Seminar og institut
Lektion 27: Tro, håb og næstekærlighed

Lektion 27

Tro, håb og næstekærlighed

Indledning

Egenskaberne tro, håb og næstekærlighed er nødvendige for alle, som ønsker at dvæle i vor himmelske Faders nærhed. Disse egenskaber er gaver fra Gud, som kommer til dem, der søger efter dem ved at følge Jesu Kristi eksempel.

Baggrundslæsning

Forslag til undervisningen

Eter 12:28; Moroni 10:18-21

Tro, håb og næstekærlighed er nødvendige for frelse

Bed de studerende om hurtigt at nævne de egenskaber, som de mener er vigtige at erhverve sig i livet på jorden. Bed dem derpå om at finde ud af, hvilke af disse egenskaber, de mener, er de vigtigste for at arve Guds rige.

Mind de studerende om, at Moroni skrev nogle sidste formaningsord, da han afsluttede sit værk med guldpladerne, til dem, som en dag skulle læse optegnelsen. Som en del af sit råd fremhævede han tre egenskaber, som er nødvendige for vores frelse. Bed en studerende om at læse Moroni 10:18-21 højt, og bed derpå klassen om at finde frem til disse tre egenskaber.

  • Hvorfor tror I, at egenskaberne tro, håb og næstekærlighed er så nødvendige for vores frelse?

Hjælp de studerende med at besvare dette spørgsmål ved at bede en studerende læse Eter 12:28 højt, og bed klassen om at finde den læresætning, som fremgår af dette vers.

  • Hvilken læresætning fremgår af dette vers? (De studerende bør finde frem til følgende: Når vi udvikler tro, håb og næstekærlighed, bringer det os nærmere Jesus Kristus).

Bed de studerende om at se efter principper og læresætninger under denne lektion, som i højere grad kan hjælpe dem med at forstå og udvikle disse vigtige egenskaber.

Alma 32:26-29, 37-41; Moroni 7:21, 25-28, 33

Tro gør det muligt for os at »gribe fat i alt godt«

Skriv øg troen på Jesus Kristus på tavlen.

Mind de studerende om, at profeten Alma brugte denne analogi med et spirende frø til at undervise zoramitterne om processen med at udvikle tro på Jesus Kristus. Bed nogle få studerende om skiftevis at læse højt fra Alma 32:26-29. Opfordr de studerende til at finde frem til vendinger, som beskriver, hvad vi kan gøre for at udvikle vores tro.

Bed nogle få studerende om at dele en vending, som de har fundet, og forklare, hvad denne vending lærer om, hvordan vi udvikler vores tro. Når de studerende finder vendinger, kan du skrive dem under overskriften på tavlen. Vendinger kan omfatte følgende: Vågne op og vække jeres evner, forsøg med mine ord, ønske at tro, giver plads til, at et frø [ordet] kan blive sået i jeres hjerte. Hvis der er behov for det, kan du hjælpe de studerende med at forstå, at ordet evner henviser til vores evne til at tænke og handle.

  • Hvorfor tror I, at Alma i vers 29 belærte om, at vores tro endnu ikke er fuldkommen efter dette forsøg?

  • Hvad mere tror I, at vi behøver for at fuldkommengøre vores tro?

Bed nogle få studerende om skiftevis at læse Alma 32:37-41, og bed klassen om at se efter, hvad vi skal gøre for at udvikle den nødvendige tro for at opnå evigt liv.

  • Hvilket princip belærte Alma i disse vers om, hvordan vi fortsat kan styrke vores tro? (De studerende bør finde frem til følgende princip: Hvis vi flittigt plejer Guds ord i vores hjerte, vil vores tro på Jesus Kristus vokse. Skriv denne sandhed på tavlen).

  • Hvad tror I, at det vil sige flittigt at pleje ordet? Hvilke vedvarende handlinger kan vi foretage os for at pleje Guds ord, som vil hjælpe troen til at fæstne sig dybt i vores hjerte?

