LIAHONAN KÄYTTÄMINEN

Ideoita perheiltoihin

Tämä sivu voi auttaa teitä käyttämään Liahonaa opetuksenne kehittämiseen niin oppitunneilla kuin kotonakin.

”Avioliitossa”, s. 8: Näytä hääkuvaa ja kysy, mitä ”avioliitossa” merkitsee. Lukekaa kappale ”Rakkauden siteet”. Mitä tästä siteestä koituvia siunauksia tässä artikkelissa mainitaan? Lukekaa tai laulakaa laulu ”Kotiin juhlan tuntu saa” ( MAP-lauluja , 185), ja esitä artikkelin viimeinen lainaus. Keskustelkaa tavoista, joilla perheenne voi tehdä työtä saavuttaakseen tavoitteensa, että kodissa vallitsee rakkaus.

”Taistelu Internetin saastaa vastaan”, s. 18: Lue kohta Moosia 4:30 ja keskustelkaa siitä, mitä sopimattoman aineiston katselusta seuraa. Kehota perheenjäseniä laatimaan tietokoneen käyttöä koskevat säännöt. Kiinnitä säännöt tietokoneen viereen.

”Paikka olla”, s. 26: Ottakaa artikkelin perusteella selville, mikä instituuttikeskus on. Miettikää, voisitteko vierailla koko perheen voimin paikallisessa instituutissa. Miettikää rukoillen, kenet nuoren yksinäisen aikuisen, joka ei käy instituutissa, voisitte kutsua mukaanne.

”Aikaa iankaikkisille asioille”, s. 44: Täyttäkää tölkki jyvillä ja yrittäkää panna sinne vielä pieniä kiviä (enemmän kiviä kuin tölkkiin mahtuu). Tyhjentäkää tölkki ja täyttäkää se taas, mutta pankaa kivet ensin ja sitten jyvät, niin että sekä jyvät että kivet mahtuvat siihen. Lukekaa artikkeli ja keskustelkaa siitä, mitä kivet ja jyvät voisivat edustaa. Miksi on tärkeää tehdä ensiksi tilaa iankaikkisille asioille?

”Parhaiten laulava kanarialintu”, s. Y2. Lue tai kerro omin sanoin sisar McKeestä ja hänen kanarialinnuistaan. Pyydä perheen jäseniä piirtämään Billien kuva ja kirjoittamaan, mitä he saivat tietää siitä. Pyytäkää heitä sitten kertomaan, kuinka he voisivat kuluvalla viikolla soveltaa käytäntöön tämän kertomuksen ajatuksia.