Giăng 11:1–46, Phần 2
Chúa Giê Su Làm cho La Xa Rơ Sống Lại từ Cõi Chết
Trong bài học trước, em đã nhận ra các nguyên tắc từ câu chuyện về Đấng Cứu Rỗi làm cho La Xa Rơ sống lại từ cõi chết. Bài học này sẽ mang đến cho em cơ hội để dạy một nguyên tắc có thể giúp em và những người khác nhận được sự giúp đỡ của Đấng Cứu Rỗi trong những thử thách của cuộc sống.
Giúp học viên dạy lẫn nhau. Việc tạo cơ hội cho các học viên dạy lẫn nhau có thể giúp các em hiểu rõ hơn và áp dụng những lẽ thật mà các em đã học được. Trong khi học viên đang dạy lẫn nhau, hãy luôn luôn tích cực tham gia bằng cách đi từ nhóm này sang nhóm khác và theo dõi sinh hoạt học tập này, đưa ra sự hỗ trợ khi cần thiết. Làm như vậy có thể giúp học viên luôn luôn tập trung vào nhiệm vụ và nhận được sự trợ giúp cần thiết để các em có thể được hưởng lợi nhiều hơn từ sinh hoạt này.
Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về những điều các em đã học được từ câu chuyện của Ma Ri, Ma Thê, La Xa Rơ và Đấng Cứu Rỗi trong Giăng 11:1–46. Hãy nói với học viên rằng các em sẽ có cơ hội để dạy về một nguyên tắc mà các em đã học được từ câu chuyện này. Mời học viên chuẩn bị những ý tưởng về cách các em có thể dạy nguyên tắc đó một cách hiệu quả.
Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi
Tác động của việc giảng dạy
Bài học này là bài học thứ hai trong hai bài học về Giăng 11:1–46. Trong bài học trước, học viên đã nhận ra các nguyên tắc. Cân nhắc dạy bài học đó để chuẩn bị cho bài học này.
Học viên có thể chia sẻ câu trả lời của các em cho các câu hỏi sau đây theo cặp hoặc nhóm nhỏ.
Hãy suy ngẫm về lúc em được dạy điều gì đó về Chúa Giê Su Ky Tô hoặc phúc âm của Ngài mà đã có tác động sâu sắc đến em.
-
Điều đó đã được dạy cho em bằng cách nào?
-
Tại sao điều đó lại có tác động mạnh mẽ như vậy?
Chúa Giê Su Ky Tô là Đức Thầy Tinh Thông. Khi Ngài giảng dạy bằng quyền năng và Thánh Linh, những người lắng nghe với sự khiêm nhường sẽ cảm nhận sâu sắc tác động của những lời giảng dạy của Ngài (xin xem Giăng 3:2 ; Giăng 6:35, 68-69).
-
Một số ví dụ về những người chịu ảnh hưởng đáng kể bởi sự giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi là gì?
Hãy suy ngẫm về tấm gương của Đấng Cứu Rỗi và những kinh nghiệm của riêng mình khi em chuẩn bị và dạy một bài học ngắn dựa trên câu chuyện về Đấng Cứu Rỗi làm cho La Xa Rơ sống lại từ cõi chết trong Giăng 11:1–46. Một yếu tố trong sự giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi là Ngài luôn dạy giáo lý và các nguyên tắc chân chính. Trong bài học này, em sẽ có cơ hội noi theo tấm gương của Đấng Cứu Rỗi khi dạy một nguyên tắc chân chính. Khi phát triển khả năng giảng dạy theo cách của Đấng Cứu Rỗi, em có thể trở nên giống Ngài hơn.
La Xa Rơ
Hãy nhớ lại càng nhiều càng tốt câu chuyện về Đấng Cứu Rỗi làm cho La Xa Rơ sống lại từ cõi chết. Nếu cần, hãy đọc phần tóm tắt sau đây.
Mời một hoặc hai học viên tóm tắt câu chuyện. Nếu muốn, hãy vẽ những hình người que tượng trưng cho Ma Ri, Ma Thê, và La Xa Rơ lên trên bảng. Cũng hãy sử dụng một bức hình của Đấng Cứu Rỗi (không sử dụng hình người que để mô tả Đấng Cứu Rỗi). Mời một học viên tham khảo các công cụ trợ huấn trực quan này khi các em tóm tắt câu chuyện. Nếu cần, hãy sử dụng thông tin sau đây để bổ sung hoặc làm sáng tỏ những điều học viên nói.
Ma Ri và Ma Thê nhắn với Chúa Giê Su rằng La Xa Rơ đang bị bệnh nặng. Chúa Giê Su cố ý trì hoãn hành trình của Ngài và đến sau khi La Xa Rơ chết bốn ngày. Với tình yêu thương và lòng trắc ẩn, Chúa Giê Su đã làm cho La Xa Rơ sống lại từ cõi chết. Việc cho thấy quyền năng thiêng liêng đầy ấn tượng này nhấn mạnh rằng Chúa Giê Su là Đấng Mê Si đã được chọn và có quyền năng thắng cái chết. Sau khi biết được phép lạ này, các thầy tế lễ cả và người Pha Ri Si đã mưu tính giết Chúa Giê Su và La Xa Rơ.
