Flere ideer til samlingsstunden, januar 2008

Her er noen flere ideer Primærforeningens ledere kan bruke sammen med stoffet til samlingsstunden som står i januarnummeret av Liahona. Leksjonen, instruksjoner og aktivitet som korresponderer med disse ideene, finner du under «Mitt liv er en gave, mitt liv har en plan» på side B4 og B5 i Barnas venn i dette nummeret.

1. Spør barna hva det vil si å være tapper. Foreslå handlingsord som forbindes med tapperhet, som følge, tjene, overholde, adlyde, stole på osv. Les 2. Nephi 10:23 sammen. Undervis om handlefrihetens gave. Drøft hva det vil si å være tapper i vårt vitnesbyrd om Jesus Kristus.

   Lag en kopi av spillet «Forberedelse til Jesu komme» som finnes bakerst i håndboken Primær 2. Klargjør 12 små papirlapper. Skriv et tall på hver lapp ved å bruke 1 til 6 to ganger. Brett lappene og legg dem i en beholder. Spill spillet ved å invitere barn til å komme frem, trekke et tall og flytte en brikke riktig antall ruter. Les hva som står i ruten. Hvis den beskriver et riktig valg, spør du hvorfor dette var et tappert valg. Hvis den beskriver et galt valg, spør du hvordan barna kunne ha valgt å være tapre. Spill spillet så lenge tiden tillater. Avslutt med å bære vitnesbyrd om viktigheten av å være tapre i vårt vitnesbyrd om Jesus Kristus.

2. Klargjør utklippsark 1-1 til 1-25 i bildepakken til Primær 1. Be barna hjelpe til med å fortelle historien om skapelsen ved hjelp av utklippsfigurene. Uttrykk din takknemlighet for den vakre verden Jesus Kristus har skapt for oss.

   Vis bilde 101 fra bildepakken «Kunst inspirert av evangeliet» (Adam og Eva). Hjelp barna å slå opp Moses 5:4, og les: «Adam og hans hustru, Eva, påkalte Herrens navn.» Drøft hva dette betyr. Vis bilde 1-34 (Adam og Eva underviser sine barn) fra bildepakken til Primær 1, og les Moses 5:12. Spør: «Hva gjorde Adam og Eva for å hjelpe sine barn?»

   Spør barna hvordan foreldrene underviser dem i evangeliet. Gi dem om nødvendig noen eksempler, som for eksempel ved å være et godt eksempel og å ha familiens hjemmeaften. Syng en sang eller salme om familier. Bær vitnesbyrd om at Jesus Kristus skapte verden og at Adam og Eva var de første foreldre på jorden.

   For eldre barn: Klargjør et ark med en liste over forskjellige uttrykk som beskriver Skapelsen (lys, dag, natt, himmelhvelving, tørt land, gress, tre, større lys, mindre lys osv). Be barna slå opp i 1. Mosebok 1, finne ut på hvilken dag hver hendelse fant sted og skrive opp skriftstedhenvisningen. (Eksempel: Lys – første dag, 1. Mosebok 1:3-5.)

3. Sangpresentasjon: «Jeg er Guds kjære barn» (Barnas sangbok, s. 2-3). Fokuser på å hjelpe barna å peke ut og forstå de viktige læresetningene denne sangen lærer oss. Be barna lytte mens pianisten spiller refrenget, og reise seg når de gjenkjenner sangen. Når mesteparten av barna står, ber du dem hviske navnet på sangen. Syng refrenget for barna. Be barna synge refrenget sammen med deg og lytte etter handlingsord som beskriver hva de ønsker at noen skal gjøre for dem. Syng refrenget, og skriv svarene på tavlen (lede, føre, gå med seg, hjelpe, lære). Spør: «Hvem leder oss? Når er det viktig å ha en veileder? Hvorfor er det nødvendig at noen går ved siden av dere? Hvorfor er det nødvendig at noen hjelper dere å finne frem? Hva må vi gjøre for at himmelen kan bli vårt hjem?» Syng refrenget igjen, og bær vitnesbyrd om velsignelsene ved at vi har foreldre, lærere, ledere, profeter og Skriftene som hjelper oss å finne veien tilbake til vår himmelske Fader.

   Når du underviser og repeterer versene i sangen, bruker du nøkkelord eller -uttrykk som hjelper barna å huske læresetningene som fremsettes i hvert vers. For eksempel: 1. vers – gaver (jordisk hjem og foreldre); 2. vers – Skriftene (hans ord); 3. vers – velsignelser; 4. vers – Hans løfter er sikre.