ការរំឭកចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ១២

កំណត់ទីតាំង និងគូសចំណាំ ៖ កូរិនថូស ទី១ ៦:១៩–២០ ដល់ វិវរណៈ ២០:១២

គោលបំណងមួយនៃគោលបំណងចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ គឺដើម្បីជួយអ្នកឲ្យរកទីតាំង និងគូសសម្គាល់សេចក្ដីយោងបទគម្ពីរ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះសម្រាប់វគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ។ មេរៀននេះនឹងផ្តល់ឲ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីកំណត់ទីតាំង និងគូសចំណាំវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិដែលមាននៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី ។

ការគូសចំណាំវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ។ ការគូសចំណាំវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនឹងជួយសិស្សឲ្យចងចាំ និងកំណត់ទីតាំងវគ្គទាំងនេះបានយ៉ាងងាយស្រួលជាងមុន ។ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យពិចារណាពីការគូសចំណាំវគ្គបទគម្ពីរក្នុងរបៀបមួយដែលប្លែកពីការគូសចំណាំផ្សេងទៀតនៅក្នុងបទគម្ពីររបស់ពួកគេ ។ សិស្សដែលប្រើកម្មវិធីបណ្ណាល័យដំណឹងល្អ ក៏អាចបង្កើតជាតំណចំណាំមួយសម្រាប់វគ្គបទគម្ពីរទាំងនេះបានផងដែរ ។

សកម្មភាពរៀនសូត្រដែលអាចមាន

មេរៀនវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិអាចបង្រៀនជំនួសឲ្យមេរៀនរំឭកឡើងវិញនេះបាន ។ សូមមើលកាលវិភាគល្បឿនមេរៀនដែលផ្តល់ដោយនាយកតំបន់ ឬអ្នកសម្របសម្រួលតំបន់ ដើម្បីធានាថា មេរៀនវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនីមួយៗនឹងត្រូវបានបង្រៀនអំឡុងវគ្គសិក្សារបស់ថ្នាក់សិក្ខាសាលា ។

សេចក្តីយោងបទគម្ពីរ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ

សូមស្រមៃថាមិត្តរបស់អ្នកបានឃើញអ្នកកំពុងសិក្សា និងគូសចំណាំក្នុងបទគម្ពីររបស់អ្នក ។ បន្ទាប់ពីបានឃើញទំព័រមួយដែលមានការគូសចំណាំ ជាច្រើននៅលើវា គាត់បានសួរអ្នកពីមូលហេតុដែលអ្នកគូសចំណាំនៅក្នុងបទគម្ពីររបស់អ្នក ។

• តើអ្នកនឹងឆ្លើយចំពោះមិត្តរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច ?

សូមពិចារណាផ្ដល់ឱកាសឲ្យសិស្សចែកចាយពីវិធីផ្សេងៗមួយចំនួនដែលពួកគេគូសចំណាំបទគម្ពីររបស់ពួកគេ ហើយហេតុអ្វីដែលពួកគេគូសចំណាំបទគម្ពីររបស់ពួកគេបែបហ្នឹង ។ សូមរំឭកសិស្សថាមិនមានវិធីត្រូវ ឬខុសណាមួយដើម្បីគូសចំណាំបទគម្ពីរនោះទេ ។

ការគូសចំណាំ ឬគូសបន្ទាត់ពីក្រោមបទគម្ពីរគឺជាវិធីដ៏សំខាន់មួយដែលមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបែងចែកបទគម្ពីរមួយចំនួនពីគ្នា ហើយវាអាចឲ្យអ្នកកាន់តែងាយរកវគ្គបទគម្ពីរទាំងនោះនៅពេលអនាគតផងដែរ ។ នៅក្នុងមេរៀននេះអ្នកនឹងមានឱកាសរក និងគូសចំណាំវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទាំង ១៣ ដែលមាននៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី ។ ដើម្បីជួយអ្នកឲ្យធ្វើបែបនេះ សូមពិចារណាចម្លងតារាងខាងក្រោមនេះចូលក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក ។