Bài học của em
Hãy chuẩn bị bài học bằng cách sử dụng một nguyên tắc mà chúng ta có thể học được từ Giăng 11. Chọn một nguyên tắc trong số các lựa chọn sau đây mà em thích nhất hoặc em cảm thấy phù hợp nhất với các thanh thiếu niên.
Hãy trưng ra các lựa chọn bài học sau đây để học viên lựa chọn. Hãy lưu ý những học viên có thể lo lắng và gặp khó khăn khi trình bày bài học. Những học viên này có thể nộp đại cương bài học thay vì được yêu cầu giảng dạy.
Cũng có thể là hữu ích khi nhận ra những học viên có thể cần được giúp đỡ trong việc đọc, chuẩn bị hoặc trình bày và chỉ định cho các em một người bạn để chuẩn bị và cùng giảng dạy.
Lựa chọn bài học 1: Đấng Cứu Rỗi có thể thực hiện các phép lạ trong cuộc sống của chúng ta khi chúng ta hành động với đức tin nơi Ngài trong những thử thách của mình ( Giăng 11:20–27,38–45).
Lựa chọn bài học 2: Các phép lạ của Thượng Đế trong cuộc sống của chúng ta đến theo ý muốn và kỳ định của Ngài ( Giăng 11:1–7,11–17, 39–45).
Lựa chọn bài học 3: Chúng ta có thể noi theo tấm gương của Chúa Giê Su Ky Tô bằng cách cho thấy lòng trắc ẩn với những người khác ( Giăng 11:32–36,43–44).
Lựa chọn bài học 4: Chúng ta có thể nhìn thấy tình yêu thương và quyền năng của Thượng Đế được biểu hiện khi Ngài củng cố và an ủi chúng ta trong những khó khăn của mình ( Giăng 11:1–7,11–15,38–46).
Lựa chọn bài học 5: Chúa Giê Su Ky Tô có quyền năng đối với sự sống và cái chết ( Giăng 11:20–27,39–46).
Lựa chọn bài học 6: Chọn nguyên tắc của riêng em từ câu chuyện này ( Giăng 11:1–46).
Hãy nghĩ xem học viên sẽ cần bao nhiêu thời gian để chuẩn bị và dạy các bài học của các em. Điều chỉnh thời gian dựa trên nhu cầu của học viên.
Cung cấp cho học viên giấy phát tay sau đây để giúp các em chuẩn bị bài học của mình.
Trả lời những gợi ý sau đây để giúp em lập đại cương cho bài học của mình. Cân nhắc dành 15 đến 20 phút để chuẩn bị bài học của em và 5 đến 10 phút để dạy bài này.
-
Làm cách nào em có thể giới thiệu nguyên tắc mình đã chọn theo cách giúp cho những người mà em dạy hiểu lý do tại sao điều đó quan trọng?
-
Em sẽ đọc những câu nào với những người mà em dạy để minh họa rõ nhất nguyên tắc này? (Nếu em biết về một câu chuyện thánh thư hay đoạn thánh thư khác hoặc lời phát biểu của một vị lãnh đạo Giáo Hội có thể giúp cho những người mà em dạy hiểu nguyên tắc đó, hãy cân nhắc viết nó ở đây.)
-
Nguyên tắc này dạy cho em biết gì về Đấng Cứu Rỗi? Cân nhắc yêu cầu những người mà em dạy chia sẻ những điều họ học được về Chúa Giê Su Ky Tô từ nguyên tắc này.
-
Em có thể chia sẻ điều gì về cách mà nguyên tắc này đã giúp ích cho em? Những phước lành nào đã đến từ việc sống theo nguyên tắc đó? Cũng hãy cân nhắc mời những người em dạy chia sẻ kinh nghiệm.
-
Viết ra những suy nghĩ của em về nguyên tắc mà em đang dạy và giải thích ngắn gọn cách mà nguyên tắc đó củng cố chứng ngôn của em về Chúa Giê Su Ky Tô. Chia sẻ chứng ngôn của em nếu em cảm thấy có ấn tượng để làm như vậy.
Các cách khác để dạy bài học này và các nguồn tài liệu bổ sung cho học viên sử dụng để chuẩn bị bài học của các em thì có trong phần “Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin về Quá Trình” và “Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung” của bài học này.
Hãy mời học viên dạy cho nhau hoặc chia sẻ ngắn gọn đại cương của các em theo cặp hoặc nhóm nhỏ. Học viên cũng có thể chia sẻ bài học của các em với gia đình ở nhà.
-
Em đã học được điều gì từ kinh nghiệm này?
-
Làm thế nào mà việc chuẩn bị bài học và giảng dạy cho những người khác có thể giúp em và những người khác đến gần và trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn?
Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin về Quá Trình
Các nguồn tài liệu bổ sung
Các video và bài nói chuyện sau đây có thể giúp em chuẩn bị và dạy bài học của mình. Em có thể sử dụng những nguồn tài liệu này theo một hoặc nhiều cách sau đây:
-
Để hiểu rõ hơn về nguyên tắc mà em đang dạy
-
Để nhận ra các lẽ thật, câu chuyện hoặc những hiểu biết sâu sắc mà em có thể chia sẻ bằng lời của mình trong khi dạy
-
Để tìm những lời phát biểu hoặc video clip mà em có thể trưng ra cho những người mà em đang dạy
Tất cả các video đã được liệt kê có trên trang ChurchofJesusChrist.org.
Lựa chọn bài học 1: Đấng Cứu Rỗi có thể thực hiện các phép lạ trong cuộc sống của chúng ta khi chúng ta hành động với đức tin nơi Ngài trong những thử thách của mình
Neil L. Andersen, “Đức Tin Không Đến Một Cách Tình Cờ mà là Do Chúng Ta Chọn” (đại hội trung ương, tháng Mười năm 2015) (xem từ mã thời gian 1:40 đến 4:32).
Lựa chọn bài học 2: Các phép lạ của Thượng Đế trong cuộc sống của chúng ta đến theo ý muốn và kỳ định của Ngài
Jeffrey R. Holland, “Trông Đợi Chúa”, Liahona, tháng Mười Một năm 2020, trang 115–117.
Lựa chọn bài học 3: Chúng ta có thể noi theo tấm gương của Chúa Giê Su Ky Tô bằng cách cho thấy lòng trắc ẩn với những người khác
Dieter F. Uchtdorf, “Các Ngươi Là Đôi Tay Ta”, Liahona, tháng Năm năm 2010, trang 68–75.
Lựa chọn bài học 4: Chúng ta có thể nhìn thấy tình yêu thương và quyền năng của Thượng Đế được biểu hiện
khi Ngài củng cố và an ủi chúng ta trong những khó khăn của mình
John C. Pingree Jr., “Ta Có một Công Việc cho Ngươi” (đại hội trung ương, tháng Mười năm 2017) (xem từ mã thời gian 5:49 đến 6:48).
Lựa chọn bài học 5: Chúa Giê Su Ky Tô có quyền năng đối với sự sống và cái chết
D. Todd Christofferson, “Sự Phục Sinh của Chúa Giê Su Ky Tô”, Liahona, tháng Năm năm 2014, trang 111–114.
Paul V. Johnson, “Và Sẽ Không Có Sự Chết Nữa” (đại hội trung ương, tháng Tư năm 2016) (xem từ mã thời gian 0:17 đến 4:56).
Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung
Quyển sách nhỏ về cách vượt qua thử thách
Học viên có thể sử dụng các nguyên tắc trong Giăng 11:1–46 và các tài liệu trong bài học này (và bất kỳ nguyên tắc nào khác mà các em biết) cho sinh hoạt này. Mỗi học viên có thể hoàn thành một hoặc nhiều sinh hoạt sau đây.
-
Vẽ một bức tranh mô tả một trong những nguyên tắc được dạy trong bài học này.
-
Kể lại một câu chuyện cá nhân trong đó em hoặc người nào đó mà em biết đã sống theo một trong những nguyên tắc được dạy trong bài học này và thấy được những phước lành Chúa đã hứa.
-
Tạo một bản liệt kê các đoạn thánh thư hoặc câu chuyện thánh thư, lời phát biểu của các vị lãnh đạo Giáo Hội, và phần tham khảo cho các bài nói chuyện hoặc video mà có thể giúp người nào đó đang trải qua thử thách.
Sau khi đã thấy có đủ thời gian rồi, hãy thu thập những đóng góp của học viên và kết hợp chúng lại thành một quyển sách nhỏ đặc biệt của lớp được thiết kế để giúp mọi người vượt qua các thử thách. Quyển sách nhỏ này có thể được sao chép để học viên giữ lại và sử dụng trong tương lai khi các em hoặc người thân cần giúp đỡ với thử thách mà họ đang gặp phải. Hãy cung cấp cho học viên các nguồn tài liệu cần thiết để hoàn thành sinh hoạt này, chẳng hạn như giấy và dụng cụ vẽ.
Sinh hoạt thay thế
Học viên có thể chọn một nhân vật được mô tả trong câu chuyện trong Giăng 11:1–46 (Ma Ri, Ma Thê, La Xa Rơ hoặc một trong những người chứng kiến) và có thể viết về câu chuyện theo quan điểm của người đó. Mời học viên đưa những nội dung sau đây vào câu chuyện của các em:
-
Cảm xúc và suy nghĩ của người đó trong suốt kinh nghiệm này
-
Những điều mà người này trong câu chuyện có thể đã học được từ Đấng Cứu Rỗi và những điều về Ngài qua kinh nghiệm này
Học viên có thể chia sẻ những câu chuyện này với nhau, sau đó áp dụng chúng vào cuộc sống của riêng các em và lập kế hoạch để hành động với đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô.