第5課
耶穌基督的無限贖罪
導言
耶穌基督的贖罪是有史以來最偉大的事件，使所有的人都能獲得罪的赦免，在全永恆中與天父和耶穌基督同住。經由贖罪，所有的人都會復活，並回到神的面前接受審判。由於贖罪需要耶穌基督以無數的方式承受苦痛，因此祂完全了解我們每一個人的感受。
背景資料閱讀
教學建議
摩賽亞書3：5-11；阿爾瑪書34：8-12
只有耶穌基督能夠完成無限的贖罪
出示以下這段總會會長團雅各·傅士德會長（1920-2007）所說的話，並請一位學生讀出來：
「我想談談歷史上最偉大的事件，這項獨特的事件就是我們的主和救主耶穌基督無與倫比的贖罪。這是有史以來最崇高的行動」（參閱「我們最大的希望：贖罪」，2002年1月，利阿賀拿，第19頁）。
邀請兩三位學生輪流讀出阿爾瑪書34：8-12，同時請全班將說明贖罪為何是歷史上最偉大的事件的關鍵字句劃記下來。
-
耶穌基督的贖罪為什麼是有史以來最偉大的事件？（強調這項真理：耶穌基督的贖罪是無限而永恆的，使全人類都可以得到救恩。）
不妨分享以下這段十二使徒定額組羅素·納爾遜會長所說的話：
「為了救贖亞當、夏娃和他們的後裔，就需要有無限的贖罪。……根據永恆的律法，這個贖罪需要一個不受死亡左右的不死之人親自犧牲。然而祂必須先死亡，再取回祂自己的身體。救主是唯一能完成這事的人，祂從母親那兒，繼承了死亡的能力，又從祂的天父那兒，得到克服死亡的能力」（參閱「動盪中的安定」，1994年1月，聖徒之聲，第39頁）。
-
為什麼耶穌基督是唯一能救贖所有人的人？（祂是不朽的人物，不受死亡左右。）
-
耶穌基督的贖罪犧牲就哪方面來說，是無限而永恆的？
為了協助回答這個問題，出示以下這段羅素·納爾遜會長所說的話，並請一位學生讀出來：
「〔耶穌基督的〕贖罪是無限的，沒有終止。全人類亦永遠從無止盡的死亡中得救。就祂劇烈的痛苦而言，是無止盡的；……其範圍也是無限的，因必需為所有的人作一次犧牲來完成。而贖罪的恩典不僅擴及無數人類，同時也擴及祂所創造的無數世界。基督的贖罪超乎人類所能估計的範圍，也不是凡人所能理解的」（「贖罪」，1997年1月，聖徒之聲，第38頁）。
說明便雅憫王結束統治時，教導人民有一位天使已向他宣布「大喜的好信息」，這信息會使人「充滿快樂」（摩賽亞書3：2-4）。請幾位學生輪流讀出摩賽亞書3：5-11，同時請全班跟著仔細看，找出便雅憫王所描述的「好信息」。
-
你認為這幾節經文中有哪些信息會使便雅憫王的人民充滿快樂？（學生回答時，強調耶穌基督促成救恩。）
-
哪些字句描述了耶穌基督為我們的救恩所付出的代價？
請一位學生讀出以下這段十二使徒定額組雅各·陶美芝長老（1862-1933）所說的話：
「基督在園裡的苦痛，其劇烈和因由，不是人們有限的智力所能度量的。……祂掙扎呻吟；其痛苦的重負，不是世上任何人所想像得到的。那不只是身體上的痛苦，亦不只是心理上的慘痛，祂所忍受的那種折磨使祂每個毛孔裡流出血來；那種靈性苦痛，只有神才能經歷。無論人有多堅強的忍受力量，沒有人能忍受這些苦楚」（耶穌是基督，第605-606頁）。
-
沉思耶穌基督為我們承受的巨大苦痛，你有什麼感想和感受？
尼腓二書9：6-12，20-22
耶穌基督克服了肉體和屬靈的死亡
請學生想像如果沒有贖罪，會發生怎樣的情況。為了幫助學生想像如果沒有贖罪，全人類的景況會是如何，請一位學生讀出尼腓二書9：6-9。請全班跟著仔細看，找出描述沒有贖罪，我們的命運會如何的句子。
-
根據先知雅各所說的，如果沒有贖罪，我們的身體會發生什麼情況？我們的靈會發生什麼情況？
提醒學生福音的中心信息是：由於耶穌基督的贖罪，我們不必經歷這種可怕的命運。
請兩位學生輪流讀出尼腓二書9：10-12，20-22，同時請全班找出我們脫離屬靈和肉體死亡的方法。
-
使我們脫離屬靈和肉體死亡的方法是什麼？（幫助學生摘述這項教義：耶穌基督透過贖罪克服了肉體和屬靈死亡的影響。）
