Semaine 12, documentation pour l’instructeur

Pardonner à autrui

Au cours de cette leçon, les étudiants discuteront de la nécessité de pardonner aux personnes qui les ont offensés et du rôle que joue Jésus-Christ dans leurs efforts pour y parvenir. Ils auront l’occasion de raconter leurs propres expériences sur la guérison de blessures causées par d’autres personnes. Ils détermineront également ce qu’ils vont faire pour recevoir du Seigneur la force de pardonner à ceux qui leur ont fait du tort.

Idées pour l’enseignement

Chapitre 21

Il nous est commandé de pardonner à tous ceux qui nous ont blessés ou qui ont péché contre nous.

• Demandez aux étudiants d’expliquer ce qui les a marqués dans le chapitre 21 et pourquoi cela les a marqués.

• Montrez la vidéo « We Must Be Willing to Forgive Others (Nous devons pardonner à notre prochain) » (3 min 57), dans laquelle frère Andersen raconte une expérience du chapitre 2 concernant une femme qui a pardonné à son ex-mari. Demandez aux étudiants d’être attentifs à ce qu’ils apprendront de cette vidéo sur le don que nous fait le Seigneur d’être capable de pardonner et d’en faire part.

• Dans la première partie du chapitre, frère Andersen a cité plusieurs Écritures sur le fait de pardonner à autrui : Matthieu 6:14-15 ; Luc 6:36-38 ; Doctrine et Alliances 64:9-10 et Mosiah 26:31. Demandez aux étudiants de revoir l’un de ces passages et de se préparer à expliquer ce qu’il enseigne sur le fait de pardonner à autrui. Après qu’ils ont fait part de ce qu’ils ont trouvé, revoyez le deuxième paragraphe du chapitre et trouvez une vérité semblable à celle énoncée dans le titre de la section ci-dessus. Discutez ensuite d’une ou plusieurs des questions suivantes :

  • Qu’a enseigné frère Andersen à propos de ceux qui nous font intentionnellement du mal ou qui ne font rien pour tenter de se racheter ?

  • Pourquoi est-il parfois particulièrement difficile de pardonner aux personnes qui nous font intentionnellement du mal ou qui semblent ne pas regretter de nous avoir fait du mal ?

  • Pourquoi le fait de pardonner aux autres vaut-il la peine de faire des efforts ou de lutter ?

• Revoyez les paragraphes 6 et 7 du chapitre (qui commencent par « Le pardon, ce n’est pas… »), en cherchant ce que c’est que de pardonner aux autres et ce que ce n’est pas. Discutez ensuite de l’une des deux questions suivantes :

  • Quel est le rôle du Sauveur dans nos efforts pour pardonner et être guéri ?

  • Pourquoi est-il utile de comprendre que le fait de pardonner aux autres ne signifie pas s’excuser, tolérer, ignorer ou même oublier ?

• Revoyez la parabole du serviteur injuste que l’on trouve dans Matthieu 18:21-35 ou dans la section « La miséricorde de Dieu », ou demandez à un étudiant de la résumer. Discutez ensuite de la manière dont cette parabole nous aide à mieux comprendre la miséricorde de Dieu ainsi que son commandement de pardonner aux autres.

• Lisez également la déclaration suivante sur le pardon, faite par Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, et discutez-en :

« Il est important que ceux d’entre vous qui sont angoissés notent bien ce [que le Sauveur] n’a pas dit. Il n’a pas dit : ‘Vous ne devez pas ressentir de douleur véritable ou de réelle tristesse à cause des expériences douloureuses que quelqu’un d’autre vous a fait subir.’ Il ne dit pas non plus : ‘Pour pardonner complètement, vous devez retourner dans une relation toxique ou des situations violentes et destructrices.’ Mais malgré les offenses les plus terribles qui peuvent nous être faites, nous ne nous élèverons au-dessus de notre douleur que si nous posons le pied sur le chemin de la guérison véritable. Ce chemin est celui du pardon qu’a suivi Jésus de Nazareth qui nous lance à tous cet appel : ‘Viens et suis-moi’. » (voir « Le ministère de la réconciliation », Le Liahona, novembre 2018, p. 79).

