Undervis ved Ånden

Bær ofte vidnesbyrd, og bed eleverne om at fortælle om deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Færdighed: Kom med opfordringer, der hjælper eleverne til at verbalisere deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Definer

Når eleverne fortæller om deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd, vil Helligånden vidne om sandheden af det, de siger, både til deres eget sind og hjerte såvel som til andres. Opfordringer er en måde at hjælpe dem til at dele på. Disse opfordringer indeholder typisk to dele: Den første del opfordrer eleverne til at tænke over deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd og kan forbindes til andre undervisningsredskaber, såsom billeder, spørgsmål, case studies, videoklip og salmer. Den anden del giver eleverne mulighed for at begynde at fortælle. Dette kan gøres ved at bede eleverne om at overveje, hvordan de vil færdiggøre en delvis sætning. Det afgørende ved disse opfordringer er, at de hjælper eleverne til at få forbindelse til Helligånden for at hjælpe dem til at begynde at tænke over, hvordan de kan sætte ord på deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Model

Model med billede

maleri af Jesus Kristus

I underviser i Lære og Pagter 45:1-5, og princippet er: »Jesus Kristus er vores Talsmand hos Faderen.« I viser eleverne dette billede af Jesus Kristus og bruger opfordringen: »Hvis jeg kunne fortælle Jesus Kristus en grund til, at jeg elsker ham, ville jeg dele …«

Model med salme

I synger »Han lever! Vor Forløser stor« sammen som klasse. I opfordrer eleverne til at se efter deres yndlingslinjer, der hjælper dem til at færdiggøre denne sætning: »Jeg ved, at Jesus Kristus lever for at …«

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

Brug de næste fem minutter på at finde et billede, en salme eller et videoklip om Jesus Kristus, der har forbindelse til et princip eller en læresætning i en kommende skriftstedsblok. Find på en opfordring, der vil hjælpe eleverne til at tænke igennem og derpå dele deres følelser for, oplevelser med eller vidnesbyrd om Jesus Kristus i forbindelse med det valgte princip eller den valgte læresætning.

Drøft eller overvej

• Hvordan kan det hjælpe eleverne til at dele deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd, når I kommer med en opfordring?

• Hvad har I lært om at hjælpe eleverne til at føle sig mere trygge ved at bære meningsfulde vidnesbyrd og følelser?

Inkorporer

Lav en opfordring til hver lektion i denne uge, der hjælper eleverne til at dele deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Ønsker I at vide mere?

• »Led inspirerede drøftelser«, Undervisning på Frelserens måde, 2016, s. 33-34

• »Forslag til virtuel læring og undervisning«, ChurchofJesusChrist.org