Lekce21

Výchova dětí v lásce a spravedlivosti

Úvod

„Rodiče mají posvátnou povinnost vychovávat své děti v lásce a spravedlivosti.“ („Rodina – prohlášení světu“, Liahona, listopad 2010, 129.) Rodiče pomáhají naplňovat tuto povinnost tím, že svou lásku a své svědectví vyjadřují slovy i skutky a vytvářejí pravidelný zvyk mít rodinné domácí večery, rodinné modlitby a rodinné studium písem.

Doplňková četba

Richard G. Scott, „Nechť je používání víry vaší hlavní prioritou“, Liahona, listopad 2014, 92–95.
Jeffrey R. Holland, „Modlitba za děti“, Liahona, květen 2003, 85–87.

Náměty pro výuku

Lukáš 15:11–20; Efezským 6:4

Zodpovědnost rodičů milovat své děti a pečovat o ně

Podělte se o tato slova staršího Russella M. Nelsona z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Když byly naší nejmladší dceři asi čtyři roky, vrátil jsem se jednou pozdě večer domů ze služby v nemocnici. Moje drahá žena byla velmi unavená. … A tak jsem se nabídl, že uložím naši čtyřletou dcerku do postele. Začal jsem udílet rozkazy: ‚Sundej si oblečení, pověs si je; vezmi si pyžamo; vyčisti si zuby; pomodli se‘ a tak dále – dával jsem povely způsobem, který by se hodil pro nějakého přísného důstojníka v armádě. Dcera si najednou dala hlavu na stranu, hloubavě se na mě zadívala a zeptala se: ‚Tati, ty mě vlastníš?‘

Naučila mě něčemu důležitému. … Ne, opravdu své děti nevlastníme. Naší rodičovskou výsadou je milovat je, vést je a pak je nechat odejít.“ („Listen to Learn“, Ensign, May 1991, 22.)

Jaké zásadě učil starší Nelson skrze tuto zkušenost? (Rodiče mají povinnost své děti milovat a vést.)

Přečtěte nebo ukažte tyto úryvky z prohlášení o rodině a vyzvěte studenty, aby v nich rozpoznali klíčová slova a části textu: „Manžel s manželkou mají posvátnou zodpovědnost vzájemně se milovat a vzájemně o sebe pečovat a pečovat o své děti. … Rodiče mají posvátnou povinnost vychovávat své děti v lásce a spravedlivosti.“ („Rodina – prohlášení světu“, Liahona, listopad 2010, 129.) Zeptejte se studentů, která klíčová slova je zaujala a proč. Pokud bude třeba, zeptejte se:

Proč se podle vás používá k popisu zodpovědností a povinností rodičů slovo „posvátný“?

Řekněte studentům, že Spasitel učil podobenství, které poukazuje na to, jak dítě, které je vychováváno s láskou, může neustále důvěřovat rodinným vztahům. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Lukáše 15:11–20 a vyhledali důkaz o tom, že marnotratný syn věděl, že ho má otec rád. Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby se podělili o to, co zjistili.

Abyste studentům pomohli pochopit otce z tohoto podobenství, požádejte některého z nich, aby přečetl tato slova staršího Roberta D. Halese z Kvora Dvanácti apoštolů:

„V podobenství o marnotratném synovi nacházíme mocnou lekci pro rodiny, a zejména pro rodiče. Když mladší syn ‚[přišel] … sám k sobě‘ [Lukáš 15:17], rozhodl se jít domů.

Jak mohl vědět, že ho otec nezavrhne? Protože svého otce znal. Dovedu si představit, jak v nevyhnutelných nedorozuměních, konfliktech a pošetilostech synova mládí jeho otec nabízel soucitné a chápající srdce, měkkou odpověď, naslouchající ucho a odpouštějící objetí. Také si dovedu představit, že syn věděl, že může přijít domů, protože znal domov, který ho očekával.“ („S veškerou dobrotivostí něžného otce: Poselství naděje pro rodiny“, Liahona, květen 2004, 90.)

O jakých vyjádřeních lásky, která projevoval otec v podobenství, hovořil starší Hales? Jaké další chování či skutky rodičů vytvářejí v domově prostředí vyznačující se láskou a péčí? (K doplnění diskuse o této otázce zvažte možnost použít Efezským 6:4.)
Jakých příkladů toho, jak rodiče projevují lásku svým dětem, jste byli v životě svědky?
Co děláte již nyní pro to, abyste byli jednou připraveni milovat své vlastní děti a pečovat o ně?

