Призывайте к усердному изучению

Навык: Задавать студентам уточняющие вопросы.

Каков исходный уровень моего понимания и моих умений? (Проверьте себя):

Запишите уточняющий вопрос к следующему высказыванию студента из вашего класса:

«На днях я читал Священные Писания и нашел то, что мне было очень важно услышать».

В чем состоит навык и почему он важен? (Разъяснение):

Когда вы задаете уточняющие вопросы, студенты могут рассказать больше о своих мыслях и чувствах. Это также позволяет учителю оставаться сосредоточенным на студенте и дает студентам возможность участвовать в уроке на более глубоком уровне. Кроме того, это способствует получению откровения от Духа, как для ученика, так и для учителя. Когда вы слушаете комментарий или вопрос студента, один из способов подготовить за это время уточняющий вопрос это спросить себя: «О чем я хочу узнать более подробно?» (по поводу комментария, вопроса или студента), а затем спросить студента именно о том, о чем вы хотите узнать. Ниже приведено несколько примеров, которые помогут вам начать задавать уточняющие вопросы:

• «Можешь, пожалуйста, рассказать подробнее о … ?»

• «Помоги нам лучше понять, что ты подразумеваешь под словом … ?»

• «Что ты узнал о … ?»

• «Почему, на твой взгляд … ?»

На ком или на чем это можно проиллюстрировать? (Наглядная ситуация):

Пока Хуан делится историей о том, как его семья вместе молилась о чем-то, я задаю себе такой вопрос: «О чем я хочу узнать более подробно в связи с этой историей, которая произошла с Хуаном?» Слушая его, я понимаю, что мне хотелось бы выяснить, что он узнал о Небесном Отце благодаря этому опыту, поэтому я спрашиваю: «Хуан, что ты узнал из этого о Небесном Отце?»

Как я могу потренироваться в использовании этого навыка или применении этого принципа? (Практика):

Читая следующие комментарии студентов, спросите себя: «О чем я хочу узнать более подробно?» Запишите уточняющий вопрос, который вы могли бы задать этому студенту.

1. «На днях я читал Священные Писания и нашел отрывок, который мне было очень важно услышать».

2. «Как мне понять, когда это моя собственная мысль, а когда со мной говорит Святой Дух?»

3. «Этот стих напоминает мне о словах Президента Нельсона по поводу того чтобы мы были миротворцами».

Обдумайте или обсудите:

Почему уточняющие вопросы являются важной частью учебного процесса?

Сравните свой ответ в исходном проверочном задании с тем, как вы выполнили задание сейчас. Какие различия вы замечаете?

Как и когда я буду внедрять этот навык?

На предстоящей неделе применяйте то, что вы узнали сегодня, уделяя время формулировке уточняющих вопросов, когда студенты будут делиться с вами своим опытом.

Составьте план, который поможет вам отрабатывать этот навык, совершенствуясь с каждым днем.