Incentivar o aprendizado diligente

Habilidade: Criar perguntas para a aplicação de princípios.

Qual é meu entendimento ou minha habilidade inicial? (Avaliação)

Criar uma pergunta que convide os alunos a santificar o Dia do Senhor.

O que é e por que é importante? (Defina):

Preparar uma pergunta para a aplicação de princípios que possa ajudar os alunos a pensar, falar e viver de acordo com os princípios que aprenderam. Esse tipo de pergunta deve ser feita depois que os alunos entenderem o princípio. Isso inclui encontrar maneiras de os alunos pensarem sobre como vão mudar, viver ou fazer algo diferente por causa da verdade que aprenderam ou examinaram.

Quem ou o que demonstra um bom exemplo disso? (Exemplo):

A irmã Sônia está preparando uma lição sobre santificar o Dia do Senhor. Depois de decidir como vai ajudar os alunos a entender esse princípio, ela pensa no que pode pedir para ajudar os alunos a mudar, viver ou fazer algo diferente. Ela escreve a seguinte pergunta:

• Que mudanças você precisaria fazer para melhor santificar o Dia do Senhor?

Como vamos praticar o uso dessa habilidade ou aplicar esse princípio? (Prática):

Crie perguntas para a aplicação dos seguintes princípios:

• Perdão

• Um princípio da próxima lição que você ensinar

Pondere ou debata:

• O que você está aprendendo ao praticar a criação de perguntas para a aplicação de princípios?

• Um professor que efetivamente faz perguntas para a aplicação de princípios ajuda os alunos…

Como e quando você vai aplicar essa habilidade?

Crie um plano de como você vai preparar perguntas para a aplicação de princípios para suas próximas lições.