létrehozása a versekhez

______ Több nézőpont tanulmányozása (például egy történet tanulmányozása különböző nézőpontokból)

______ A szentírások elképzelése

• Milyen egyéb, általad már kipróbált készségeket adnál hozzá ehhez a felsoroláshoz?

• Hogyan segített neked a szentírás-tanulmányozási készségek alkalmazása jobban megismerni Jézus Krisztust és megérteni az Ő tanításait?

Magyarázd el a próféták és apostolok alapvető szerepét a Szabadító egyházában!

Nemrégiben arról tanultál, hogy a Szabadító az egyháza megalapítása részeként elhívta a tizenkét apostolát (lásd Máté 10).

   

Képzeld el, hogy van egy barátod, aki most ismerkedik az egyházzal, és többet szeretne tudni arról, hogy milyen szerepet töltenek be napjainkban a próféták és az apostolok a Szabadító egyházában. Tegyük fel, hogy a barátod az alábbi kérdéseket teszi fel. Készíts el egy választ a barátodnak. Hasznos lehet, ha a válaszodba a Máté 10 -ből származó igazságokat is belefoglalsz.

Hasznos lehet megkérned a tanulókat arra, hogy dolgozzanak egy társukkal közösen a válaszaik elkészítése során. Ezután megkérheted a párokat, hogy egy szerepjáték keretében osszák meg a válaszaikat egy másik párral.

• Miért hív el a Szabadító apostolokat?

• Napjainkban miért van szükségünk élő apostolokra?

Mérd fel, hogyan gyakorolod a Jézus Krisztusba vetett hitet a bűneid megbánásához!

Ezt az ábrát már láthattad egy korábbi leckében. Szánj egy percet annak átgondolására, hová helyeznéd ma magadat ezen az ábrán. Gondold át, mennyire érzed magad közel az Úrhoz, és milyen irányba haladsz.

Shows two stick figures, one going toward Christ, the other going away from Christ

Az Újszövetség tanulmányozása során sugalmazást érezhettél arra, hogy közelebb jöjj Jézus Krisztushoz az Őbelé vetett hit gyakorlása és a bűneid megbánása által. Bár néha úgy tűnhet, hogy a bűnbánat kellemetlen következményekhez fog vezetni, a Jézus Krisztusba vetett hit és az őszinte bűnbánat segíthet nekünk felülkerekedni ezeken a félelmeken.

Dale G. Renlund elder a Tizenkét Apostol Kvórumából megosztotta egy saját élményét azon áldások szemléltetésére, amelyeket a Szabadítótól kaphatunk, amikor bűnbánatot tartunk. Megnézheted a Bűnbánat: az örömteli választás (4:36) című rövidfilmet a ChurchofJesusChrist.org oldalon. A videó megtekintése közben gondold át azokat az áldásokat, amelyekben a bűnbánaton keresztül részesültél.

Shows two stick figures, one going toward Christ, the other going away from Christ

Ha nem került sor a Lukács 7:36–50-ről szóló leckére, az alábbi tartalmat érdemes lehet úgy átalakítanod, hogy az ennek ellenére is segítséget jelentsen a tanulóknak annak átgondolásában, hogy milyen erőfeszítéseket tettek mostanában a Jézus Krisztusba vetett hit gyakorlása és a bűneik megbánása érdekében.

Ha részt vettél a Lukács 7:36–50-ről szóló leckén, emlékezhetsz arra, miszerint egy arra vonatkozó tervet kellett készítened, hogy miként fogod elmélyíteni a Szabadító iránti szeretetedet a bűneid megbánása révén. Abban a leckében felkérését kaptál, hogy válaszold meg az alábbi kérdéseket a tanulmányozási naplódban:

• Mi az, amit abba kell hagynod azért, hogy közelebb jöjj a Szabadítóhoz? Hogyan fogod abbahagyni?

• Mi az, amit el kell kezdened tenni azért, hogy közelebb jöjj a Szabadítóhoz? Hogyan fogod elkezdeni?

Ha lehetséges, keresd meg ezt a bejegyzést a tanulmányozási naplódban, és nézd meg, hogyan válaszoltál erre a két kérdésre. Gondold át, milyen fejlődést értél el az általad meghatározott célok elérésében. Az alábbi kérdések utat mutathatnak ebben.

Kiteheted a következő három kérdést a tanulóknak, hogy egyénileg megválaszolják azokat a tanulmányozási naplójukban. Ezeket a kérdéseket nem kell megbeszélniük másokkal.

• Milyen akadályokkal szembesültél, illetve milyen fejlődést értél el, miközben megpróbáltál változni és közelebb jönni Jézus Krisztushoz?

• Hogyan segített neked az Úr?

• Szerinted a jelenlegi előrehaladásod alapján mi legyen a következő lépésed?

Miután hagytál időt a tanulóknak az előző kérdés megválaszolására, folytass velük egy általánosabb beszélgetést a bűnbánatról. Mindenképpen biztasd arra a tanulókat, hogy a beszélgetés során ne osszanak meg túl személyes részleteket. Feltehetsz az alábbiakhoz hasonló kérdéseket:

• Milyen kérdéseid vannak még a bűnbánatról?

• Hogyan segített neked a lelki növekedésben és az öröm elnyerésében az, hogy úgy döntöttél, bűnbánatot tartasz?

• Hogyan érezted a Szabadító szeretetét, miközben arra törekedtél, hogy bűnbánatot tarts vagy megváltozz?

Tegyél bizonyságot arról, hogy amikor őszintén és alázatosan megbánjuk bűneinket, akkor érezhetjük a Szabadító szeretetét, és biztasd a tanulókat arra, hogy gyakorolják a Szabadítóba vetett hitet és tartsanak bűnbánatot.