Управление классом

Навык: Помогать студентам находить решения проблем с их опозданиями.

Каков исходный уровень моего понимания и моих умений? (Проверьте себя)

Что вы можете сделать, чтобы помочь одному из студентов найти собственное решение своей проблемы с опозданиями?

В чем состоит навык и почему он важен? (Разъяснение):

Как только учитель поймет, почему студент опаздывает на уроки, он сможет предложить студенту поискать решения, которые позволят ему приходить вовремя. Один из способов сделать это – задавать вопросы, подводящие студента к собственному решению о том, как ему приходить вовремя. Вот примеры таких вопросов:

• У тебя есть мысли о том, что помогло бы тебе приходить на занятие вовремя?

• У тебя найдется парочка идей о том, чем бы мы могли помочь тебе приходить на занятия раньше?

Если студенты не могут найти решений, вполне можно поделиться собственными решениями на рассмотрение студента и спросить, будут ли какие-то из них полезны. Когда студент приходит к решению сам, он с большей вероятностью захочет повысить свою пунктуальность.

На ком или на чем это можно проиллюстрировать? (Наглядная ситуация):

Побеседовав с Чарли и выяснив, что он опаздывает из-за того, что его отец не просыпается вовремя, сестра Альварадо спрашивает: «Чарли, есть у тебя идеи о том, что бы ты мог сделать, чтобы приходить на занятия вовремя?»

Чарли отвечает: «Ну, я мог бы узнать, не сможет ли меня подвозить мама, либо поговорить с папой, чтобы он помог мне приходить в класс вовремя».

Как я могу потренироваться в использовании этого навыка или применении этого принципа? (Практика):

Запишите вопрос, который помог бы студентам найти решение проблемы опозданий в следующих ситуациях:

1. Вы узнаёте, что Каталина опаздывает из-за того что забывает перед сном включить будильник.

2. Вы узнаёте, что Джером опаздывает из-за того, что урок, как правило, всегда начинается с запозданием на десять минут от назначенного времени.

Обдумайте или обсудите:

Почему важно помогать студентам находить решения проблем с их опозданиями?

Как и когда я буду внедрять этот навык?

Подумайте о ситуации в вашем классе, когда кто-то из студентов опаздывает. Выяснив, почему этот студент опаздывает, задайте ему вопрос, который поможет ему найти решение о том, как приходить вовремя.