福音進修班及研究所
第27課：信心、希望與仁愛

第27課

信心、希望與仁愛

導言

凡希望與天父同住的人，都必須具備信心、希望與仁愛等特質。這些特質是神所給的恩賜，只要效法耶穌基督的榜樣並尋求這些恩賜，就能享有這些特質。

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教學建議

以帖書12：28；摩羅乃書10：18-21

信心、希望和仁愛是救恩的要素

請學生很快地說出他們認為今生需要培養的一些重要特質。然後請他們指出，在這些特質中，哪些是承繼神國最重要的特質。

提醒學生摩羅乃在結束金頁片上的記錄工作時，寫了最後幾句話來勸勉將來會讀到這紀錄的人。他在忠告裡，強調了救恩不可或缺的三項特質。邀請一位學生讀出摩羅乃書10：18-21，請全班找出這三項特質。

  • 你認為信心、希望和仁愛這幾種品格為什麼是我們救恩所不可或缺的？

為了協助學生回答這個問題，邀請一位學生讀出以帖書12：28，並請全班找出這節經文所教導的教義。

  • 這節經文記載了哪項教義？（學生應指出以下教義：培養信心、希望和仁愛能帶我們歸向耶穌基督。）

邀請學生在這一堂課中，找出能幫助他們更充分了解並培養這些重要特質的原則和教義。

阿爾瑪書32：26-29，37-41；摩羅乃書7：21，25-28，33

信心讓我們「接受每一樣美好的事物」

在白板上寫出增加我們對耶穌基督的信心。

提醒學生先知阿爾瑪使用種子成長的比喻教導卓倫人如何培養對耶穌基督的信心。邀請幾位學生輪流讀出阿爾瑪書32：26-29。鼓勵學生找出描述我們可以做什麼來增加信心的句子。

邀請幾位學生分享他們找到的句子，並說明這句子如何教導我們增加信心。學生找句子的同時，你可以將這些句子列在白板上的標題下方。可能包括下列句子：喚醒和激發你們的心力；拿我的話作個實驗；有相信的願望；讓出地方，使種子〔話語〕能種在你們心中。如有需要，幫助學生了解心力一詞指的是我們思考和行動的能力。

  • 在第29節中，你認為阿爾瑪為什麼教導在作了這樣的實驗後，我們的信心尚未完全。

  • 你認為還需要做些什麼才能使信心完全？

邀請幾位學生輪流讀出阿爾瑪書32：37-41，請全班找出我們必須做什麼來培養獲得永生所必備的信心。

  • 阿爾瑪在這幾節經文中教導哪項原則，使我們知道如何持續增強信心？（學生應找出以下原則：只要努力在心中培植神的話，對耶穌基督的信心就會增長。將這項真理寫在白板上。）

  • 你認為努力培植神的話是什麼意思？我們可以採取哪些一貫的行動來培植神的話，並使信心深植在心中？

為了幫助學生了解如何培植神的話，出示以下這段總會會長團亨利·艾寧會長所說的話，並請一位學生讀出來，同時請全班找出培植信心的重要關鍵：

亨利·艾寧會長

「不論我們現在多有信心服從神，我們都需要不斷增強、繼續重振那信心。為做到此點，我們可以現在就決定要迅速服從並更堅決持守。學習及早開始並持續不懈是靈性準備的關鍵。……

「……我們透過時間的考驗，以及每日的選擇建立信心，以渡過服從的考驗。我們可以現在就決定迅速去做神要求我們的任何事，我們也可決定在服從的小考驗中堅定不移，而建立信心，支持我們渡過一定會來到的大考驗」（「靈性準備：及早開始並持續不懈」，2005年11月，利阿賀拿，第38，40頁）。

  • 艾寧會長說我們必須做什麼來增強或培植信心？

  • 你認為要建立對神的信心和信任，保持堅定不移並每日服從祂的話為什麼如此重要？

邀請幾位學生分享阿爾瑪教導的原則如何影響他們對耶穌基督的信心。

告訴學生先知摩爾門見證對耶穌基督的信心的永恆重要性。邀請幾位學生輪流讀出摩羅乃書7：21，25-28，33中摩爾門的見證，同時請全班沉思，他們可以做什麼來增加對主的信心，並「接受」摩爾門所指出的祝福。

