Tilskynd til at lære flittigt

Tilskynd eleverne til at lære Frelseren at kende ved at studere evangeliet dagligt – studiemål.

Færdighed: Hjælp eleverne med at skabe et mål for dagligt skriftstudium.

Definer

At hjælpe eleverne til at udvikle en vane med at studere skrifterne dagligt giver Herren mulighed for at undervise, styrke og lede dem på de måder, de har brug for. I kan støtte eleverne ved at hjælpe dem til at skabe et dagligt mål for skriftstudium. Dette kan gøres effektivt ved at hjælpe eleverne til at:

• Forstå de lovede velsignelser i forbindelse med dagligt skriftstudium,

• Være bønsomme med hensyn til at sætte et dagligt mål for skriftstudium,

• Beslutte, hvornår og hvor skrifterne skal studeres hver dag, og

• Beslutte sig for en metode til studium af skriften.

Dette kan gøres i begyndelsen af et semester og gennemgås igen, hvis det er nødvendigt, for at hjælpe eleverne til at fortsætte deres fremgang.

Model

Her er nogle eksempler på, hvordan I kan hjælpe eleverne til at sætte mål for dagligt skriftstudium, når de søger at studere det nuværende års bog med hellig skrift hver dag:

• Bed eleverne om at overveje, hvilke velsignelser de har oplevet ved at studere skrifterne dagligt.

• Bed eleverne om at søge i skrifterne eller generalkonferencetaler efter løfter om de velsignelser, der kommer ved at studere Guds ord.

• Mind eleverne om at være bønsomme, når de sætter et mål for dagligt skriftstudium. Lad dem søge Herrens vejledning i det, de har mest brug for, og hvordan de føler, at de kan forbedre deres tidligere indsats, når de fortsætter med at lære og udvikle sig.

• Hjælp dem med at sætte et dagligt mål om, hvornår og hvor de skal studere, ved at lade dem reflektere over deres nuværende daglige rutine. Bed dem om at overveje et tidspunkt og et sted til dagligt studium, hvor de kan være opmærksomme og fokuserede.

• Hjælp eleverne til at beslutte, hvordan de vil studere det nuværende års bog med hellig skrift. Lad dem overveje forskellige studiemetoder. Bed dem om at sætte et specifikt mål og minde dem om, at disse mål kan justeres og tilpasses, når de går fremad.

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

Brug en eller flere af følgende fremgangsmåder til at forbedre jeres evne til at hjælpe eleverne til at sætte mål for dagligt skriftstudium:

• Gennemgå personligt nogle af de lovede velsignelser, der er forbundet med at studere skrifterne dagligt. De kan findes i selve skrifterne eller i budskaber i generalkonferencetaler. Vælg et af disse løfter, I vil dele med eleverne, når I planlægger at bede dem om selv at opdage løfterne i en kommende lektion.

• Overvej, hvordan I kan bede eleverne om bønsomt at sætte et mål om dagligt skriftstudium. Skriv et eller to spørgsmål ned, som I kan stille eleverne, der vil hjælpe dem til at involvere Herren i deres målsætning.

• Øv jer i at bede eleverne om at beslutte, hvornår og hvor de skal studere skrifterne dagligt. Skriv et spørgsmål ned, som I kan bede eleverne om at overveje, som adresserer dagligt tidspunkt, opmærksomhed og at bortlede forstyrrelser.

• Øv jer på at hjælpe eleverne til at vælge en metode til studium af skriften ved at give dem muligheder og drøfte fordelene ved hver af dem. Øv jer i at illustrere nogle af disse tilgange for eleverne, så de kan se, hvordan de kan tilpasse deres eget studium til bedst muligt at imødekomme deres behov, når de søger at studere det nuværende års bog med hellig skrift hver dag.

Drøft eller overvej

Skriv, hvad I har lært af denne oplevelse. I kan eventuelt skrive nogle af disse tanker ned i en studiebog. Overvej følgende spørgsmål:

• Hvad har jeg tidligere gjort for at hjælpe eleverne til at sætte mål for skriftstudium?

• Hvad har jeg lært af denne oplevelse, der kan forbedre min evne til at hjælpe dem med at sætte mål for skriftstudium?

• Hvordan kan jeg hjælpe mine elever til at leve op til deres mål for skriftstudium?

Inkorporer

Gennemgå bønsomt jeres klasselister, mens I overvejer eksemplerne i model- og øvelsesafsnittene i denne oplæring. Overvej, hvilke eksempler der bedst vil hjælpe jeres elever til at skabe et mål for skriftstudium. Brug et af eksemplerne eller et af jeres egne til at begynde med en lille ændring, der hjælper jeres elever til at udvikle en god vane med dagligt skriftstudium. Afsæt et tidspunkt, hvor I konsekvent kan følge op for at se, hvordan det går, og hjælp dem til at revidere deres mål efter behov.

Ønsker I at vide mere?

• Richard G. Scott, »Skrifternes styrke«, Liahona, nov. 2011

• David A. Bednar, »Et reservoir med levende vand«, foredrag på Brigham Young University, 4. feb. 2007, speeches.byu.edu

• »Dagligt skriftstudium og mål«, Videreuddannelseslederes ressourcer