約翰福音第2～4章

概覽

耶穌基督在一場婚宴上，奇蹟似地將水變成酒。祂教導一位名叫尼哥德慕的猶太領袖，關於重生，以及天父透過差遣祂的愛子為我們贖罪，對我們所展現的愛。耶穌接著教導一位撒馬利亞婦人，關於祂會給相信祂之人的活水。

準備教導

以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。

約翰福音第2章

課程目的：本課旨在幫助學生增加他們對耶穌基督的信心，並找出關於救主能力與品格的真理。

• 學生準備：請學生想像，他們受邀要在聖餐聚會中，以耶穌基督的能力為題演講。請他們作好準備到班上分享，一或兩則他們會用來說明祂的能力的經文記事。

• 實物：不妨帶些食物到班上，在一開始上課時使用。

• 影片：「耶穌將水變成酒」（2：26）

• 線上內容調整建議：學生讀完耶穌將水變成酒的記事後，不妨將本課「補充學習活動」單元中的建議，納入「耶穌基督可以改變我」為題的那單元。這些想法可以幫助學生明白，耶穌基督能改變我們的生活和本性，如同祂能將水變成酒一樣。

約翰福音3：14-17

課程目的：在學生進一步學習耶穌基督的贖罪時，本課會讓他們有機會增強對祂的信心。

• 學生準備：請學生找一段經文章節或總會大會某篇講辭中的一段話，教導他們有關耶穌基督贖罪的有意義之處。

• 圖片：「耶穌在客西馬尼園禱告（基督在客西馬尼園）」

• 圖片：「耶穌被釘十字架」

• 講義：「救主的贖罪」

• 影片：「因為神愛世人」（4：48）

• 視訊教學建議：可讓學生使用分組討論室，來分享及討論講義上的最後一個問題。

精通教義：約翰福音3：16

課程目的：本課會給學生機會，藉由背誦 約翰福音3：16 的經文出處和關鍵經文詞句、說明經文教義，並在真實生活的情境中運用獲得屬靈知識的各項原則，使他們更為精通耶穌基督贖罪的教義。

• 學生準備：請學生想想，如果他們是全部時間傳教士，他們會如何教導某人耶穌基督及祂的贖罪。

• 複習活動：一定要在本課之後會上的下一堂課的尾聲，進行複習活動。

• 視訊教學建議：請學生在聊天室裡發表貼文，提出他們認為對這個情境有幫助的參考經文或教會領袖的話。給學生幾分鐘閱讀發表在聊天室裡的參考經文或領袖的話，接著請他們說明其中有哪些讓他們印象深刻。

約翰福音第4章，第1部分

課程目的：本課旨在幫助學生體認到他們需要救主，並感受到祂對他們的愛。

• 學生準備：引導學生參與來跟從我——供個人和家庭使用約翰福音第2～4章中的活動，其中請他們在家中尋找可以用來教導屬靈真理的日常用品。如果可以，請學生將他們找到的物品帶到班上，並準備好說明這項物品能教導的屬靈真理。

• 影片：「耶穌教導撒馬利亞的婦人」（4：11；從0：00觀看至2：01，再從2：02觀看至4：11）

• 視訊教學建議：不妨請學生在家中尋找，可以用來教導一項屬靈真理的日常用品。

約翰福音第4章，第2部分

課程目的：本課旨在幫助學生更加了解救主所給的活水：活水是什麼、為什麼他們需要活水，以及他們如何能獲得活水。

• 學生準備：請學生將自己在靈性上感到空虛和在靈性上感到滿足的時刻，作一比較。是什麼造成這樣的差異呢？

• 講義：「活水」

• 視訊教學建議：不妨在課前指導學生如何演講，並請幾位自願者在本課一開始時，分享他們的演講。