以帖書12：4，8-9；摩羅乃書7：40-42

希望是靈魂的碇錨

邀請一位學生讀出以帖書12：8-9，請另一位學生讀出摩羅乃書7：40-42。請學生找出培養信心時可以獲得哪一項特質。

  • 根據這幾節經文，信心會帶來哪一項特質？

讀出以下兩句話，請學生找出其中的差異：（1）我希望今天不會下雨。（2）我懷有希望，知道如果我悔改，就能透過耶穌基督的贖罪得到寬恕。

  • 這兩種表達希望的方式有什麼不同？（第一種是不確定的希望，對事物無法掌控；第二種則是激發行動的信心表現。）

為了幫助學生了解經文中希望一詞的意義，邀請一位學生讀出以下總會會長團迪特·鄔希鐸會長所說的話：

迪特·鄔希鐸會長

「希望……是一種持久的信賴，信任主必實現祂對我們的應許；即相信我們現在若奉行神的律法和先知的話語，必能在未來得到心中渴求的祝福。希望就是相信並期望祈禱必蒙答覆。希望的具體表現就是自信、樂觀、熱誠和堅持不懈」（「希望的無窮力量」，2008年11月，利阿賀拿，第22頁）。

邀請學生默讀摩羅乃書7：41，找出我們若培養對基督的信心，就會對什麼事情有希望。

  • 在這節經文中，摩爾門教導了有關希望的哪項原則？（學生應指出以下原則：只要培養對耶穌基督的信心，就能希望靠著祂的贖罪復活，得到永生。）

  • 你認為對耶穌基督的信心為什麼與希望的關係如此密切？

邀請一位學生讀出以帖書12：4，請全班找出摩羅乃如何描述希望。

  • 摩羅乃使用碇錨一詞教導我們哪些有關希望的事？缺乏信心的人如何像是沒有碇錨的船？

邀請幾位學生見證對耶穌基督的信心使他們的生活充滿希望。

以帖書12：33-34；摩羅乃書7：43-48

仁愛是基督純正的愛

邀請一位學生讀出摩羅乃書7：43-44，並請學生找出摩爾門表明一旦有了信心和希望，就必須培養哪一種特質。

出示以下這段泰福·彭蓀會長（1899-1994）所說的話，並請一位學生讀出來：

泰福·彭蓀會長

「如果我們真的想變得更像我們的救主和夫子，就要學習像祂那樣愛人，那是我們的最高目標。摩爾門稱仁愛是『一切事物中最偉大的』（摩羅乃書7：46）」（參閱「主的神性特質」，1987年1月，聖徒之聲，第41頁）。

為了闡明為什麼尋求仁愛的特質如此重要，邀請幾位學生輪流讀出摩羅乃書7：45-47。指出這幾節經文列出了仁愛是什麼而不是什麼，幫助我們更加了解仁愛。

  • 這幾節經文中有哪些字句傳達了仁愛的重要？

  • 關於第45節所列的仁愛的特性，你能否分享一些看法或見解？

請一位學生讀出摩羅乃書7：48。

  • 摩爾門勸告我們在尋求仁愛的恩賜時，要做什麼？（幫助學生找出以下原則：只要全心全力祈求，並跟從耶穌基督，就能充滿仁愛。）

  • 尋求仁愛的恩賜如何幫助我們成為耶穌基督更好的門徒？

邀請一位學生讀出以帖書12：33-34，同時請全班找出仁愛與耶穌基督的贖罪之間的關係。

  • 仁愛與贖罪有什麼關係？

請一位學生讀出以下這段十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老所說的話：

傑佛瑞·賀倫長老

「『基督純正的愛』更偉大的定義，並不是身為基督徒的我們嘗試去做卻往往無法在他人身上顯露出來的愛，而是基督已徹底彰顯在我們身上的愛。真正的仁愛古往今來只有一次。這種愛在基督對我們的無盡、最終、救贖之愛中表露無遺。……基督對我們的愛是『凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。』基督表明『仁愛永不止息。』我們若缺乏仁愛——祂對我們純正的愛——就一事無成、了無希望，所有的人都將變得悲慘。實在地，人在末日若保有祂這份愛的祝福，也就是贖罪、復活、永生、永恆的應許，他的景況一定很好」（Christ and the New Covenant [1997], 336）。

  • 賀倫長老如何幫助你了解為什麼「仁愛永不止息」，以及這又為什麼是「最偉大」的屬靈恩賜？

  • 你會如何與他人分享耶穌基督已慷慨賜予你的純正的愛？

請學生複習摩羅乃書7：45，然後設立目標，藉著祈禱和努力，更充分地培養一項仁愛的特質。見證你努力培養仁愛的特質時，得到了神的協助。

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