Reverência

O Élder Boyd K. Packer ensinou: “Quando nos reunimos para aprender as doutrinas do evangelho, devemos fazê-lo com reverência. (…)

O mundo está ficando cada dia mais barulhento. (…)

Essa ânsia por mais ruído, mais agitação, mais embates, menos restrições, menos dignidade, menos formalidade, não é incomum, inocente ou inofensiva.

A primeira ordem de um comandante que planeja uma invasão militar é a interferência nos canais de comunicação do inimigo.

A irreverência vai ao encontro dos propósitos do adversário, obstruindo os delicados canais da revelação, tanto da mente como do espírito. (…)

(…) A reverência é um convite à revelação”. (Conference Report, outubro de 1991, pp. 27–28; ou Ensign, novembro de 1991, pp. 21–22.)

O Presidente David O. McKay disse que a “reverência é o respeito profundo mesclado ao amor”. (Conference Report, abril de 1967, p. 86; ou Improvement Era, junho de 1967, p. 82)

O Élder L. Tom Perry observou: “A reverência emana de nossa admiração e respeito pela Deidade”. (Conference Report, outubro de 1990, p. 90; ou Ensign, novembro de 1990, p. 70)

O Presidente Spencer W. Kimball aconselhou-nos: “A verdadeira reverência é uma qualidade vital, ainda que esteja desaparecendo rapidamente no mundo à medida que as forças do mal aumentam sua influência. Não podemos compreender plenamente o bem que podemos exercer se os milhões de membros da Igreja verdadeira servirem de modelos de comportamento reverente. Não podemos imaginar o número maior de vidas que podemos tocar. E talvez ainda mais importante, não podemos prever o grande impacto espiritual que podemos exercer sobre nossa própria família se tornarmo-nos o povo reverente que sabemos que devemos ser”. (The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball [1982], p. 224–225)

Essas declarações de profetas, videntes e reveladores santos dos últimos dias mostram que a reverência significa muito mais do que ficar quieto e imóvel na aula. É uma atitude presente em todos os comportamentos dignos e que se revela em nosso respeito e amor por Deus e uns pelos outros. Uma música da Primária ensina:

Reverência é mais que sentar bem quietinho.
É pensar com profundo fervor
Nas bênçãos que vêm do meu bom Pai Celestial
Porque reverência é amor.
[Músicas para Crianças, 12]

Dar um Exemplo de Reverência

Para podermos ensinar as pessoas a serem reverentes, nós mesmos devemos sêlo. Devemos refletir sobre a definição de reverência do Presidente McKay: “respeito profundo mesclado a amor”. As sugestões a seguir podem ajudá-lo a avaliar seus esforços para ser reverente.

Guarde os convênios sacramentais de recordar sempre o Senhor e tomar sobre si o nome Dele. (Ver D&C 20:77, 79.) Esforce-se para sempre pensar Nele e em Sua bondade e para “servir de [testemunha] de Deus em todos os momentos e em todas as coisas e em todos os lugares”. (Mosias 18:9)
Use os nomes da Deidade de forma adequada e reverente. O Élder Dallin H. Oaks ensinou: “Quando os nomes de Deus, o Pai, e Seu Filho, Jesus Cristo, são utilizados com reverência e autoridade, invocam um poder tal que ao homem mortal não é possível compreender. Deve ser óbvio para todos os santos que esses nomes poderosos — por intermédio dos quais milagres se realizam, se fez o mundo, se criou o homem e se opera nossa salvação — são sagrados e devem ser tratados com a máxima reverência”. (Conference Report, abril de 1986 p. 67; ou Ensign, maio de 1986, p. 51)
Demonstre o devido respeito às Autoridades Gerais, Setentas-Autoridades de Área, membros das presidências gerais das auxiliares e líderes locais do sacerdócio e das auxiliares. Sempre utilize seus títulos, como “Presidente”, “Élder”, “Bispo” ou “Irmã”, ao dirigir-se ou referir-se a eles. Ao dirigir-se ou referir-se aos demais adultos da Igreja, sempre os trate por “Irmão” e “Irmã”.
Abstenha-se de linguagem ou palavras ásperas que aviltem, depreciem ou critiquem. Utilize expressões de cortesia, como “por favor”, “obrigado” e “com licença” com os membros da família assim como outras pessoas.
Mostre o devido respeito ao manusear as escrituras e utilizar os bens do Senhor (como os prédios e áreas circunvizinhas, mobília e livros.

Maneiras Específicas de Ensinar o Comportamento Reverente

Embora normalmente baste seu exemplo para ajudar as pessoas a serem mais reverentes, às vezes é preciso ensinar alguns comportamentos reverentes específicos. Isso talvez seja necessário principalmente no caso das crianças e jovens.

Uma professora de meninas de 10 e 11 anos aprendeu a necessidade de dar instruções específicas sobre a reverência. Durante uma aula sobre a missão e o martírio do Profeta Joseph Smith, as crianças começaram a apresentar um comportamento infantil e desrespeitoso. A professora ouviu, com tristeza e descrença, os comentários irreverentes e precisou de um instante de silêncio para decidir o que fazer. Logo em seguida, com a voz embargada, anunciou com firmeza que aquelas palavras e risadas não eram adequadas e que ofendiam a grande reverência que ela sentia por Joseph Smith e suas experiências. Imediatamente, elas calaram-se. Ela disse-lhes que as amava e que gostava de ser sua professora, mas não podia tolerar tal atitude. Foi uma experiência marcante tanto para a professora como para as alunas.

As sugestões a seguir podem ajudá-lo a incentivar os alunos a serem reverentes.

Estabeleça limites. Defina que comportamentos são aceitáveis e quais não são. Por exemplo, não tolere linguagem que deprecie as coisas sagradas ou que seja vulgar, profana ou indelicada. Desestimule as posturas descorteses, como comer ou ficar entrando e saindo durante a aula. Estimule os alunos a ouvirem-se mutuamente sem interrupções, tanto ao interagirem entre si como com você. Incentive-os também a utilizarem expressões amáveis, como “por favor”, “obrigado” e “com licença”.
Organize-se e prepare-se para que, na medida do possível, não haja improviso e desordem. Se lecionar em uma sala de aula, chegue cedo ao local.
Comece e termine as aulas dentro do horário. Assim, demonstrará respeito por seus alunos.
Fale de forma agradável e gentil. Sempre cumprimente seus alunos com um sorriso.
Seja atencioso com as contribuições dos alunos às discussões.
Se der aula para crianças, planeje com antecedência as coisas que pode fazer para ajudá-las a comportarem-se. Poderá restabelecer um ambiente reverente ao cantar ou cantarolar um hino sereno, mostrar uma gravura ou usar um sinal que as crianças reconheçam como lembrete para serem reverentes.
Lembre-se de que as crianças, em especial, têm muita dificuldade para ficarem sentadas quietas por longos períodos. Ajude-as a ouvir e participar ativamente. Dê intervalos periodicamente.
Reserve tempo para explicar a importância da reverência, principalmente para as crianças. Explique o propósito do prelúdio. Diga por que é importante ouvir, cantar e falar com brandura. Ajude as crianças a entenderem que a reverência agrada ao Pai Celestial. Explique-lhes que se forem reverentes, se sentirão bem consigo mesmas e seu testemunho crescerá.
Não dê prêmios ou alimentos como recompensa por comportamentos reverentes. Não realize competições para ver quem é mais reverente. Isso tende a chamar a atenção para as coisas erradas. Ensine sobre as verdadeiras recompensas da reverência, ou seja, um maior entendimento e a influência do Espírito.
Use música. O Élder Boyd K. Packer disse: “A música pode criar uma atmosfera de adoração que atrai o espírito de revelação, de testemunho”. (A Liahona, janeiro de 1992, p. 24) Use um prelúdio musical para trazer reverência ao ambiente. Utilize música também no decorrer das aulas.
Ajude os alunos a reconhecer a influência do Espírito. Preste seu testemunho quando for inspirado a fazê-lo.
Centralize todo o seu ensino no Salvador. Mostre uma gravura do Salvador durante a aula.