-
這幾節經文教導復活的祝福有哪些？（我們的身體和靈會永遠地重新結合在一起，我們會被帶回神的面前接受審判。）
出示以下這段十二使徒定額組陶德·克理斯多長老所說的話，並請一位學生讀出來：
「耶穌基督藉由祂的贖罪和復活克服了墜落的一切影響。身體的死亡是暫時的，就算靈性的死亡也有終點，因為我們至少都暫時要回到神面前接受審判」（「耶穌基督的復活」，2014年5月，利阿賀拿，第112頁）。
-
你什麼時候曾經覺得想要感謝耶穌基督克服了肉體和屬靈的死亡？
摩賽亞書3：11，16；15：7-9；阿爾瑪書7：11-13；摩羅乃書8：8-12；教義和聖約137：7-9
耶穌基督透過贖罪，救贖所有的人
提醒學生除了拯救全人類脫離因墜落而來的肉體和屬靈的死亡之外，耶穌基督還能拯救我們脫離因我們犯罪而造成的屬靈死亡。請一位學生讀出摩賽亞書15：7-9，同時請全班找出基督如何使我們得以從自己的罪中被救贖。
-
關於基督如何使我們得以從自己的罪中被救贖，這幾節經文教導了什麼？（強調這項教義：耶穌基督透過贖罪，打斷了死亡的枷鎖，親自承擔我們的罪惡，滿足公道的要求，並獲得能力為我們代求。）
-
代求一詞的意義是什麼？（代求是一種為雙方調停，幫助他們排解分歧的行為。這裡的情況是，耶穌在我們與神之間調停，使我們因為犯罪而造成和神的關係破裂可以和好。）
說明摩爾門經幫助我們了解耶穌基督的贖罪如何拯救小孩，以及沒有接受福音或沒有受洗就去世的人。
請一部分學生默讀摩賽亞書3：16，並交互參照摩羅乃書8：8-12。請另一部分學生默讀摩賽亞書3：11，並交互參照教義和聖約137：7-9。
-
關於未受洗就去世的小孩的救恩，這幾節經文教導了什麼？
-
關於那些不知道「神……的旨意就去世」的人，這幾節經文教導了什麼？（摩賽亞書3：11）
告訴學生透過贖罪，救主完全能感同身受，祂了解我們，能幫助我們度過塵世的種種挑戰。請學生查考阿爾瑪書7：11-13，找出哪些字詞描述耶穌基督所經歷的塵世挑戰，這些挑戰是贖罪的一部分。學生報告他們的答案時，在白板上寫出下面這些詞：痛苦、折磨、試探、疾病、死亡、軟弱（弱點或不足），和罪惡。指出阿爾瑪書7：11裡「各種」一詞，請學生分享白板上所列的各式情況的例子。
指出「承擔（受）」一詞在第11-13節重複出現好幾次。（注意：找出重複是一項經文研讀技巧，你可以在這裡強調。指出經文中重複出現的詞句，可以幫助學習者找出強調的重點。）
-
根據第11-12節，耶穌基督為什麼要「承擔」我們的痛苦、疾病、軟弱，以及白板上列出的其他情況？（幫助學生找出這項原則：救主承擔我們的痛苦、疾病和軟弱，這樣祂才能夠在我們面臨塵世的挑戰時，救助我們。）
出示以下這段十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老所說的話，並請一位學生讀出來：
「我見證，救主的贖罪不僅能幫助我們卸下罪的重擔，也能幫助我們卸下挫折、悲傷、心痛和絕望的重擔〔見阿爾瑪書7：11-12〕。從一開始，信賴這樣的幫助，會讓我們獲得動機和方法去改進自己，促使我們卸下罪的重擔，為自己的救恩努力」（「修復殘缺、恢復完整」，2006年5月，利阿賀拿，第70頁）。
-
信賴救主的贖罪如何能影響你的行動和永恆的觀點？
-
了解阿爾瑪書7：11-13的真理，如何幫助你面對挑戰？
邀請學生分享在生活中感受到耶穌基督贖罪大能的經驗（提醒他們不要分享過於神聖或太個人的事情）。
邀請學生寫下他們可以做什麼，使他們更能將救主贖罪的醫治和鞏固力量應用在生活中。邀請他們根據他們的靈感採取行動。
學生閱讀
-
尼腓二書9：6-12，20-22；摩賽亞書3：5-11，16；15：7-9；阿爾瑪書7：11-13；34：8-12；摩羅乃書8：8-12；教義和聖約137：7-9。
-
陶德·克理斯多，「救贖」，2013年5月，利阿賀拿，第109-112頁。