技巧：邀請目前的福音進修班學生沉思，他們已如何獲得了納爾遜會長所應許的祝福。

我有哪些初步了解或能力？（評量）：

你有多常幫助學生沉思他們因為參加福音進修班而獲得的祝福？

那是什麼？為什麼那很重要？（定義）：

羅素·納爾遜會長最近為青少年錄製了一個特別的信息，應許他們：只要他們常常參加福音進修班，就會獲得極大的祝福（羅素·納爾遜，「參加福音進修班的個人邀請」，ChurchofJesusChrist.org）。教師可以利用這信息來達成福音進修班及研究所的宗旨並增加報名人數的一個方法，就是在學生觀看完影片後，邀請學生思考納爾遜會長的應許已如何在自己的生活中應驗了。為了做到這一點，教師可以分享納爾遜會長提到的一些或全部的應許（見下方列表），或請學生在觀看影片時找出這些應許，然後問：「你因為參加福音進修班而獲得了這些祝福中的哪一項祝福？」給學生時間沉思後，可以邀請他們思考他們會做什麼來繼續獲得這些祝福，或是他們可以邀請誰來參加福音進修班，使他們也能獲得這些祝福。也可以邀請學生與同學分享他們獲得的祝福，以及這些祝福如何將他們與天父和耶穌基督連結在一起。

納爾遜會長對參加福音進修班的青少年所作的一些應許包括：

福音進修班能改變你人生的道路。
福音進修班能幫助你學習去喜愛並理解經文。
你能學習如何運用經文來幫助你解決生活中的問題，以及找到問題的答案。
你會有歸屬感。
你會與忠實的朋友及啟發人心的教師一同學習。
福音進修班會幫助你認識救主耶穌基督，並加深你對祂和祂復興福音的歸信。
你可以開始學習如何接受個人啟示。
你能了解聖靈如何對你說話。
你會更有自信去分享耶穌基督復興福音。
你會更渴望成為主的青少年兵團的一份子，並積極地聚集以色列。
你會為鞏固自己的見證負責。
你的信心會變得堅如磐石。
你會找到你能信賴的朋友。
你會成為主耶穌基督真正的門徒。

哪個人或哪件事可以對此提供好的範例說明？（示範）：

提爾曼姊妹播放納爾遜會長的影片給她的福音進修班班級觀看，然後他們討論他所提到的一些應許。然後她問全班：「請各位沉思你已因為參加福音進修班而獲得了這些祝福中的哪一項？還有它們如何將你與救主連結在一起？」她給學生時間沉思，然後邀請三位學生與全班分享他們的想法和感受。
托可努弟兄播放納爾遜會長的影片給他的福音進修班學生觀看，並將納爾遜會長提到的應許印成紙本發給他們。然後他問學生：「你因為參加福音進修班而獲得了這些祝福中的哪一項？」在給他們時間思考後，托可努弟兄請學生想想他們認識的某個人，邀請那人參加福音進修班，來獲得類似的祝福。

我可以如何練習運用這項技巧或應用這項原則？（練習）：

寫下你會如何邀請福音進修班學生沉思，他們已如何獲得了納爾遜會長提到的祝福。
寫下你會如何邀請福音進修班學生思考他們認識的某個人，邀請那人參加福音進修班，來獲得類似的祝福。

沉思或討論：

沉思他們因為參加福音進修班而獲得的祝福，會如何啟發學生？

我要如何以及何時納入這個部分？

盡快規劃出時間來分享納爾遜會長的影片，並邀請學生沉思他們已如何獲得了納爾遜會長所應許的祝福，或是他們認識的人中有誰會因這些祝福而受益。