Jésus-Christ peut guérir nos blessures lorsque d’autres ont péché contre nous.

• Résumez le récit de Spencer Christensen de la section « Davantage de foi en Jésus-Christ et en son expiation », ou lisez-en une partie. Demandez ensuite : « Comment guérissons-nous de blessures dévastatrices causées par d’autres personnes ? »

• Revoyez ensemble le premier paragraphe de cette même section et relevez une vérité semblable à celle énoncée dans le titre ci-dessus. Revoyez également le deuxième paragraphe de la section, puis posez les questions suivantes :

  • En plus de souffrir pour les péchés de tous, quel prix supplémentaire Jésus-Christ a-t-il payé ?

  • Comment le fait de comprendre cela nous aidera-t-il à pardonner aux autres ?

• Revoyez le récit de Richard Norby (qui se trouve dans les deux derniers paragraphes de la même section) et demandez aux étudiants ce qui les a marqués. Discutez ensuite des questions suivantes :

  • Comment le fait de nous souvenir de l’étendue du sacrifice et des souffrances du Sauveur nous aide dans nos efforts pour trouver la guérison ?

  • Comment le Sauveur a-t-il aidé à guérir les blessures qui vous ont été causées par d’autres personnes ?

À mesure que notre foi en Jésus-Christ et notre compréhension de son expiation grandissent, notre capacité de pardonner aux autres et de nous sentir pardonnés augmente.

• Revoyez le récit de Corrie ten Boom ou de Christopher S. Williams dans la section « Pardonner à autrui » de ce chapitre. Demandez aux étudiants de raconter ce qu’ils ont appris de ces expériences sur le fait de pardonner aux personnes qui leur ont fait subir des choses terribles, à eux ou à leur famille.

  Les vidéos suivantes peuvent être utiles dans le cadre de votre discussion :

  • L’évêque Keith B. McMullin raconte le récit de Corrie ten Boom et la manière dont elle a été capable de pardonner dans la vidéo « We Must Forgive (Nous devons pardonner) » (1 min 56).

  • Christopher S. Williams raconte comment il a été capable d’apprendre à pardonner dans la vidéo « Forgiveness : My Burden Was Made Light (Le pardon : Mon fardeau a été allégé) » (8 min 25).

• Demandez aux étudiants de revoir les cinq derniers paragraphes du chapitre (qui commencent par « Russell M. Nelson… ») et d’y rechercher des vérités sur le fait de pardonner à autrui. Demandez-leur d’énumérer au tableau les vérités qu’ils relèvent (qui inclurait une vérité semblable à celle énoncée dans le titre de cette section). Demandez aux étudiants de choisir l’une des vérités listées et de faire part de ce que cela signifie pour eux. Posez ensuite une ou plusieurs des questions suivantes :

  • Pourquoi est-il important de comprendre que le Sauveur nous accorde la capacité de pardonner ?

  • Comment le fait de pardonner à quelqu’un qui, selon nous, ne le mérite pas, nous aiderait-il à comprendre la puissance de l’expiation de Jésus-Christ ?

  • Comment le fait de s’appuyer sur l’expiation du Sauveur nous aide-t-il à pardonner aux autres ?

  • Comment savoir si nous avons vraiment pardonné à quelqu’un ?

• Demandez aux étudiants de réfléchir à des moments où le fait de pardonner à quelqu’un d’autre a apporté la guérison à leur âme. Demandez à quelques étudiants de raconter leurs propres expériences et de dire ce qu’ils ont appris sur le fait de pardonner à autrui. Rendez témoignage que le Sauveur nous aidera à pardonner aux autres si nous exerçons notre foi en lui.

Pour la prochaine fois

Incitez les étudiants à lire les chapitres 22 et 23 en préparation de la semaine suivante. Demandez aux étudiants de réfléchir aux questions suivantes pendant leur étude :

• Si le pardon vient de Jésus-Christ, pourquoi les péchés graves doivent-ils être confessés aux dirigeants de la prêtrise ?

• Comment savoir si j’ai été pardonné ?