Lección 24 — Material para el maestro

El poder del Señor para librar

Las experiencias del pueblo de Limhi y el pueblo de Alma demuestran el poder de Dios para sostener y librar a quienes acuden a Él en sus pruebas. En esta lección, los alumnos profundizarán su comprensión sobre cómo pueden desarrollar una perspectiva eterna del poder del Señor para librar. También se invitará a los alumnos a determinar qué pueden hacer para acceder al poder del Señor cuando enfrentan sus propias pruebas.

Sugerencias para la enseñanza

Los lamanitas someten al pueblo de Alma y al pueblo de Limhi al cautiverio.

Invite a los alumnos a compartir ejemplos de pruebas que ellos, o alguien que conozcan, estén enfrentando actualmente.

• ¿Qué razones diversas hay para nuestras pruebas? (Puede ser útil repasar los ejemplos de la sección 1 del material de preparación).

• ¿Qué preguntas, preocupaciones o sentimientos comunes pueden tener las personas cuando enfrentan pruebas?

Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna. Los alumnos podrán plantear preocupaciones y preguntas usando ideas que escuchan en la escuela, el trabajo o en las redes sociales. Muy frecuentemente estas fuentes proporcionan solo una perspectiva secular, que no toma en cuenta las enseñanzas del Evangelio. Busque oportunidades para ayudar a los alumnos a plantear preocupaciones y preguntas “en el contexto del Plan de Salvación y de las enseñanzas del Salvador” (Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2018, “Adquirir conocimiento espiritual”, párrafo 8).

El pueblo de Alma

Repase brevemente las circunstancias que llevaron al pueblo de Alma a ser sometidos al cautiverio por los lamanitas. Podría invitar a los alumnos a imaginar cómo puede haberse sentido el pueblo de Alma, quienes vivían en rectitud, al perder repentinamente su libertad y ser forzados a servir a los lamanitas.

Invite a los alumnos a repasar Mosíah 23:21–24 y determinar las razones posibles por las que el Señor puede haber permitido que el pueblo de Alma pasara por pruebas.

• De acuerdo con estos versículos, ¿cuál era el propósito del Señor al permitir que el pueblo de Alma pasara por estas pruebas?

• ¿De qué forma el tratar de entender la perspectiva eterna del Señor en cuanto a las pruebas puede ayudarnos a replantear cómo vemos nuestras propias pruebas? (Podría mostrar el video “Reformular preguntas con una perspectiva eterna” [2:56], el cual ilustra cómo plantear preguntas usando las enseñanzas del Evangelio).

Aliente a los alumnos a que busquen verdades en esta lección que puedan ayudarlos a ganar una perspectiva eterna sobre sus pruebas.

El pueblo de Limhi

Recuerde a los alumnos que el pueblo de Limhi también se hallaba en cautiverio. Resuma las circunstancias relacionadas con su cautiverio. Invite a los alumnos a que echen un vistazo a Mosíah 21:6–12 y descubran cómo el pueblo de Limhi buscó escapar del cautiverio. Podría plantearles las siguientes preguntas:

• ¿Qué pasó con el pueblo de Limhi cuando trataron de librarse ellos mismos del cautiverio?

• ¿Qué problemas podemos encontrar cuando intentamos superar nuestras pruebas sin buscar la ayuda del Señor? ¿Qué podría impedirnos acudir al Señor en nuestras pruebas?

Invite a los alumnos a repasar Mosíah 21:13–16 o pídale a un alumno que resuma lo que hizo el pueblo de Limhi luego de darse cuenta de que no se podrían librar del cautiverio por ellos mismos. Luego invite a un alumno para resuma cómo el pueblo de Limhi fue librado finalmente. Considere hacer una o más de las siguientes preguntas para ayudar a los alumnos a desarrollar una perspectiva eterna en sus propias pruebas.

• ¿Qué aprendieron acerca de la experiencia del pueblo de Limhi sobre cómo Dios sostiene o libra a quienes acuden a Él en sus pruebas? (Además de las verdades que compartan los alumnos, ayúdelos a identificar un principio similar al siguiente: Cuando nos humillemos e invoquemos a Dios, Él escuchará nuestras oraciones y nos librará de nuestras pruebas en Su propio tiempo).

• ¿Cómo podemos confiar en los tiempos del Señor más que en el nuestro cuando afrontamos pruebas? (Podría ser útil repasar la declaración del presidente Dallin H. Oaks en la sección 2 del material de preparación).

• ¿Qué bendiciones han recibido en sus vidas al seguir la voluntad del Señor y confiar en Su tiempo?

Tal vez quiera dar a los alumnos unos minutos para reflexionar sobre una prueba que estén afrontando actualmente y determinar cómo podrían replantearla con una perspectiva eterna.

El Señor fortalece al pueblo de Alma y lo libra del cautiverio.

Recuerde a los alumnos que el pueblo de Alma también era cautivo de los lamanitas. Dé unos minutos a los alumnos para repasar Mosíah 24:10–16 y buscar similitudes y diferencias entre las pruebas que experimentaron los pueblos de Limhi y de Alma.

• ¿Qué similitudes encontraron? ¿Cómo eran diferentes las experiencias de los dos grupos? (Las posibles respuestas podrían incluir lo siguiente: Ambos pueblos fueron sostenidos por el Señor y, finalmente, fueron librados; el cautiverio del pueblo de Alma vino como una prueba de su fe cuando se esforzaban por seguir al Señor, mientras que el cautiverio del pueblo de Limhi vino debido al pecado; el pueblo de Alma acudió inmediatamente a Dios, mientras que el pueblo de Limhi acudió a Dios luego de intentar primeramente librarse ellos por su cuenta).

• ¿Qué evidencia ven del amor del Señor en estos dos relatos?

• ¿Qué lecciones adicionales podemos aprender acerca de la experiencia del pueblo de Alma sobre cómo Dios sostiene o libra a quienes acuden a Él en sus pruebas? (A medida que los alumnos comparten las verdades que han identificado, ayúdelos a identificar un principio similar al siguiente: Cuando ejercemos fe y paciencia en nuestras aflicciones e invocamos a Dios, Él puede fortalecernos para soportar mejor nuestras cargas. Nota: Alma, hijo, enseña un principio similar en Alma 36:3, 27).

Divida la clase en grupos de dos o tres alumnos e invítelos a repasar la declaración del élder David A. Bednar de la sección 3 del material de preparación. Muestre las siguientes preguntas e invite a los alumnos a analizarlas en sus grupos.

• ¿Cómo podría ser útil saber que el Señor no siempre nos quita nuestras pruebas inmediatamente?

• De acuerdo con el élder Bednar, ¿cómo el guardar nuestros convenios puede proporcionarnos una mayor fuerza al afrontar nuestras pruebas?

• ¿Cómo los ha sostenido y fortalecido el Señor a ustedes —o a alguien que conozcan— cuando afrontaban una prueba o sobrellevaban una carga? ¿Qué bendiciones vinieron por no ser librados inmediatamente de la prueba?

Invite a uno o dos alumnos a compartir qué les llamó la atención en el análisis de su grupo. Dé a los alumnos unos minutos para escribir las impresiones que hayan recibido en cuanto a cómo pueden aumentar su confianza en el Señor al afrontar sus pruebas.

Para la próxima clase

Pregunte a los alumnos si tienen preguntas que les gustaría que el Señor les conteste. Aliéntelos a estudiar detenidamente el Libro de Mormón y el material de preparación para la próxima clase para ver qué pueden aprender acerca de recibir respuestas del Señor.