Lição 13

O Povo do Rei Lími e o Povo de Alma

Propósito

Ensinar às crianças que a humildade e a fé em Jesus Cristo nos dão forças para enfrentar as dificuldades.

Preparação

Em espírito de oração, estude Mosias 21:1–16; 22; 23:1–6, 29–39. Em seguida, estude a lição e decida como pretende ensinar a história das escrituras às crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)
Leitura adicional: Mosias 20–25 (para a história completa).
Escolha as perguntas do debate e atividades complementares que mais envolvam e ajudem as crianças a alcançar o propósito da lição.
Se você decidir apresentar a atividade complementar 1, terá que fazer as designações com pelo menos uma semana de antecedência.
Material necessário:
1. Um Livro de Mórmon para cada criança.
2. As gravuras 4–24, Os Nefitas Tornam-se Prisioneiros dos Lamanitas, 4–25, A Fuga do Povo do Rei Lími.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança a fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Escreva as seguintes palavras e definições no quadro-negro ou em um cartaz. Explique que as crianças irão aprender algumas palavras importantes da história das escrituras. Deixe que as crianças que quiserem digam uma palavra e escolham sua definição.

Adversidade	a. Obrigação ou sofrimento difícil de suportar
Cativeiro	b. Vontade de aprender; ausência de orgulho
Humildade	c. Infelicidade, sofrimento ou dificuldade
Perseguição	d. Perda da liberdade; escravidão
Fé	e. Maus-tratos, opressão ou ataque
Fardo	f. Acreditar sem ver

Respostas: adversidade: c; cativeiro: d; humildade: b; perseguição: e; fé: f; fardo: a

História das Escrituras

Revise as profecias de Abinádi sobre os nefitas, que se encontram em Mosias 12:2, 4–5. Essas profecias foram literalmente cumpridas, apesar de os nefitas estarem divididos em dois grupos separados. Ensine a história do povo do rei Lími e do povo de Alma, que se encontram em Mosias 21:1–16; 22; 23:1–6, 26–29; e 24. Use as gravuras no momento apropriado. (Ver sugestões para ensinar a história das escrituras na seção “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

Debate

Estude as seguintes perguntas e passagens das escrituras ao preparar a aula. Use as perguntas que, na sua opinião, mais ajudarão as crianças a compreender as escrituras e aplicar os princípios na própria vida. A leitura das passagens com as crianças na sala de aula irá ajudá-las a ganhar maior entendimento das escrituras.

O Povo do Rei Lími

• De que maneiras os lamanitas perseguiram o povo de Lími? (Mosias 21:3) Por que isso aconteceu? (Mosias 21:4; 12:2, 4–5)

• Que efeito a derrota em três batalhas contra os lamanitas teve sobre o povo do rei Lími? (Mosias 21:13–14) O que significa ser humilde? Por que vocês acham que os nefitas acabaram se tornando humildes?

• Por que o Pai Celestial demorou a ouvir os pedidos do povo de Lími? (Mosias 21:15) De que maneira Ele finalmente atendeu seu pedido de socorro? (Mosias 21:15–16) O que o povo de Lími aprendeu com a vida no cativeiro? Como os sofrimentos podem nos ajudar a sermos mais humildes, obedientes e diligentes na oração?

• Depois que o povo de Lími fez um convênio, ou promessa, com Deus, como pretendia mostrar que honrava esse convênio? (Mosias 21:35) Como podemos mostrar ao Pai Celestial que honramos nossos convênios batismais?

O Povo de Alma

• Quais são algumas das razões por que a fé e a paciência do povo de Alma foram testadas? (Mosias 23:21) Que promessas o Senhor fez a eles e a nós também, se confiarmos Nele quando nossa paciência e fé forem testadas? (Mosias 23:22) De que maneira vocês já foram abençoados por confiar no Senhor?

• Por que Alma disse a seu povo que não precisava temer? (Mosias 23:27) De que modo o povo atendeu a seu conselho? (Mosias 23:28) De que modo o Senhor os ajudou? (Mosias 23:29) Como o Senhor ajudou vocês a terem mais coragem?

• O que podem fazer para serem mais fortes ao enfrentar dificuldades? De que modo o Pai Celestial abençoou vocês e sua família quando passaram por dificuldades?

• De que modo Alma e seu povo pediam o que necessitavam ao Pai Celestial, depois que o malvado governante Amulon proibiu que orassem em voz alta? (Mosias 24:12) De que modo o Pai Celestial respondeu a suas orações e cumpriu a promessa que lhes fizera? (Mosias 24:13–16) De que maneira o Pai Celestial cumpriu as promessas que fez a vocês?

• O que Alma e seu povo lembraram de fazer depois que foram libertados dos lamanitas? (Mosias 24:21–22) Por que é importante demonstrar gratidão, mesmo na adversidade? Como podemos demonstrar ao Pai Celestial a gratidão que sentimos por nossas bênçãos?

• De que modo o povo foi abençoado espiritualmente ao atravessar aquele período de adversidade?

• De que modo nossa fé em Jesus Cristo e a humildade nos fortalecem durante tempos difíceis?

Atividades Complementares

Pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como revisão, resumo ou desafio.

Convide dois adultos a vestirem-se como o rei Lími e Alma. O rei Lími pode contar a história de seu povo, que se encontra em Mosias 21 e 22. Alma pode contar a história de seu povo, que se encontra em Mosias 23 e 24. Deixe as crianças fazerem perguntas a respeito dos acontecimentos ocorridos na história. O debate pode ser realizado durante a história ou ao término do relato.
Divida a classe em duas, três ou quatro equipes, dependendo do número de alunos. Faça com que um grupo represente, por meio de mímica, sua parte favorita da história, deixando que as outras equipes tentem adivinhar o que está sendo representado.
Decore a quarta regra de fé.
Cante ou leia a letra de “Fé”, p. 50 (Músicas para Crianças).
Convide as crianças a lerem algumas das seguintes escrituras em silêncio e sublinharem o que tiver um significado importante para elas.
- Mosias 23:7, 15, 21–22
- Mosias 24:12–16, 21–22
- Mosias 25:10, 15–16, 22–24

Conclusão

Testemunho

Expresse seu testemunho e gratidão pelas bênçãos que recebeu do Senhor durante períodos de adversidade.

Sugestão para Designação de Leitura

Sugira às crianças que estudem Mosias 21:6–16 e 24:10–15 em casa, como revisão desta lição.Convide uma criança a fazer a última oração.