Nauka a smlouvy 68:25–28; 93:36–40

Výchova dětí ve spravedlivosti

Ukažte studentům fotografii malého dítěte – může to být i fotografie vašeho vlastního dítěte.

Jakou základní výuku potřebuje dítě k tomu, aby se duchovně rozvíjelo?

Vyzvěte studenty, aby o této otázce přemýšleli, zatímco budou studovat a porovnávat učení, které se nachází v Nauce a smlouvách 93:36–40 a 68:25–28. (Poznámka: „Pasáž z písem nebo nauku či zásadu lze často jasněji pochopit na základě porovnání“ s další pasáží z písem. [Výuka a studium evangelia (2012), 22.])

Jaké zásadě týkající se zodpovědností rodičů se můžeme z těchto veršů naučit? (Přestože mohou studenti použít různá slova, měli by porozumět této zásadě: Rodiče se řídí Pánovým příkazem tehdy, když své děti vychovávají ve světle a pravdě. Vysvětlete, že v kontextu těchto veršů se „světlo“ týká duchovního poznání a pochopení spravedlivých zásad.)
Proč je nezbytné, aby rodiče učili doma své děti zásadám a obřadům evangelia Ježíše Krista?

Abyste studentům pomohli na tuto otázku odpovědět, podělte se o tato slova presidenta Boyda K. Packera z Kvora Dvanácti apoštolů:

„V písmech se mluví o štítu víry, ‚kterým,‘ jak řekl Pán, ‚budete schopni uhasit všechny ohnivé střely toho zlého‘. (NaS 27:17.)

Tento štít víry lze nejlépe vyrobit doma. Ačkoli lze tento štít vyleštit ve třídách v Církvi a díky různým činnostem a akcím, má být ručně vyroben doma na míru každého jednotlivce.“ („Nebojte se“, Liahona, květen 2004, 79.)

Kdy jste byli svědky toho, jak rodiče efektivně učí své děti spravedlivým zásadám, které je vedou ke světlu a pravdě?
Jaký následek má podle Nauky a smluv 68:25 to, když rodiče, kteří znají evangelium Ježíše Krista, neučí své děti jeho zásadám? (Pomozte studentům porozumět této zásadě: Rodiče, kteří znají evangelium Ježíše Krista, ale neučí své děti jeho zásadám, se budou zodpovídat před Bohem.)

Vysvětlete, že vedoucí Církve opakovaně zmiňují spravedlivé činnosti, které mají rodiče v domově zavádět, aby své děti učili zásadám evangelia.

materiál na rozdání, Požehnání plynoucí z rodinné modlitby, rodinného studia písem a rodinného domácího večera

Každému studentovi předejte výtisk materiálu na rozdání, který se nachází na konci této lekce, a přečtěte pokyny, které jsou na něm uvedeny. Po uplynutí dostatečné doby a podle nabádání Ducha Svatého položte otázky podobné těmto:

Co vám tyto tři rodinné činnosti přinesly a přinášejí?
Proč je podle vás důležité osvojit si návyk modlitby, studia písem a pořádání rodinných domácích večerů ještě předtím, než budete oddáni a budete mít děti?

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, že jsou i další příležitosti, při kterých mohou rodiče učit své děti zásadám evangelia, podělte se s nimi o tato slova starších Davida A. Bednara a Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Rodiče mají být bdělí a duchovně pozorní, aby rozpoznali příležitosti, jež se jim spontánně nabízejí, a aby vydávali svým dětem svědectví. Takové chvíle nemusejí být plánované ani předem promyšlené. Ve skutečnosti čím méně naprogramované bude vydávání svědectví, tím větší je šance, že bude mít přínos a trvalý dopad. …

Například přirozený rozhovor s rodinou u večeře může být pro rodiče výbornou příležitostí, jak říci dětem o konkrétních požehnáních, jichž se jim dostalo při obyčejných činnostech toho dne, a jak o nich dětem vydat svědectví.“ (David A. Bednar, „Buďte bedliví se vší ustavičností“, Liahona, květen 2010, 42.)

