Lekce 18

Vyživování manželského vztahu

Úvod

„Manžel s manželkou mají posvátnou zodpovědnost vzájemně se milovat a vzájemně o sebe pečovat.“ („Rodina – prohlášení světu“, Liahona, listopad 2010, 129.) Když manžel a manželka do svého vztahu přijmou Nebeského Otce a Ježíše Krista a v jednotě žijí podle zásad evangelia Ježíše Krista, mohou získat nejvyšší štěstí, které je cílem Božího plánu.

Doplňková četba

• Russell M. Nelson, „Péče o manželství“, Liahona, květen 2006, 36–38.

• David A. Bednar, „Marriage Is Essential to His Eternal Plan“, Ensign, June 2006, 82–87.

• L. Whitney Clayton, „Manželství – dívejte se a učte se“, Liahona, květen 2013, 83–85.

Náměty pro výuku

Matouš 19:3–8; Efezským 5:25, 28–31; Nauka a smlouvy 25:5, 13–15; 42:22

Budování úspěšného manželství

Ukažte studentům následující citát staršího Russella M. Nelsona z Kvora Dvanácti apoštolů a některého z nich požádejte, aby ho přečetl:

„Manželství přináší větší možnosti pro dosažení štěstí než jakýkoli jiný lidský vztah. Přesto některé manželské páry nedosahují toho, čeho by dosáhnout mohly. Nechávají romantiku svého vztahu zrezivět, berou jeden druhého jako samozřejmost, nechávají jiné zájmy nebo mračna nedbalosti zatemnit vizi toho, jaké by jejich manželství mohlo skutečně být. Manželství by byla šťastnější, kdyby se o ně více pečovalo.“ („Péče o manželství“, Liahona, květen 2006, 36.)

• Jaké zvyky nebo postoje by podle vás mohly způsobit, že manželství zreziví?

Vysvětlete, že manželské páry, které dovolí, aby jejich manželství zrezivělo, se někdy rozhodnou ukončit ho rozvodem. Řekněte studentům, že během Spasitelova působení ve smrtelnosti se někteří farizeové přeli o to, zda lze rozvod ospravedlnit i z malicherných důvodů, a snažili se Ježíše do této rozepře zapojit tím, že se Ho zeptali na Jeho názor ohledně rozvodu. Požádejte některého studenta, aby přečetl Matouše 19:3–8, a vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak se Spasitelův postoj k manželství lišil od postoje farizeů. Je-li třeba, vysvětlete, že lístek rozloučení byla úřední listina, kterou měl muž dát své manželce předtím, než ji poslal pryč.

• Která slova ve verši 3 objasňují postoj farizeů vůči manželství a rozvodu? (Bylo povoleno „propustiti“ manželku neboli rozvést se s ní „z kterékoli příčiny“.)

• Čemu Ježíš učil ve verši 8, co tomuto názoru odporovalo a potvrdilo posvátnou podstatu manželství? (Od časů Adama a Evy měl Bůh v úmyslu, aby manželství trvala věčně. V rámci upevnění této nauky zvažte možnost studenty požádat, aby si k verši 8 napsali křížový odkaz na Kazatele 3:14 a na Mojžíše 4:18.)

Podělte se o tato slova staršího Dallina H. Oakse z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Ten druh manželství, jenž je požadován pro oslavení – věčný trváním a božský kvalitou – neuvažuje o rozvodu. V chrámech Páně jsou manželské páry oddány na celou věčnost. Ale některá manželství nesměřují k tomuto ideálu. Pro ‚tvrdost srdce [našeho]‘ [Matouš 19:8] Pán v současnosti neuplatňuje následky celestiálního měřítka. Povoluje rozvedeným osobám, aby znovu uzavřely sňatek bez poskvrny nemorálnosti specifikované ve vyšším zákoně.“ („Rozvod“, Liahona, květen 2007, 70.)

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, co mohou manžel a manželka udělat pro to, aby dosáhli takového manželství, jaké je vyžadováno pro oslavení, vyzvěte je, aby si přečetli první větu v šestém odstavci prohlášení o rodině.

• Jakou povinnost vůči sobě manžel s manželkou navzájem mají? (Zatímco budou studenti odpovídat, napište na tabuli tuto větu z prohlášení o rodině: „Manžel s manželkou mají posvátnou zodpovědnost vzájemně se milovat a vzájemně o sebe pečovat.“)

• Co podle vás znamená to, že manželské páry mají „posvátnou zodpovědnost vzájemně se milovat a vzájemně o sebe pečovat“?

Abyste studentům pomohli této zodpovědnosti lépe porozumět, vybídněte jednu polovinu třídy, aby si přečetla Nauku a smlouvy 25:5, 13–15, a druhou polovinu, aby si přečetla Nauku a smlouvy 42:22 a Efezským 5:25, 28–31. Vyzvěte studenty, aby vyhledali zásady, které učí tomu, jak pečovat o manželství, a pak napište na tabuli, co našli. Poté, co jim poskytnete dostatek času, je požádejte, aby si vybrali jednu ze zásad na tabuli a vysvětlili, co podle nich znamená.