Hjælp de studerende med at forstå, hvordan de kan pleje Guds ord ved at vise følgende udtalelse af præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab, og bed en af de studerende om at læse den højt, mens klassen ser efter nøgler til at pleje vores tro:

Præsident Henry B. Eyring

»Uanset, hvor megen tro vi nu har til at være lydige mod Gud, bliver vi nødt til vedvarende at styrke og forny den. Det kan vi gøre ved at beslutte os for at være hurtigere til at adlyde og mere opsatte på at holde ud. At lære at begynde tidligt og være udholdende er nøglen til åndelig forberedelse …

Vi må opbygge tro for at bestå prøverne i lydighed over tid og i vore daglige valg. Vi kan beslutte os nu for at være hurtige til at udføre det, som Herren beder os om. Og vi kan beslutte os for at være vedholdende i de små prøver på lydighed, som opbygger den tro, der kan bære os igennem de store prøvelser, som med sikkerhed vil komme« (»Åndelighed beredthed: Begynd tidligt og vær udholdende«, Liahona, nov. 2005, s. 38, 40).

  • Hvad sagde præsident Eyring, at vi må gøre for at styrke eller pleje vores tro?

  • Hvorfor tror I, at stadig, daglig lydighed mod Guds ord er så nødvendigt for at opbygge vores tro og tillid til ham?

Bed nogle få studerende om at fortælle, hvordan det har haft betydning for deres tro på Jesus Kristus at følge de principper, som Alma belærte om.

Fortæl de studerende, at profeten Mormon bar vidnesbyrd om den evige betydning af tro på Jesus Kristus. Bed nogle få studerende om skiftevis at læse højt fra Mormons vidnesbyrd i Moroni 7:21, 25-28, 33, mens klassen overvejer, hvad de kan gøre for at styrke deres tro på Herren og »gribe fat« i de velsignelser, som Moroni nævnte.

Eter 12:4, 8-9; Moroni 7:40-42

Håbet er sjælens anker

Bed en studerende om at læse Eter 12:8-9 højt og en anden om at læse højt fra Moroni 7:40-42. Bed de studerende om at finde frem til den egenskab, som vi kan opnå ved udvikling af tro.

  • Hvilken egenskab kommer ifølge disse skriftsteder på grund af vores tro?

Læs følgende to udsagn, og bed de studerende om at finde forskellen mellem dem: (1) Jeg håber, at det ikke regner i dag. (2) Jeg håber, at jeg vil blive tilgivet gennem Jesu Kristi forsoning, når jeg omvender mig.

  • Hvordan adskiller disse udsagn om håb sig fra hinanden? (Det første er et usikkert ønske om noget uden for vores egen kontrol, og det andet er et udtryk for en tillid, der motiverer til handling).

Hjælp de studerende til at forstå skriftens betydning af håb ved at bede en studerende om at læse følgende udtalelse af præsident Dieter F. Uchtdorf fra Det Første Præsidentskab:

Præsident Dieter F. Uchtdorf

»Håb er … den tålmodige tillid til, at Herren vil opfylde sine løfter til os. Det er tillid til, at hvis vi nu lever i henhold til Guds love og hans profeters ord, vil vi modtage de ønskede velsignelser i fremtiden. Det er troen og forventningen om, at vore bønner bliver besvaret. Håb kommer til udtryk i tillid, optimisme, begejstring og tålmodig vedholdenhed« (»Håbets uendelige kraft«, Liahona, nov. 2008, s. 22).

Bed de studerende om at læse Moroni 7:41 for sig selv og se efter, hvad vi skal håbe på, når vi udvikler tro på Kristus.

  • Hvilket princip belærte Mormon om angående håb i disse vers? (De studerende bør finde frem til følgende: Når vi udvikler tro på Jesus Kristus, opnår vi håb på, at vi kan blive oprejst til evigt liv gennem hans forsoning).

  • Hvorfor tror I, at tro på Jesus Kristus og håb er så tæt forbundet?

Bed en studerende om at læse højt fra Eter 12:4, og bed klassen om at se efter Moronis beskrivelse af håb.

