Ayudas adicionales para el desarrollo del maestro
Habilidad: Hacer preguntas que ayuden a los alumnos a ver la relevancia de un principio del Evangelio


“Habilidad: Hacer preguntas que ayuden a los alumnos a ver la relevancia de un principio del Evangelio”, Recursos de apoyo y capacitación para maestros, 2024

Fomentar el aprendizaje diligente

Habilidad: Hacer preguntas que ayuden a los alumnos a ver la relevancia de un principio del Evangelio.

Imagen
Una mujer enseñando

¿Cuál es mi comprensión o capacidad inicial? (Evaluación)

Escriba una pregunta que ayude a aumentar la capacidad del alumno para ver la importancia de la adoración en el templo.

¿Qué es eso y por qué es importante? (Definir):

Hacer preguntas que ayuden a los alumnos a ver la relevancia de un principio del Evangelio puede ayudarlos a ver por qué las verdades que están aprendiendo son importantes para ellos. Al preparar las lecciones, considere las necesidades de las personas a las que enseña y piense en cómo las verdades de las Escrituras podrían ser significativas y útiles en sus circunstancias. Una manera en la que puede ayudar a los alumnos a entender la relevancia de las verdades que están descubriendo es hacerles preguntas como las siguientes:

  • ¿Cómo puede esto ayudarte con algo que estás experimentando en este momento?

  • ¿Por qué es importante para ti saber esto?

  • ¿Qué diferencia podría marcar esto en tu vida?

(Enseñar a la manera del Salvador, 2022, pág. 23).

¿Quién o qué sería un buen ejemplo de esto? (Ejemplificar):

Mientras la Hermana Lufkin prepara una experiencia de aprendizaje para el principio del perdón, piensa en cómo el principio puede ser útil para las circunstancias de sus alumnos y prepara la siguiente pregunta:

“¿De qué manera el pedir o recibir perdón puede ayudarlos con algo que estén experimentando hoy?”.

¿Cómo puedo practicar el uso de esta habilidad o la puesta en práctica de este principio? (Practicar)

Escriba una pregunta que aumente la capacidad del alumno para reconocer la relevancia de los siguientes principios:

  • Escuchar y seguir las impresiones del Espíritu Santo

  • Confiar en el Señor

  • La oración diaria

Reflexionar o analizar:

¿Cuáles son los beneficios que ve en la experiencia del alumno al esforzarse usted por hacer que los principios sean relevantes para ellos?

¿Cómo y cuándo incorporaré esto?

Al prepararse para las próximas lecciones, busque maneras de hacer preguntas que ayuden a los alumnos a ver la relevancia de los principios.

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