Podělte se o níže uvedená slova staršího L. Whitneyho Claytona z Předsednictva Sedmdesáti a vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na konkrétní postřehy ohledně slov lnout a vzdávat se:

„Ta nejšťastnější manželství, která znám, vyzařují poslušnost k jednomu z nejradostnějších přikázání – ‚žíti s druhými v lásce‘ [NaS 42:45]. Když Pán promlouval k manželům, přikázal jim: ‚Budeš milovati manželku svou celým srdcem svým a přilneš k ní a k nikomu jinému.‘ [NaS 42:22.] Církevní příručka učí: ‚Slovo lnout … znamená být vůči někomu naprosto oddaný a věrný. Manžel a manželka lnou k Bohu i k sobě navzájem tím, že si vzájemně slouží a jeden druhého milují, a tím, že s naprostou věrností dodržují smlouvy vůči sobě navzájem i vůči Bohu.‘ Manžel i manželka ‚se vzdávají života za svobodna a manželství přikládají … nejvyšší prioritu. … Nedovolují žádnému jinému člověku ani zájmu, aby měl … větší prioritu než dodržování smluv, které uzavřeli s Bohem a mezi sebou navzájem.‘ [Příručka 2: Správa Církve (2010), oddíl 1.3.1.] Dívejte se a učte se – v úspěšných manželstvích k sobě manžel s manželkou chovají hlubokou lásku a jsou si naprosto oddaní.“ („Manželství – dívejte se a učte se“, Liahona, květen 2013, 84–85.)

• Jmenujte některé věci, kterých se manžel nebo manželka možná budou muset vzdát, aby k sobě navzájem přilnuli.

• Jak manželské páry, které znáte, dávají najevo, že se milují a vzájemně o sebe pečují?

• Co nyní děláte pro to, abyste byli připraveni nesobecky milovat svého manželského partnera a pečovat o něho?

Abraham 5:15–18

Být v manželství zajedno

Požádejte některého studenta, aby přečetl Abrahama 5:15–18. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zaměřili se na to, čemu tyto verše učí o vztahu mezi manželem a manželkou.

• K jakému cíli mají podle těchto veršů manžel a manželka směřovat? (Aby se stali „jedním tělem“.)

Na tabuli nakreslete toto schéma:

Dejte každému studentovi kopii níže uvedených slov staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů a některého z nich požádejte, aby přečetl první odstavec, zatímco členové třídy se zaměří na to, co toto schéma představuje:

„Ústředním bodem smluvního manželského vztahu je Pán Ježíš Kristus. Všimněte si prosím, že Spasitel je umístěn na vrcholu tohoto trojúhelníku, žena je v jednom rohu základny a muž je v druhém rohu základny. Nyní se zamyslete, co se stane se vztahem mezi mužem a ženou, když jednotlivě a vytrvale přicházejí ke Kristu a snaží se v Něm být ‚zdokonalováni‘ (Moroni 10:32). Díky Vykupiteli a skrze Něj se muž a žena k sobě navzájem přibližují.

Když jsou manžel a manželka jednotlivě přitahováni k Pánu (viz 3. Nefi 27:14), když se učí vzájemně si sloužit a starat se jeden o druhého, když sdílejí životní zkušenosti a společně rostou a stávají se jedním a když získávají požehnání skrze spojení svých individuálních povah, začínají tak dosahovat onoho naplnění, které si náš Nebeský Otec pro své děti přeje. Nejvyššího štěstí, které je skutečným cílem Otcova plánu, lze dosáhnout tím, že uzavřeme a budeme ctít smlouvy věčného manželství.“ („Marriage Is Essential to His Eternal Plan“, Ensign, June 2006, 86.)

• Co podle staršího Bednara umožňuje, aby se manžel a manželka k sobě navzájem přibližovali? (Zatímco budou studenti odpovídat, zdůrazněte tuto zásadu: Když manžel a manželka usilují o to, aby přišli ke Kristu, mohou být v manželství zajedno.)

• Jak podle vás manželovi a manželce pomáhá to, že kráčejí ke Kristu, k tomu, aby se navzájem sbližovali?

Požádejte některého studenta, aby přečetl druhý odstavec citátu staršího Bednara. Poté se zeptejte:

• Co musí podle staršího Bednara manželské páry udělat, aby dosáhly „nejvyššího štěstí“, které si pro ně Bůh přeje?

• Čeho jste si všimli, že manželské páry dělají, aby v manželství dosáhly jednoty a radosti?

Přečtěte tato slova presidenta Ezry Tafta Bensona (1899–1994) a poté vydejte svědectví o jejich pravdivosti:

„Manželství samotné musí být považováno za posvátnou smlouvu před Bohem. Manželští partneři mají závazek nejen vůči sobě navzájem, ale také vůči Bohu. Těm, kteří tuto smlouvu ctí, Bůh slibuje požehnání.“ (Učení presidentů Církve: Ezra Taft Benson [2014], 179.)

• Co by manželské páry mohly ve svém chování změnit, kdyby manželství považovaly za posvátnou smlouvu učiněnou nejen mezi sebou navzájem, ale také s Bohem?

• Co můžete udělat již nyní, abyste se připravili na chrámový sňatek?

Vyzvěte studenty, aby si do osobního deníku napsali, co dělají nyní a co by mohli dělat v budoucnosti, aby se připravili na věčné manželství.

Četba pro studenty

• Matouš 19:3–8; Efezským 5:25, 28–31; Nauka a smlouvy 25:5, 13–15; 42:22; Abraham 5:15–18.

• L. Whitney Clayton, „Manželství – dívejte se a učte se“, Liahona, květen 2013, 83–85.