សូមបង្ហាញតារាងខាងក្រោមនេះ ឬចែកចាយច្បាប់ចម្លងរបស់វាជាមួយសិស្សក្នុងថ្នាក់ ។

ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនៃព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី ៖ កូរិនថូស ទី១–វិវរណៈ

កូរិនថូស ទី១ ៦:១៩–២០	« រូបកាយអ្នករាល់គ្នាជាវិហារនៃព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ » ។
កូរិនថូស ទី១ ១១:១១	« ក្នុងព្រះអម្ចាស់ នោះបុរសមិនមែនជាឥតពឹងអាស្រ័យដល់ស្ត្រីឡើយ ហើយស្ត្រីក៏មិនមែនជាឥតពឹងអាស្រ័យដល់បុរសដែរ » ។
កូរិនថូស ទី១ ១៥:២០–២២	« ព្រោះដូចជាគ្រប់មនុស្សទាំងអស់បានត្រូវស្លាប់ក្នុងលោកអ័ដាមជាយ៉ាងណា នោះគ្រប់គ្នាក៏នឹងបានប្រោសឲ្យរស់ក្នុងព្រះគ្រីស្ទយ៉ាងនោះដែរ » ។
កូរិនថូស ទី១ ១៥:៤០–៤២	នៅក្នុងដំណើររស់ឡើងវិញ នោះមាននគរនៃសិរីល្អចំនួនបី ។
អេភេសូរ ១:១០	« សម្រាប់ការកាន់កាប់ត្រួតត្រា ក្នុងកាលដែលពេលពេញកំណត់បានមកដល់ ដើម្បីនឹងបំព្រួមគ្រប់ទាំងអស់ក្នុងព្រះគ្រីស្ទ ទាំងរបស់នៅស្ថានសួគ៌ និងរបស់នៅផែនដីផង » ។
អេភេសូរ ២:១៩–២០	សាសនាចក្រត្រូវបាន « ស្អាងឡើងលើជើងជញ្ជាំងនៃពួកសាវក និងពួកហោរា ហើយព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទនោះឯង ទ្រង់ជាថ្មជ្រុងយ៉ាងឯក » ។
ថែស្សាឡូនីច ទី២ ២:១–៣	« ថ្ងៃនៃព្រះអម្ចាស់ … មិនមកឡើយ ទាល់តែមានសេចក្ដីក្បត់សាសនាមកជាមុនសិន » ។
ធីម៉ូថេ ទី២ ៣:១៥–១៧	« បទគម្ពីរទាំងប៉ុន្មាន … អាចនឹងនាំឲ្យអ្នកមានប្រាជ្ញាដល់ទីសង្គ្រោះ » ។
ហេព្រើរ ១២:៩	ព្រះវរបិតាសួគ៌គឺជា « ព្រះវរបិតាខាងវិញ្ញាណ » ។
យ៉ាកុប ១:៥–៦	« តែបើអ្នករាល់គ្នាណាមួយខ្វះប្រាជ្ញា មានតែសូមដល់ព្រះ » ។
យ៉ាកុប ២:១៧–១៨	« សេចក្ដីជំនឿ បើគ្មានការប្រព្រឹត្តតាមទេ នោះក៏ស្លាប់ » ។
ពេត្រុស ទី១ ៤:៦	« ដំណឹងល្អ [ ត្រូវបាន ] ផ្សាយទៅមនុស្សដែលស្លាប់ហើយ » ។
វិវរណៈ ២០:១២	« រួចមនុស្សស្លាប់ទាំងអស់ត្រូវជំនុំជម្រះ … តាមអំពើដែលគេបានប្រព្រឹត្តរៀងខ្លួន » ។