  • Hvordan bruger Mormon et anker til at undervise os om håb? Hvordan kan en person, som mangler tro, være som en båd uden anker?

Bed nogle få studerende om at bære vidnesbyrd om det håb, de har fået ved at tro på Jesus Kristus.

Eter 12:33-34; Moroni 7:43-48

Næstekærlighed er Kristi rene kærlighed

Bed en studerende om at læse højt fra Moroni 7:43-44, og bed de studerende om at finde den egenskab, som Mormon sagde, at vi skal udvikle, når først vi har tro og håb.

Vis følgende udtalelse af præsident Ezra Taft Benson (1899-1994), og bed en studerende om at læse den højt:

Præsident Ezra Taft Benson

»Hvis vi virkelig vil stræbe efter at blive mere som vor Frelser og Mester, så må det at lære at elske, som han elskede, være vores største mål. Mormon kaldte næstekærlighed ›det største af alt‹ (Moro 7:46)« (»Mesterens guddommelige karaktertræk«, Stjernen, jan. 1987, s. 43).

Tydeliggør årsagen til, at næstekærlighed er en meget vigtig egenskab at søge, ved at bede nogle få studerende om skiftevis at læse højt fra Moroni 7:45-47. Påpeg, at disse vers hjælper os til at forstå næstekærlighed ved at lytte til, hvad næstekærlighed er, og hvad det ikke er.

  • Hvilke ord og vendinger i disse vers viser vigtigheden af næstekærlighed?

  • Hvilke tanker eller forståelse kan I fortælle om det, der kendetegner næstekærlighed i vers 45?

Bed en studerende om at læse Moroni 7:48 højt.

  • Hvad rådede Mormon os til at gøre, når vi søger næstekærlighedens gave? (Hjælp de studerende med at finde frem til følgende princip: Hvis vi beder med hjertets styrke og følger Jesus Kristus, kan vi blive fyldt med næstekærlighed).

  • Hvordan hjælper et ønske om næstekærlighedens gave os til at blive bedre Jesu Kristi disciple?

Bed en studerende om at læse Eter 12:33-34 højt, mens klassen ser efter forbindelsen mellem næstekærlighed og Jesu Kristi forsoning.

  • Hvilken forbindelse er der mellem næstekærlighed og forsoningen?

Bed en studerende om at læse følgende udtalelse op af ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ældste Jeffrey R. Holland

»Den mere omfattende definition på ›Kristi rene kærlighed‹ er … ikke det, som vi som kristne forsøger at vise hinanden, og som i høj grad mislykkes, men i stedet det, som det fuldstændig lykkedes Kristus at vise os. Sand kærlighed har kun været vist én gang. Den vises fuldkomment og rent i Kristi ufejlbarlige, ypperste og forsonende kærlighed til os … Det er Kristi kærlighed til os, som ›tåler alt, tror alt, håber alt og udholder alt‹. Som det er demonstreret i Kristus, ›ophører kærligheden … aldrig‹. Det er den kærlighed – hans rene kærlighed til os – uden hvilken vi intet ville være, uden håb og de ynkværdigste af alle mænd og kvinder. De, som findes i besiddelse af velsignelserne ved hans kærlighed på den yderste dag – forsoningen, opstandelsen, evigt liv, evigt løfte – vil det i sandhed være vel med« (Christ and the New Covenant, 1997, s. 336).

  • Hvordan hjælper ældste Holland jer med at forstå, hvorfor næstekærlighed aldrig hører op, og hvorfor det er den største af alle åndelige gaver?

  • Hvad kan I gøre for at fortælle andre om Jesu Kristi rene kærlighed, som han frit har givet jer?

Bed de studerende om at gennemgå Moroni 7:45 og derpå sætte sig mål om at bede og arbejde for i højere grad at udvikle et af trækkene ved næstekærlighed. Bær vidnesbyrd om den guddommelige hjælp, som du har modtaget, når du har bestræbt dig på selv at udvikle næstekærlighed.

De studerendes læsemateriale