„Žijte podle evangelia tak zřetelně, jak můžete. Dodržujte smlouvy, o kterých vaše děti vědí, že jste je uzavřeli. Udělujte kněžská požehnání. A vydávejte své svědectví! Nepředpokládejte jenom, že vaše děti nějak samy porozumějí vaší víře. …

Vědí naše děti, že máme rádi písma? Vidí nás, že je čteme, podtrháváme si v nich a lpíme na nich v každodenním životě? Otevřely naše děti někdy neočekávaně zavřené dveře a nalezly nás na kolenou v modlitbě? Slyšely nás, že se modlíme nejenom s nimi, ale že se také modlíme za ně z ničeho jiného než z ryzí rodičovské lásky? Vědí naše děti, že věříme v půst …? Vědí, že jsme rádi v chrámu …? Vědí, že máme rádi a podporujeme místní a generální vedoucí, i když nejsou dokonalí …? Vědí tyto děti, že z celého srdce milujeme Boha a že toužíme spatřit tvář – a padnout k nohám – Jeho Jednorozeného Syna? Modlím se, aby to věděly.“ (Jeffrey R. Holland, „Modlitba za děti“, Liahona, květen 2003, 86–87.)

Kdy jste například byli svědky toho, jak vaši nebo jiní rodiče využili spontánních příležitostí k tomu, aby učili zásadám evangelia?
Proč je důležité, aby rodiče žili podle evangelia zřetelně?
Co děláte již nyní pro to, abyste prohlubovali své poznání evangelia, a dokázali tak učit své děti světle a pravdě?

Vydejte svědectví o tom, že rodiče mohou „vychovávat své děti v lásce a spravedlivosti“ tím, že je povedou zpět k Nebeskému Otci tak, že je budou milovat, budou je učit zásadám evangelia a budou jim dobrým příkladem.

Četba pro studenty

Lukáš 15:11–20; Efezským 6:4; 2. Timoteovi 3:15; 3. Nefi 18:21; Nauka a smlouvy 68:25–28; 93:36–40.
Jeffrey R. Holland, „Modlitba za děti“, Liahona, květen 2003, 85–87.

Požehnání plynoucí z rodinné modlitby, rodinného studia písem a rodinného domácího večera

Věčná rodina – příručka pro učitele: Lekce 21

Při čtení následujícího učení církevních vedoucích si podtrhněte požehnání, která přicházejí díky každodenní rodinné modlitbě a studiu písem a každotýdennímu rodinnému domácímu večeru.

Starší Richard G. Scott z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

„Rodiče, pomozte chránit své děti tím, že je ráno i večer vyzbrojíte mocí rodinné modlitby. … Ochraňujte své děti před každodenními světskými vlivy tím, že je posílíte mocnými požehnáními, která pramení z rodinné modlitby. Rodinná modlitba má být neoddiskutovatelnou prioritou vašeho každodenního života.

… Nechť se [písma] stanou nedílnou součástí vašeho každodenního života. Chcete-li, aby vaše děti rozpoznávaly nabádání Ducha, rozuměly jim a jednaly podle nich, musíte s nimi studovat písma. … Skrze každodenní a důsledné studium písem naleznete pokoj uprostřed zmatku kolem vás a sílu odolávat pokušením. Vypěstujete si silnou víru v milost Boží a budete vědět, že skrze Usmíření Ježíše Krista bude vše napraveno v souladu s Božím načasováním.“ („Nechť je používání víry vaší hlavní prioritou“, Liahona, listopad 2014, 93–94.)

Sestra Linda S. Reevesová z generálního předsednictva Pomocného sdružení učila:

„[Musím vydat svědectví o požehnáních] denního studia písem, modlitby a každotýdenního rodinného domácího večera. Právě tyto činnosti nám pomohou zbavit se stresu, poskytnou nám v životě vedení a zajistí našemu domovu větší ochranu.“ („Ochrana před pornografií – domov zaměřený na Krista“, Liahona, květen 2014, 17.)

President Thomas S. Monson prohlásil:

„Rodinná modlitba je největší ochranou před hříchem, a tudíž i nejpřínosnějším poskytovatelem radosti a štěstí.“ („Hallmarks of a Happy Home“, Ensign, Nov. 1988, 69.)

Přemítejte o těchto otázkách:

Která z těchto požehnání jste zažili ve své rodině nebo v nějaké jiné rodině?
Co můžete udělat již nyní, abyste obdrželi plnost těchto požehnání?