សូមបង្ហាញការណែនាំចំនួនបីខាងក្រោមដើម្បីឲ្យសិស្សធ្វើតាម ។ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យផ្លាស់វេនគ្នានៅក្នុងថ្នាក់ ហើយធ្វើការជាមួយដៃគូជាច្រើនដើម្បីកំណត់ទីតាំង ហើយប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសធ្វើដូច្នេះ សូមគូសចំណាំវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិទាំង ១៣ និង ឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះពីតារាងមុនៗ ។ សូមលើកទឹកចិត្តសិស្សឲ្យផ្លាស់ប្តូរដៃគូរៀងរាល់ពីរបីនាទីម្តង ។

សម្រាប់សំណួរដំបូង សូមពិចារណាផ្តល់សំណួរមួយចំនួនឲ្យសិស្សក្នុងការជ្រើសរើសដូចជា « តើអ្នកស្តាប់បទចម្រៀងប្រភេទណាដែរ ? » ហើយ « តើអ្នកចូលចិត្តលេងកីឡាអ្វី ? »

១. សួរសំណួរដើម្បីស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកឲ្យកាន់តែច្បាស់ ។

២. សូមជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការរកវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះបើអាចអនុវត្តបាន ។ សូមពិចារណាគូសសម្គាល់វគ្គទាំងនេះនៅក្នុងព្រះគម្ពីររបស់អ្នក ។

៣. សូមចែកចាយពីមូលហេតុដែលអ្នកគិតថាសេចក្តីពិតនៅក្នុងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះនេះមានសារៈសំខាន់ ។

នៅពេលដែលសិស្សធ្វើរួចហើយ សូមលើកទឹកចិត្តពួកគេឲ្យចាប់ផ្តើមទន្ទេញសេចក្ដីយោង និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះទាំងនេះ ។

សកម្មភាពរៀនសូត្របន្ថែម

ជម្រើសសកម្មភាព

សម្រាប់វិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីជួយសិស្សឲ្យចូលរួមក្នុងមេរៀននេះ សូមសួរសំណួរដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិនីមួយៗ ដែលអាចសរសេរនៅលើសន្លឹកក្រដាសបាន ។ សិស្សអាចធ្វើការជាដៃគូដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះបាន ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាឧទាហរណ៍អំពីរបៀបដែលការណ៍នេះអាចស្វែងរកវគ្គចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិមួយចំនួន ៖

កូរិនថូស ទី១ ៦:១៩–២០ សូមសម្គាល់ទីតាំង កូរិនថូស ទី១ ៦:១៩–២០ ។ សូមពិចារណាពីការគូសចំណាំឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ « រូបកាយអ្នករាល់គ្នាជាវិហារនៃព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ » ។ ត្រូវប្រាកដថាគូសសម្គាល់ឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះនេះនៅក្នុងបទគម្ពីររបស់អ្នក ។

• តើអ្នកចូលចិត្តព្រះវិហារបរិសុទ្ធមួយណា ? ហេតុអ្វីទៅ ?

• ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថា រូបកាយរបស់អ្នកដូចជាព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ?

កូរិនថូស ទី១ ១១:១១ សូមសម្គាល់ទីតាំង កូរិនថូស ទី១ ១១:១១ ។ សូមពិចារណាគូសចំណាំឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឺះនេះ « ក្នុងព្រះអម្ចាស់ នោះបុរសមិនមែនជាឥតពឹងអាស្រ័យដល់ស្ត្រីឡើយ ហើយស្ត្រីក៏មិនមែនជាឥតពឹងអាស្រ័យដល់បុរសដែរ » ។ ត្រូវប្រាកដថាគូសសម្គាល់ឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះនេះនៅក្នុងបទគម្ពីររបស់អ្នក ។

• តើអ្នកបានឃើញគំរូដ៏ល្អមួយនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ដ៏រឹងមាំនៅកន្លែងណា ?

• ហេតុអ្វីអ្នកគិតថា អាពាហ៍ពិពាហ៍រវាងបុរស និងស្ត្រីមានសំខាន់ចំពោះព្រះវរបិតាសួគ៌ ?