Incentivar o aprendizado diligente

Habilidade: Fazer perguntas que ajudem os alunos a ver a relevância de um princípio do evangelho.

Qual é meu entendimento ou minha habilidade inicial? (Avaliação)

Escreva uma pergunta que ajude a aumentar a capacidade do aluno de ver a relevância da adoração no templo.

O que é e por que é importante? (Defina):

Fazer perguntas que ajudem os alunos a ver a relevância de um princípio do evangelho pode ajudá-los a ver por que as verdades que estão aprendendo são importantes para eles. Ao preparar suas aulas, reflita sobre as necessidades das pessoas a quem você ensina, pense em como as verdades contidas nas escrituras podem ser significativas e úteis nas circunstâncias delas. Uma maneira de ajudar os alunos a ver a relevância das verdades que estão descobrindo é fazendo perguntas como estas:

• Como isso pode ajudá-lo com algo que está vivenciando agora?

• Por que é importante que você saiba disso?

• Que diferença isso pode fazer em sua vida?

(Ensinar à Maneira do Salvador, 2016, p. 23.)

Quem ou o que demonstra um bom exemplo disso? (Exemplo):

Ao preparar uma experiência de aprendizado para o princípio do perdão, a irmã Lúcia pensa em como o princípio pode ser útil às circunstâncias de seus alunos e prepara a seguinte pergunta:

“Como pedir ou receber perdão pode ajudá-lo com algo que está vivenciando hoje?”

Como vamos praticar o uso dessa habilidade ou aplicar esse princípio? (Prática)

Escreva uma pergunta que aumente a capacidade do aluno de ver relevância nos seguintes princípios:

• Ouvir e seguir os sussurros do Espírito Santo

• Confiar no Senhor

• Oração diária

Pondere ou debata:

Quais são os benefícios que você vê na experiência dos alunos que se esforçam para tornar os princípios relevantes para eles?

Como e quando você vai aplicar essa habilidade?

Ao se preparar para as próximas lições, encontre maneiras de fazer perguntas que ajudem os alunos a ver a relevância dos princípios.